关键词： 背诵 画画 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文350字是关于初中初一的作文350字，题目为：《女儿的“画画背诵法”》，欢迎大家踊跃投稿。
记得女儿上一、二、三年级时，最不喜欢老师留背诵课文的作业。一首古诗四句话，她居然能背半个小时，她急，我也急。有时把她吵得直摸眼泪。三年级时，有一次回家女儿告诉我，老师留得作业是背《爬山虎》这一课，我心想：这不知又背到啥时候了。没想到这次女儿在书房里背了一会儿，就对我说：“妈妈，你过来，我给你背书了。”我说：“你才背了一会儿，就背会了吗?结结巴巴的我可不给你签字。”女儿对我一笑说：“坐下吧！妈妈”
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女儿开始背诵了，只见她边背诵边做着动作。双手伸开当做爬山虎，做着课文所描写爬山虎的内容，一篇课文竟然被她一字不错的背诵了。我惊讶得张大了嘴巴，说：“你太棒了，背的这么快。”女儿兴奋的告诉我：“妈妈，宋老师教我们边做动作边背诵，这样记得快。”我连连点头说：“你们宋老师真有办法。心想：要是以后背课文孩子都能这样，快速而又准确的背诵下来就好了。于是，我趁机鼓励女儿：“昊昊，以后老师再留背诵课文的作业，你不怕了吧，宋老师教你们这招背课文的方法，你可要学会呀！”女儿点点头。
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上四年级后，背诵的作业很多，语文“自助餐”上的古诗和现代诗，老师几乎每个星期让背一首。每次背诵古诗，昊昊都能很快来找我背诵，按照老师的要求做到了不添字、不丢字、不反复背。我感到很纳闷就问：“昊昊，你现在背得好快呀！”女儿神秘兮兮的对我说：“妈妈告诉你，我在宋老师教的背诵方法上进行了改进。”女儿从书房里拿出一张白纸，上面画着小图画。女儿对我说：“妈，我把诗的意思先画出来，然后读两遍诗，再看着图画基本上就背下来了，最后，脑子里记住这幅画，就不用看也能背下来啦！”我一看小图画，画的还真有点意思。以下给大家上传几幅孩子背诗时的小图画：
（本想给大家上传几幅女儿背书画的小图画，很可爱。可上传了几次都传不上，等能传上时给大家分享。）
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从孩子背书这件事上，我觉得孩子上学老师留背书的作业，孩子背的慢，作为家长一定不要着急，应帮助孩子想一些办法，如：做一些动作帮助孩子背课文或画一些小图画帮助记忆。让孩子感兴趣后，就不觉得背课文是负担了，在孩子成长的过程中，一起度过背书难得问题。
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