关键词： 幼小 我与 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本日记是关于小学一年级的日记，题目为：《幼小链接，我与女儿共同走过的那些日子》，欢迎大家踊跃投稿。
幼小链接，我与女儿共同走过的那些日子
（小鱼儿妈妈随心谈）
因受结绿老师之邀，我特别浏览了一下这期的专题企划，览余，一年前女儿入学前后的点点滴滴又浮现眼前，恍惚如昨。现记录于此，一是为女儿的成长留个念，二是与正在为宝贝做幼小链接的家长朋友们共同探讨交流交流。是非之处，请博友们结合自家宝贝的秉性特点再做定论哦。
一、 播撒“希望牌”种子，点燃孩子入学欲望的心灵火把。
俗说“播下什么，就能收获什么”，这句话同样适合幼小链接的孩子们。女儿幼儿园大班的下学期起，我们就有意识地与女儿谈她即将升入小学的各种新闻或趣事，还带她去小学参观过两次。与女儿讲事件时我都会选与她较感兴趣的事情，如学校组织的舞蹈大赛啦、文艺活动啦、颁奖大会啦等等，谈这些能增加孩子对学校的向往与憧憬。神秘与期盼的种子也在她的心田里悄悄生根发芽。有时女儿着着校园里诺大的操场，眼里充满了喜悦与期待，她总会说“这操场比我们幼儿园的大得多里多了，我现在要是小学生就好了”。总之，那时的她，无论是看到校园内小哥小姐们带着鲜艳的红领巾跑来跑去还是看到枝头上开满鲜花的校园抑或是校内高高竖在杆头而随风飘扬的五星红旗…….都足以让女儿感叹一番，她眼角流露出的那份期待也令我满足。那时我清楚地判断女儿入小学是没有任何心理问题了，她完全能顺利地适应这里的一切。
说这么多，其实就一句话：想让孩子巧妙、自然而又顺利地从幼儿园过度到小学，做家长的先要在她的心田上播撒希望的种子，让她怀揣梦想，放飞想象，从而轻松、愉悦地踏上早已渴盼的校园乐土。
（“参观”小学时在操场留下的喜悦2009-03-26）
(同样的花儿，校园里的似乎更香哦~）
二、 奠定一定的基础知识，激起“乐学，我能行”的学习热情。
教育部好像有规定，不许幼儿园教孩子识字数数，但我个人对此观点有些看法。我同意不教孩子写字，但不同意一点字不识、一点简单的数学不会算。因为我认为“当一个孩子尝到学习带来的乐趣时，他会越学越想学”，所以，女儿在大班下学期，在老师的教育下已能熟练地写自己的名字，能借助拼音自行做简短地阅读，能进行100以内的不进位、不退位加减法运算，能区分圆形、长方形、梯形等。但我从没有刻意地教她识字（入学前只认得400左右的字）。当女儿成功入学后，这些基础知识的掌握对她的学习热情起到了很好地推进作用，因受老师的表扬，她对学习的兴趣更加浓郁了。那时的她每天都是乐颠颠地走，兴冲冲地回，就连双休日还要到学校门口转一转，还时不时地给我讲学校里的新鲜事儿。那时的她自信、乐观、阳光（其实现在也是哦）。
三、 做些形为习惯的改变与培养，掌握一些自我保护知识。
前两项准备工作做好后，这一项就尤显必要了。孩子在幼儿园时几乎都是被老师紧紧地“盯着”。因园里有规定，孩子不能离开老师的视线。可学校就一样了，一是班级孩子多，二是老师有限。所以大班下学期起，我们就有意识地教女儿一些自我保护常识，如怎样避免与同伴玩耍时互相伤着，遇到危急情况时如何求助，如何做好课间时间安排，并熟记爸妈电话、准确说出家庭住址等等。
除此，我们还积极配合园里要求，督促女儿早上背上小书包。书包里装好头一天晚上就准备好的铅笔、尺子等学习用品（购买这些用品时一定不能讲求好看，尽量避免选择花里花哨的，以避免分散孩子的注意力）。每次在家读完书后都会提醒她自行收拾学习桌上的用品。另外，还要养成定时作息的好习惯。值得我欣慰的是女儿自小小班时起就没有懒床的习惯，总是在我起床后不出五分钟她就自行起床了。7：30前准能到达园里，无论是夏还是冬。这些习惯的养成对孩子顺利过渡到学校生活有很好的辅助作用，如不会出现丢三落四、迟到等不良现象。这些问题解决了，孩子往往就不会出现不适、烦躁、哭闹等现象了。
当然，幼小链接的诸项准备工作，是一项循序渐进、水到渠成的过程，家长朋友们且不可操之过急，以避免给孩子的思想徒加包袱。
培养孩子，无论是幼小链接时期还是日常摩擦过程，各位家长都有自己的良法妙策，也许没有包治百病的定论方法。所以，还是需要家长朋友细心观察自己的孩子，发现孩子，了解孩子，并做好他们的引路人。只要你付出了，就一定能找到一些方法来帮孩子做好幼小链接工作，让宝贝顺利过度到更高一层的知识殿堂—美丽的小学，孩子们的家！
【篇外话一—入学前的意外】
就在女儿对小学充满无限憧憬时，意外的麻烦来了—所在小区没有划到这所小学！那时看到失落、可怜、难过的女儿，我最大的后悔就是不该给她做这么多入学前的思想准备工作！当时的悔恨钻入心底，无奈、懊悔也冲刺着我….可就在入学报名的第二天又有了新的转机，一切又都如愿了！所以，刚入学时女儿也特别珍惜这来之周折的机会。
【篇外话二—永恒的感恩】
看着女儿的快迅成长，每每回味起来，总有一种温暖的感恩在心头。感恩辛勤付出，默默培育孩子整三年的幼儿园老师们！
感恩班主任兼舞蹈老师胡明，您给女儿种下了一个做舞者的梦！
感恩生活老师张晨黎，您给孩子自立、勤劳的诸多机会，让她从小就懂得“帮助别人，快乐自己”，现在她还经常自豪地说“幼儿园时张老师都夸我是她的好帮手”！没有什么语言能抵得过您送给她的这份特殊礼物！
感恩教学老师薛桦，您的柔情与美丽给了孩子一片灿烂的晴空！
每每想起您们仨，我的心头总是暖暖的感恩，甜蜜蜜的笑……
（ 妈妈 随笔于2010-05-13 下午 ）