关键词： 动手做 神奇 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文（600字）是关于小学二年级的作文（600字），题目为：《不会混在一起的神奇水（动手做实验）》，欢迎大家踊跃投稿。
科学探秘——不会混在一起的神奇水
昨天，我去校信通借书的时候，在一本书上看到一个科学魔术,两个杯子扣在一起，其中一个杯子倒过来，两个杯子里的水不会溶解在一起。我不太相信，不太可思议了！回到家，迫不急待地找来实验用的材料自己动手做实验。
准备材料：
两个一模一样的玻璃杯、食盐、水粉颜料、一双筷子、还有一张卡片
实验过程：
首先，我在两个杯子里分别接满水，然后在一个杯子里放了两勺食盐，在另外一个杯子里挤了一点红色的水粉颜料，拿筷子搅拌均匀。
(照片压缩后有点变形，点击可放大哦！）
然后，我拿卡片盖在装红颜料水的杯子上，紧紧地压住卡片，我小心翼翼地把杯子倒过来，轻轻地把这个杯子叠在装有盐水的杯子上。（妈妈感觉这几个词用得很好哦！）
接下来我需要把两个杯子中间的卡片抽出来，怎么抽啊？会不会一抽杯子就掉了啊！我好紧张啊！我小心地、轻轻地用一只手扶着杯子，另外一只手抽卡片，一点、一点的移动，还差一小点，就快成功了，我的手紧紧地扶着另外一只杯子，另一只手猛地一抽，终于把最后一点卡片抽掉了。
哇！我睁大眼睛看着两个杯子会有什么变化。
这时候我看到了最神奇的现象，两个杯子的水竟然没有溶到一起，这一次我是深信不疑了！好像变魔术一样！可是这是为什么呢？我细细地读完魔术破解区才明白了。
我看到这种现象是因为：高浓度的食盐水比颜料水重量大，所以两个杯子里的水不会混在一起。
做完实验我想说：“科学的世界真是太神奇了！”
妈妈的话：我们读完这本《启发DO科学》，看到这个小实验，确实是半信半疑，儿子提议自己动手做个实验，来证实这个结果是不是真的。
儿子从不相信到自己动手做，中间还有一个小插曲，那是儿子第一次抽动这张纸，一不小心，杯子歪了没有完全盖到下面的杯子上，水一下里倒在厨房的台面上。（第一次实验失败）儿子说：“我再重新做一次，我就不信我把那张卡片抽不出来。”（妈妈感觉有这个精神很好，是的，失败不可怕，我们重新再来！）
在第一次实验中由于操作失误导致失败，吸取第一次的经验，直到最后实验成功。我感觉这种探索的精神真的很好！孩子自己从实验中得到了证实，两种水确实不能溶在一起。才相信书上说得是千真万确的。儿子，真棒！
通过实验，将自己假设的想法和实际实验的结果做比较，在这种尝试中相信会学到更多的科学知识。儿子，加油！