关键词： 挫折 儿子 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一的作文，题目为：《给儿子的一次挫折教育》，欢迎大家踊跃投稿。
给儿子的一次挫折教育
中午，儿子进门时满脸不高兴，啥话也不说就钻进了自己的房间。我紧跟着他进了房间，我又一次问他怎么了，是和同学闹了矛盾，还是发生了什么事情？在我的再三催问下，他突然哭了起来。我笑着说：“想哭就使劲哭吧，一会儿哭够了告诉爸爸咋回事。”我话音刚落，儿子竟然转为嚎啕大哭。以前从没有见他这样哭过，这次可能是真的遇见伤心事了。
等了一会儿，看他稍微平静了一点，我又问他咋了。这时，
他边哭边说：“我没有被选上参加跑步比赛。”
“原来就这件事啊，儿子非常喜欢赛跑，爷爷常说他跑的比哥哥快，他一直为此自豪。他本想在这次运动会上通过跑步比赛来展示自己，可没能入选，难怪他受不了。不过这正好对他可以进行一次挫折教育，让他学会坦然接受失败。”我心里虽然这么想着，但嘴上却说：“男子汉，就这点事儿，还用的着哭吗？孩子，知道吗？你只是和哥哥比过，没有和其他同学比过，这次你知道你的跑步速度了吧，所以要被选上参加赛跑比赛，那还的加油啊！”
他哽咽着说：“我今天没有穿跑步鞋，所以没有跑快！”
我心想：“嘴还这么硬，明明是速度不如别人快，还找客观原因，这点事就受不了，那以后真遇到点啥事还行呀？所以这次我要开导开导他，要输的起，在哪里摔倒，要在那里站起来！”我继续说道：“你先冷静一下，听我说完，你知道吗，对与比赛，不能光想着去赢而不能输，因为比赛就会有输赢，不管输了还是赢了都是正常的。你看奥运会比赛，一个比赛项目有那么多人参加，可是冠军只有一个，那些拿不到冠军的人就去哭吗？一哭就哭来冠军了？哭能解决问题吗？要是解决问题，我们陪你一起哭。”
儿子看着我摇了摇头，哭声立时小多了。
我继续说：“不要太计较得失，只要自己付出努力就行了。每个人都有自己的强项，所以不要硬比。如果失败了，要先找找失败的原因，争取下次去弥补，这样你才会取得理想成绩。”
这时，儿子终于冷静了下来，哭声戛然而止。
我心里暗喜，接着说：“你平时就很少跑步，就上体育课那一会跑跑，能行吗？台上一分钟，台下十年功。付出才有回报，这次没有被选上，不是还有下次吗，以后自己也要多练习跑步，提高自己的跑步速度，这样才会被选上，而不是回家哭。我知道你心理也很难受，也想被选上参加比赛，可是这次落选，让你自己重新认识到自己的跑步差距，只要自己去努力克服，一定会被选上的。知道吗态度决定成败，你目前这个表现不会改变任何情况的！”
儿子看看我，低下了头。
我继续说：“知道吗，爱迪生为了发明电灯，先后试验了1600多种灯丝材料，都未成功，一次次的试验失败，并没有使他气馁，在经历了成千上百次实验后，终于成功了。有人曾问过爱迪生是怎么能够历经1600多次失败坚持把实验做下去的。爱迪生说：“这1600多次的试验，不是失败，而是证明了1600种方案行不通，这也是一种成功，没有这些，最后是发明不出电灯的。失败并不可怕，关键要总结教训，而且是自己要有改变失败的决心才行，要有一个好的心态。”俗话说“失败乃成功之母”，你从今天的失败中找到问题，有所进步，才是最重要的。
儿子小声嘟囔说：“爸爸，我知道了，下次再不这样了。”
“知道错了，改就是好孩子，快吃饭吧！”我鼓励他道。
于是，一场挫折教育完成了。
爸爸的话:其实让孩子及早认识到竞争,摆正心态是孩子迈入社会的开始，也是建立自信健康成长的第一步。让孩子不害怕竞争，又能正确对待输赢是解决问题的关键所在。家长应该多鼓励孩子参与各种活动，以磨练孩子的意志，不要总是向孩子提及输赢，帮助孩子以一颗平常心去面对竞争，不要把“第一”当成竞争的唯一目的，更应该注重孩子在参与过程中培养的良好品质，如遇事冷静、沉着、性格开朗等。这些个性品质比“第一”重要得多。
每个孩子都有自己的兴趣和专长，做家长的不能每次都不问理由地鼓励孩子去竞争，而要先了解孩子擅长的是什么，优点在哪里，再根据孩子所喜爱并擅长的方向进行鼓励。如果孩子在竞争过程中失败了，要让孩子明白问题出在哪里，而不是一味地说好话鼓励孩子。
孩子有健康的竞争意识，意味着他的心理素质也达到一定水平，对他以后的人生会有很大帮助，他能安排好自己的生活，并在其中找到乐趣。在竞争的环境里，家长要重新给孩子建立、灌输正确的竞争意识，让孩子积极向上地成长。