关键词： 自查 点法 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本日记是关于小学六年级的日记，题目为：《“三点法”自查---我的期末复习》，欢迎大家踊跃投稿。
重点、难点、易错点，“三点法”自查
-----我的期末复习
（部分为果果口述，要点为妈妈所写）
这周三、周四就要期末考试了，我的理想成绩就是语文、数学都考100分，英语测试能得“优”（英语测试没有分数，以优良来记结果）。如果我的语文、数学都得满分的话，爸爸说他有奖励的。我一定会努力的。这几天妈妈都陪我复习，我感觉妈妈总结的句子很好玩儿，每天听到她念那些稀奇古怪的句子，我感觉很搞笑。我说说你听听吧：
A、语文方面
一、 句子。妈妈把我们生字表中的生字做成“生字串串烧”，然后她读我来默写。第一次听这些句子，感觉真好玩儿，我总是忍不住笑。不信，你看看：
（1）小鸟对着树林一吹，天阴了！但温泉水开放了，还可听见里面开放的有音乐呢！
（2）工人们在公园里做工，住在上面的天牛向他们点头问好！
（3）我的头发长长了，白牙也长大了！
……
（备注：这些是果妈按书后的生字表，将多篇课文的生字揉到一起笑编成句的，其中划横线部分为孩子们必掌握的生字。您见笑了！）
共12句，不能一一列举了。有些生字单独默写时果果都会，可在句子中却易出错。这也正是我想考验她是否会活学活用生字的目的。通过这些生字串串烧，还真发现了很多问题，如“了(le)”与“乐(le)”，小姑娘在听写第一句话时就把“了”写成“乐”了。看来一味地听写生字还是有局限性的。
二、 易写混淆的字。
见---贝、 树---对---村、 乐---牙---东---车等。
如果采用联想记忆法来理解性记忆它们就相对容易得多了。如“贝”可以联想到宝贝，宝贝多数都是指“人”，所以，贝字下面有一个“人”；“见”可以联想到“看见一个儿童在画画”，所以，见字的下面是一个“儿”字。这样“见”与“贝”就不会写错了。记“村”的时候可以拆开记，记成“木+寸=村”就好记了。“树”最粗，所以它的结构也最多，有“木+又+寸”三个呢！这两个记住了，“对”也就不会错了。
三、 笔顺易错的字。
“里”、“出”、“车”、“良”、“可”、“九”等字的笔顺易出错。
如“里”的第五笔是“竖”，可多数易错为“横”。它的正确笔顺是：一笔竖，二笔横折，三笔横，四笔横，五笔竖，六笔横，七笔横，七笔组成里里里。
“出”与“山”的笔顺是不一样的，小朋友可要看清记准了哦。
四、 组词易出错的同音异义字。
公---工、厅---听、鱼---渔、 音---阴、河---和、友---有
公—公园，公园是让人游玩的地方，所以，它的上面有个相似‘人’的“八”；工—工人，工人是做工的，两个人在抬一个大木棍，这样记，这两个字就不会组词错误了；听---听说，听见别人在干什么都需要有“口”，所以，左边是口字旁。厅---音乐厅、大厅，都较大宽敞（厂），所以记成厂丁厅。
五、 多音字。
这一册书中的多音字并不多，只有“长”、“乐”、“背”、“干”、“分”、“好”六个。把课文朗读熟练了就会背了，会背就不会注错音了。
六、 反义词。
大—小，左—右，来---去，前---后，上---下，进---出等。习题时经常遇到这样的题，给出一句话，让找出句子中的反义词。如“左边的人进来，右边的人出去”，这句话中有两对反义词，小朋友们可不要只找一对哦。
b、数学方面：
数学中易出错的题：
16-5、15-6、1=（ ）-3
前两道题需提醒小朋友的是要先看清个位数够不够减，判断正确就不会出错了。1=（ ）-3好多小朋友括号里好写成2，其实应该写4。把等号前的1换换位置，换到最后面，也就是（ ）-3=1小朋友就不会出错了。
C、英语方面：
一年级的英语相对较简单，还没要求孩子们记忆单词，只要看到单词与句子会熟读，看到儿歌会流利地唱，口语测试就能顺利通过了。25号笔试，但估计不会太难。
【期末考试—妈妈有话也要说】
亲爱的孩子：
时间可真快，转眼一个学期即将结束。27、28号就要进行期末考试了。本想利用这学期最后的一个双休日好好地陪你全面地、系统地做一下复习呢，不巧的是这两天全有事，弄得我好失职也好无奈！晚上回来咱们只能做一下以前易出错的知识点与我认为是重点、难点的题了，经过这“三点”的抽查，总体而言，我还是较满意的。但仍需提醒你的是：一定要认真与沉着，不能浮，做完题后一定要检查，只要做到这几点，妈妈相信你应该能行的！
最让我欣慰的是：我发现你有一个无私的胸怀与认真写博的精神！昨晚这么紧张的复习后，你竟然提醒我一定要把咱们总结出来的复习方法写到博客里，也要让其他小朋友看看，没准还能帮助一下在这些方面易出错的小朋友呢！噢，亲爱的孩子，妈妈尽管感觉咱们这些方法算不上什么精囊妙策，但冲你这句话，我今天一定要写！
2010年1月25日