关键词： 我在 博物院 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《我在博物院的日子》，欢迎大家踊跃投稿。
我在博物院的日子
今年的暑假来的特别早，“干点儿什么呢？”正在我冥思苦想的时候，妈妈回来告诉我一件事：要带我去博物院当小讲解员，刚开始我非常的好奇，去那里到底能干什么呢？
第二天，我怀着忐忑不安的心情和妈妈一同坐上了去博物院的公交车，车开的很快，不一会儿就到了，妈妈开玩笑的对我说：“平时堵车要等很长时间，今天地球人都知道你要去博物院“上班”了，所以马路上的车少，”听着妈妈的话我呵呵的笑了。
进了博物院，我找到了负责我们的老师，妈妈就上班走了。我拿上课程表一看就傻眼了：每天第一件事是进行形体训练，接下来就要上课，还要把密密麻麻的讲解稿背会，我的天哪！怎么会是这样呢？
下午到了闭馆的时候，妈妈来接我了，我把情况对妈妈一说，妈妈神秘的对我说这才第一天嘛，有意思的在后面呢？
以后的几天我都按时来到博物院“上班”。真的像妈妈说的那样，我感觉越来越有意思了，
因为有一些课程是我在课本中无论如何也学不到的。像蒙古风俗、讲解礼仪、化石挖掘、纺线，软陶制作……
其中我最喜欢软陶制作了，因为自己可以随意捏出喜欢的物品，我就捏了一个简易的大力神杯，虽然不太像，但可以说是“绝版”。而纺线是最锻炼我们的耐心的一项活动了，因为我的线就断了好几次，已经快没有信心了，这时老师走过来安慰我说“断线在纺线时是常有的事情，没关系的”，于是我又重新树立起了信心。
因为讲稿已经背会了，接下来的一周就要正式讲解了。起初看到那么多游客络绎不绝的走进了博物院，我紧张的不得了，心想：豁出去了，就硬着头皮给这一拨客人讲解，看着他们认真的听我讲解，我心情慢慢的放松了，过了一会儿，整个展厅的内容就介绍完了。看着游客们给我写的评语那么好，更增加了我讲好的信心。接下来的几天里，我每天都要带几批游客，为他们认真讲解，因为整个展厅已经很熟悉，我感觉非常轻松，再看看来自全国各地的游客为我写的评语，我心里也美滋滋的。
十几天的讲解员生活很快就结束了。我在这里学到了很多知识，就要离开博物院里那些朝夕相处的老师，同学和那些整天为博物院忙忙碌碌的保安，我的鼻子酸酸的，心中有些恋恋不舍。不过妈妈已经同意等明年的假期还让我来当小讲解员，到时候我再给大家讲博物院里更多的知识。