关键词： 当了 导游 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《六一我当了一回小导游》，欢迎大家踊跃投稿。
我当了一回小导游
一. 自告奋勇当导游
爸爸的表弟我的表叔从宁夏出差来郑州。随表叔来的一共五人，他们除了公事，还想抽空观光河南的名胜。爸爸周日陪他们游了洛阳，回来在饭桌上，听他们交口称赞河南文物古迹的丰富和伟大，说明天抓紧处理公事，后天去黄河游览区游览，爸爸说那是周二我就不能奉陪了。周二？那不是六一节吗？“表叔，我陪你们去，我给你们当导游！”表叔他们一起看向我，我赶忙踮起脚尖，尽量使自己显得高大，不让他们小看我。
二. 抓紧学习做准备
虽然表叔他们嘴上都说好，但我从他们的笑容里看出对我当导游持有疑问。我可不能给自己丢脸，我抓紧时间补课，学习导游知识。一是立即找在河南银河旅行社当经理的小敏姐姐，让她给我讲导游知识，讲欢迎词、讲解词的方法；二是根据景点翻书找资料，如炎黄二帝、大禹治水的故事;三是上网查寻相关信息，像景区规划、景区景点的布局。我把收集的所有资料都记在一个小本本上，并像老师写教案一样，像模像样地（爸爸语）写了好几张。还偷偷地在小屋里对着镜子试讲了几次，调整了自己的神态表情、语速语调，特别是背诵欢迎词，我下了大功夫，真像一次重大的军事演习呀！
三. 临场发挥还可以
实战的时刻终于到了。六月一日，一早我们就出发了。在去游览区的半路上，我就站起来，郑重其事地致欢迎词：“各位游客您们好！欢迎各位叔叔！（掌声四起）我叫杨乃祯，很高兴为大家当导游。今天我们前往的景区是郑州黄河风景游览区，它位于郑州西北30公里处，南依巍巍岳山，北临滔滔黄河，雄浑壮美的大河风光，源远流长的文化景观，是地上悬河的起点，黄土高原的终点，黄河中下游的分界线……面积20平方公里，50多处景点。“登北邙举高瞰远神州大地，观黄河抚今追昔华夏摇篮”……欢迎词不能再背了，因为表叔他们手都拍疼了。一路上欢声笑语，不觉到了游览区。
一进景区大门，宽阔气派的炎黄广场，庄严雄伟的炎黄雕像，是最感染人激动人的地方，表叔他们赞叹不已，我随即讲解：炎黄巨像高106米。炎黄二帝是我们的先祖，是中华民族的象征。炎黄二帝的故事流传几千年，这不是神话，这是中华民族口口相传的史诗！炎黄二帝具有无与伦比的凝聚力，炎黄子孙遍布世界，又从世界的四面八方相聚这里……表叔他们随同众多游客一起朝拜二帝，流连在数万平方米的广场上。在高大的金鼎前，我介绍说：。金 鼎高6.6米，重20吨，内部铸有“炎黄始祖，万代景仰”八个篆文，鼎座四壁铸有“炎黄鼎”三个金文和国家领导人江泽民、邓小平、陈云同志的题词。鼎身饰有高山河流，象征五千年中华文明山高水长；有凤凰展翅，展示伟大祖国一派吉祥景象。 金鼎在历史悠久的中国是权力的象征，与鼎字有关的成语有70多个，常用的如大名鼎鼎、一言九鼎、三足鼎立、四海鼎沸等。金鼎出在中原，所以才有“问鼎中原”，得中原者得天下。黄帝就出生在郑州新郑，因此，来这里朝拜的人特别多。表叔他们听得入迷，击鼓焚香，表达激情！
我带着表叔他们依次游览了哺育雕像、碑林、极目阁，还乘索道看了大禹山。所到之处，我都一一为他们作了讲解，虽然业余，他们仍然很满意。我们吃了黄河鲤鱼，坐了游艇，直到日垂，尽兴而归。
四. 认真总结收获多
爸爸听了表叔他们对这次旅游的评价很高兴，也表扬了我。爸爸问我当小导游有啥感想？我说又高兴又紧张，高兴的是我发挥了爱说的特长，紧张的是我一路上手不离本儿，不断的偷看每个景点的解说词，累呀！
爸爸说锻炼锻炼好，要好好总结一下，我和爸爸一共总结了以下几点：
1.语言表达、待人接物方面经历了一次锻炼。
2.以前旅游只是看表面看热闹，这回知道文物古迹都有深刻的文化内涵和动人的故事。
3.增加了自信和展现自我的勇气。
4.接触到了在课堂上、书本上学不到的东西。
5.我过了一个有意义的六一节。