关键词： 蚂蚁 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文350字是关于小学二年级的作文350字，题目为：《我的蚂蚁工坊》，欢迎大家踊跃投稿。
在我11岁生日那天，妈妈送了我一件特殊的礼物——蚂蚁工坊。当时我迫不及待地拿了出来，它是个扁扁的，由长方体所弯成的半拱形的塑料盒，里面填充了大约四分之三的天蓝色、半透明，像“果冻”一样的物质。我十分好奇，通过阅读说明书才知道它叫“凝胶”，是富含营养的物质，是蚂蚁的食物。而我的宠物——蚂蚁，则装在一个透气的小试管里，它们共有二十只，说明书上称它们为“日本弓背蚁”，体型大约是普通蚂蚁的2～3倍，它们身披漆黑的外衣，像一只只黑色的小精灵，它们有着大大的前颚，锐利的牙齿——两只钳子。我按照说明书，打开工坊的上盖，小心翼翼地把宠物们放进工坊内。
由于我的生日是在寒假，所以我有的是时间观察这些有趣的小家伙们。
前几天，蚂蚁们都在它们的新家的一角里挤在一起，好像在开会讨论这个陌生的地方。一天清晨，奇迹出现了——我发现蚂蚁工坊里出现了大约十厘米的纵行通道，应该是美味的凝胶吸引了他们。看着他们打的洞，这使我联想到了大自然中蚂蚁的真实的、被埋在地下的通道，这简直太神奇了！这个通道只有一个开口，在开口处堆积着一小团一小团的凝胶，这又使我联想到了小公园里蚂蚁洞外的一个个小小的“山丘”。那些蚂蚁似乎并不满足，依然再执着地挖着，体型稍大的蚂蚁把头部的两只大钳子用力插进凝胶，再用两只后腿做为支点，猛地用力向后退，一块凝胶被“啃”下来了，体型稍小的蚂蚁是“搬运工”，它用两只钳子夹住“战利品”，沿着通道一点一点地运送到洞外，就这样，一个挖一个搬，通道一点点地延长，我想，目前这十厘米的通道就是蚂蚁们一夜的工作成果吧！就这样，坚持不断地工作了两个昼夜，蚂蚁们终于打通了一个“y”型通道，蚂蚁可以经过两个出口自由进出了。
看着蚂蚁工坊，我骤然间对“蚂蚁啃骨头”的精神有了更深入的理解，这不正是迎难而上，锲而不舍，持之以恒么？小蚂蚁，我要向你学习呀！