关键词： 机缘 美丽 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《美丽的“机缘”》，欢迎大家踊跃投稿。
美丽的“机缘”
我们是一家人，相亲相爱的一家人，我们有一个共同的名字——六四，生活安排我们在2010年邂逅在一起，这是一个多么美丽而神奇的“机缘”，这意味着我们要一起奔跑，一起收藏，一起收获。伤心时，一起擦干眼泪；欢乐中，一起挥洒汗水；痛苦，会互相安慰；挫折，会微笑面对。我们都在不畏艰辛的成长，无怨无悔的为咱们的“六四”付出。“六四”嘴角的微笑，就是我们的快乐；“六四”颊腮的泪水，就是我们的痛苦，因为，我们在为她付出，我们懂得捍卫和争取她的青春和荣誉。在她成功的那一刻，我瞬间领悟了什么是集体荣誉感，她赢了，就是我赢了，她在幸福，就是我在激动。我是她的一分子，所以，此时，她是我的全部！
周二下午，王老师结结实实的生了回气，将近一年的时间里，我从来没有见到过她这样生气的，而且是因为我，因为同学们的作业。整个小组，六位同学，因作业不合格被揪出去五个，只剩下我一个人孤守着一片冰冷的桌椅，没有同学们的气息和温度，我的身边便皆是凄凉，加上王老师激动、锋利的语言，让我觉得好像有一个厚重的皮鞭正在抽向我，没有抽我的人，抽的是我的心。某一刻，我突然好想哭，真的好想哭，甚至努力的想让自己流泪，但是，我却没有成功——是不够伤心，还是绝望了，难道我连哭的权利都没有？现在，我明白了，那是因为我不愿意相信，不愿意相信自己，不愿意相信六四，不愿意相信王老师，不愿意相信彼时的一切。这是我们一起描绘的六四吗？同学们，不，我自己，真的那么自私吗？我知道，一颗星星的耀眼，无法点亮整个天空，六四，是我的责任，是我们共同的担当。
周三下午，演讲成绩公布：9.23。没有比这更高的分数。瞬间，昨日所有的悲伤，自责，愧疚，一干二净！这才是真正的六四！这才是六四的本色！说真的〔也许有些偏激〕，那一刻，我真的真的只想做两件事情：尖叫，大笑！当娇阳和鑫月的声音响起，她们在台上，我在台下，她们在代表六四演讲，我在默默的为她们祝福着，悄声与她们一起演讲，她们为崇高路小学呈现的演讲稿，是昱俨与娇阳智慧的结晶，作为她们的“陪练”，她俩的演讲稿，我都能背个差不多，于是，两个声音，一起诉说——“碧海蓝天，看，海鸥飞翔；冰封雪飘，听，松涛轰鸣……还记得1月31日那场沙尘暴吧……大风刮来，前功尽弃……让我们一起找寻绿色生命，拥抱光辉明天！……”我骄傲！我为她们骄傲！为六四骄傲！甚至为自己骄傲！
掀开日记本，昔忆如潮……从前，或者说是，小时候，我从来没有因为班级的事，而那么伤心自责；从来没有因为班级的事，而那么欣喜若狂；从来没有因为班级的事，而如此如此的“累”∶要写好每一篇作文，列好每一个算式，读好每一个单词，搞好与每一个同学的关系，挤出时间打稿，想题，学英语……为了不“对不起自己”，为了“不让你们失望”；从来没有因为班级的事，而如此如此的快乐：讨厌星期天，因为星期天看不到你们；讨厌放假，因为放假没有人陪我聊天，没有人让我欢笑；爱写日记，因为日记可以记录你们在我身边的轨迹；爱翻书本，因为我可以从每个字眼中读出你们的笑容……班级给我的责任并不多，只是1／54，但是……小时候，我不会牵挂，更不会承担班级给我的义务，永远振振有词“安分守己”……只有在六年级，我学会了分担，分担一点点，所以，我的六年级最漂亮，最幸福，因为，我有了责任和付出。
每一个学年，得以坐在一起共同学习，无不是一种传奇，但只有学会了担当和付出后，这个学年才有意义，才会被你记住，才能成就一段美丽的“机缘”。