关键词： 甲鱼 失踪案 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文500字左右是关于小学三年级的作文500字左右，题目为：《智破甲鱼“失踪案”》，欢迎大家踊跃投稿。
智破甲鱼“失踪案”
昨天晚上，爸爸带回家他朋友送的两只野生甲鱼。这两只甲鱼非常大，长度将近20多厘米，就像两只甲鱼王。它们浑身是土黄色的，和普通的青黑色甲鱼区别很大。我们把这两只甲鱼放进了楼梯下的假山鱼池里，它们一进池子，便躲到了假山石头后面。
今天早上起床后，我听爸爸说，昨天晚上睡觉时，他听见有动静，便下床查看，结果在卫生间里发现了一只大甲鱼，它竟然爬出了鱼池，还爬了这么远，我既惊讶又佩服。爸爸把这只甲鱼放进了大铁盆里，这样它可爬不出来。
今天下午出门上奥数班之前，我想，那只还在鱼池里的甲鱼，不会也效仿第一只甲鱼的逃亡计划，也爬出来吧？我有点担心。
放学回家后，我连忙叫爸爸看假山后边有没有甲鱼，（假山太高，我看不到），爸爸看了好一会，惊讶地说：“呀，真的没有了！”天呀，甲鱼不在假山鱼池里，那一定是跑了出来，后果会很严重，我的脑袋嗡了一声，这可怎么办？
我赶快叫妈妈，妈妈安慰我说，说不定在鱼池里，只不过爸爸没看见。我又叫爸爸仔细观察了一下，还是没有。而且我还观察到鱼池边的木地板上有一些鱼池里的灰尘，和一些水印，这让我更加坚信了甲鱼爬出了鱼池的事实。
你一定奇怪，为什么甲鱼爬出来会让我如此担心呢？因为甲鱼这种动物和乌龟有很大的差别：乌龟不咬人，而甲鱼却咬人。再加上甲鱼的生命力极强，很长时间不吃饭，仍然可以精力旺盛。它有可能躲在我们家的某个角落，当我停在那里的时候，他就会伸出头，亮出罪恶的牙齿，冲我的脚指头咬一口，啊呀！那我的脚趾头一定“game-over”了，一想到这里，我就禁不住毛骨悚然了！
房子这么大，找一只甲鱼很困难，虽然说不上“海底捞针”，但也不是什么容易的事情。我要学学神探狄仁杰的破案方法，采取策略，靠智慧“侦破”这个“甲鱼失踪案”。
我首先采取的办法是“推断法”。我猜测甲鱼最可能去的地方是:一、卫生间。（因为他的伙伴就是在这儿发现的）二、爸爸房间。（因为有一次螃蟹“出逃”就躲在了这里，由此我推断他的房间比较有动物缘。）三、厨房——它的伙伴（另一只甲鱼）就在这里。我去这几个房间都仔细看了一遍，又竖起耳朵听了听动静，可一点异象也没有发现。
我又决定采用“排除法”，我的目的是把最没有可能性的房间一一排除，剩下的就是最有可能的了。首先把楼上给排除了，因为甲鱼爬楼梯的可能性不大，并且楼梯上并没有水印。于是，调查面积缩小了近一半，我的心情越来越好，脑海里浮现着我把那只不听话的甲鱼放进铁盆时的场景，心里仿佛出了口恶气，谁让它到处乱爬。
我又开始调查客厅，这个房间也不大可能，因为水印不是通往这边的。但是我还是要查一下。我拿扫帚在桌子下勾了一阵，就判断出这个房间里没有甲鱼。我有这样调查了几个可能性小的房间，最后就剩下了客房了，我快成功了，下面就是见证奇迹的时刻——
我在客房忙得满头大汗，可就是找不到。我踮着脚尖，生怕甲鱼咬到我，因为我有证据和预感证明甲鱼就在这里。于是，我们全家齐上阵，一起寻找。终于，细心的爸爸在床角发现了甲鱼的“爬痕”，忙叫妈妈把窗帘拉开，妈妈在床下发现了一件毛衣，掀开一看，呀，下面藏着那只甲鱼！它好狡猾呀，还用毛衣做了“伪装”。
哈哈！可算找到“逃亡者”了。现在，“狄仁杰”宣布“甲鱼失踪案”圆满告破！
通过今天的智破“甲鱼失踪案”，使我明白，做什么事情都要细心观察，认真分析，找出解决问题的办法，只有这样才能取得成功。