关键词： 校车 神奇 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本日记是关于小学五年级的日记，题目为：《续《神奇校车》--探访大气层》，欢迎大家踊跃投稿。
续《神奇校车》
---探访大气层
一个晴朗的下午，弗瑞丝小姐带着我们在实验室做实验。实验顺利地进行着，不到两点钟，实验就完成了。弗瑞丝小姐把最后一个烧瓶放回架子上，抬头看了看天，说：“啊，多美的天空，像一面镜子一样！”
阿诺德：“我可以站在蓝天下照镜子了！”
蒂姆：“你经常照镜子吗？”
阿诺德：“啊，不，只是在洗澡时照。”
弗瑞丝小姐（严肃地说）：“孩子们，你们对天空的了解很少呀！我们不如亲自去看看！”
多罗茜：“好棒！又要去旅行了。”
我们钻进就校车，校车折腾了一阵，才上路了。
路上车水马龙，非常热闹。
校车驶到了郊区。
菲比：“去郊区干什么？照镜子吗？”
弗瑞丝小姐（吹着口哨说）：“要到荒无人烟的地方，那样不会被别人注意。”
蕾切尔：“有谁会注意一辆破校车呢？”
校车停在了一块草地旁，弗瑞丝小姐边吹着《欢乐颂》，边轻轻拨动表盘上的指针，顿时、、、
汽车一阵轰鸣，此时发生了奇妙的变化：校车两侧长出了机翼，尾部长出了尾翼，整个校车变成了一架飞机。
弗瑞丝小姐说：“孩子们，我们正飞往大气层。”她的声音盖过了飞机的呼啸声。
汪达：“哇塞！又一次奇妙的旅行！”
“大家得带上这个。”弗瑞丝小姐从车前的箱子里拿出一些飞行服和氧气瓶，“不然，你们会氧气不足，胸闷气短的”。
大家穿好了飞行服，把氧气瓶也背在身上，开始向上飞行。
“现在我们在大气层的最底层---对流层。”弗瑞丝小姐说，“云、雾、雨等现象都在这一层发生。比如：在学校的草坪上方一盆水，水会被太阳蒸发，升到空中，变成小水珠。小水珠越聚越多，变成了云，云团越来越大，最终上面的小水珠会落下来，变成了雨。”
碰巧，一个云团向我们飞来，我们躲闪不及，冲进了云团---现在什么也看不见清了！
“同学们，”是弗瑞丝小姐的声音，“我们可以观察雨是如何形成的了！”
只听一阵稀里哗啦的声音，好像下雨了，阿曼达取出气象观察图说：“现在雨下在学校上空。”
不一会，雨下大了，云团在渐渐缩小，终于看清楚,阳光顺着云层缝隙射过来，很刺眼。
我们还想在对流层多呆一会，可弗瑞丝小姐还要带我们去大气层的第二层---平流层看看，我们只好随她上了更高的天。
“平流层，”弗瑞丝小姐说，“又叫同温层，没有水气，没有云，是保护地球不被太阳高能粒子攻击的天然屏障，适宜飞机飞行。”
这时，一架大型客机正直朝我们飞来。
“噢！我们要完了！”汪达惨叫着。弗瑞丝小姐却不慌不忙地说：“是XＸ航空公司的ＸＸ次航班，来，让我们给它玩个游戏！”
弗瑞丝小姐操纵校车与飞机来了个“擦肩而过”，然后带着我们向大气层的中间层飞去。
“我们离地表已有５００公里了，”弗瑞丝小姐说，“中间层的温度很高，像个大火炉，哦，我们要给汽车‘戴上防热瓦’。”
她又补充了一句：“不过，暖层才叫够热的呢！”
我们在中间层穿行，这里是人们实现短波无线电通讯的地方。
不多一会，飞机又飞上了暖层，果然像弗瑞丝小姐说的那样，暖层很热，气温高达1000度以上，各种元素，如铅、锌、锡呀等金属，在这儿都会被溶化掉。
雷切尔：“这真热！比我家的面包炉热多了。”
很快，我们来到了外层，这里几乎一分钟也不能呆，温度已达数千度，大家都热得满头大汗，空气极其稀薄，一个人要三个氧气瓶。
在我们的强烈要求下，弗瑞丝小姐将校车返回了学校。
回到学校后，我们做了“关于雨是如何产生的”的实验，后来还获得了科学实验一等奖呢！这不得不说是弗瑞丝小姐的功劳。
当我们做实验时，新闻开始播放：“今天下午，XX航空公司航班遭遇一不明飞行物，疑是天外来客”。
不论怎么说，这次旅途很愉快！
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