关键词： 命题 有家 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文400字是关于初中初一的作文400字，题目为：《命题写话：说说我有家》，欢迎大家踊跃投稿。
说说我的家（原文）
我家住在美丽的郑东新区，家里有爸爸、妈妈和我。
爸爸在检验局工作，妈妈做人力资源工作。我爱我的家。
这是语文课本P17的一道口语交际题，也可算作命题作文吧。书上要求要写出：
1、你家住在哪儿？
2、家里都有哪些人？
3、他们是做什么的？
4、你喜欢你的家吗？
昨天果果写完后，我们一起读了两遍，虽然句子本身没有什么毛病，但感觉有些空洞，读完并不能给对方留下深刻的印象。于是，我建议她在原稿上进行修改，并调整段落。
附：
说说我的家（修改文）
我有一个幸福的家，家里有爸爸、妈妈和我。（述明家里的成员）
我出生在河南省省会城市郑州市。我家住在美丽的郑东新区，新区的环境很优美，道路很宽阔。（述明家的处所）
我爸爸在省质监局工作，我妈妈在新区企业做人力资源工作，目前我的工作就是好好学习。（这一句话加的很好，能认识到自己的学习就是当前的“工作”，超乎我的意料哦）
我爱我的家，因为家里有爱我的爸爸和妈妈。（互应开头，简洁结尾）
（另附手稿篇：）
【妈妈总结】
一、这篇小短文达到了命题要求。
因属命题作文，所以，一定要按要求进行写作，不能跑题。孩子的初稿，单从要求来讲，也完全符合了，但读来索然无味。再重温小城老师的一句话“三分写七分改”，慢慢让孩子适应并熟练这条写作规则吧！
二、通过亲手练笔，基本了解了段落的意义。
孩子以前都局限在口头表述上，对分段没有什么概念。后来在小城老师的建议下，我才意识到在孩子处于初写阶段，应该掌握一些写作的基本知识了。所以，通过此篇小练笔孩子基本知道文章要分段，每一个事件应归为一个自然段落。如文中的第一自然段主要是概述家庭成员；第二自然段交待家庭住所；（书写时没有单独分段）第三自然段交待家庭成员的工作情况。
三、通过亲手练笔，掌握了标点符号的应用。
标点符号对一年级的孩子来讲，似乎处于概念模糊状态，并不能准确应用。但通过自己亲手写作时，孩子会主动问“这个地方该用什么符号了？”此时，正是引导其正确应用的最佳时机。