关键词： 小猪 快乐 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《做自己最快乐！——读绘本《小猪变形记》》，欢迎大家踊跃投稿。
复述故事：
小猪今天很无聊，嘴里总是嘟囔着：“烦、烦、烦！”于是，它就想：我出去找点儿事干吧！它走到路边，发现长颈鹿伸长脖子正在吃树叶呢，它想：做长颈鹿一定很好玩。于是，它赶快跑回家，做了两个高跷踩着出来了。它对斑马说：“我是一只长颈鹿！”斑马大笑着说：“你不是长颈鹿，你是一只踩着高跷的小猪！小心路上摔倒。”小猪走着走着，“嘭”摔倒了。小猪又想了个好主意，当斑马一定很好玩，于是，它回家拿了颜料，抹在自己身上。它对大象说：“我是一只了不起的斑马！”大象大笑着说：“你只是一只抹了颜料的小猪。”大象用鼻子向小猪冲水……小猪身上的水还没有干，就又想出了好主意，它觉得做大象一定很好玩。于是，它拿了一个塑料管插在鼻子上，把树叶绑在耳朵上，它对袋鼠说：“我是一只了不起的大象！”袋鼠笑着说：“你只是一只插着塑料管子的小猪。”小猪打了个大大的喷嚏，把塑料管喷飞了。小猪想：做袋鼠一定很好玩。于是，小猪回家拿了两个弹簧绑在自己脚上。它对鹦鹉说：“我是一只了不起的袋鼠。”鹦鹉笑着说：“你只是一只绑着弹簧的小猪。”小猪不小心挂在了树上，它晃来晃去想：要是我能飞就好了，当鹦鹉一定也很好玩。于是，它找了几根羽毛和一个贝壳，它把羽毛绑在身上，把贝壳当成鸟嘴。它对小猴说：“我是一只鹦鹉，你眼睛看到哪儿，我就能飞到哪儿。”可是它一头栽到树下的泥潭里。小猪在泥潭里滚来滚去，它想：当小猪真不好，真没意思。突然有一个声音从它耳朵里传出来：当小猪怎么没意思了？我也是一只小猪，我每天在泥潭里滚来滚去，很快乐，你也试一试吧！于是，小猪在泥潭里滚来滚去，越滚越开心，它觉得：当小猪是最快乐的！
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这只小猪很爱变花样，它觉得当小猪很无聊，于是，它看到什么动物就想变什么动物，它想了很多好主意，可是最后都不成功，最后小猪终于明白了：还是当自己最快乐、最幸福！这真是一只又调皮、又聪明、又可爱的小猪，我很喜欢它，我也觉得当自己是最快乐、最幸福的。
我现在是一个小学生，还是一个快乐、幸福的小孩。我每天去学校和老师同学一起学习，老师给我们讲很多知识，让我们更聪明；下课了，我和同学们一起做游戏，想怎么玩就怎么玩；我生病难受的时候，爸爸妈妈会背着我；我每天回到家，爸爸妈妈都给我做好饭了，我多幸福呀！我觉得当个小孩挺好的，我要好好学习，好好吃饭，这样，长大了以后就能干自己想干的事情了。
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“当小孩真不好！”不知道是不是每个孩子都有过这样的苦恼，妙儿有时会很不忿地发牢骚，“为什么我要最早去睡觉？”“为什么要让我吃那么多菜？”“ 为什么大人不用练琴？”“还是当大人好，我什么时候才能长得像妈妈这么高呀……”今天这个小绘本真是一阵及时雨，故事的主人公多像一个可爱的孩子呀，它一次次努力地去装扮自己，试图改变自己，在屡扮屡败之后才发现：在泥潭里打滚的感觉真好，还是做一只小猪好！妙儿一次次被小猪滑稽的扮相逗得哈哈大笑，笑过之后，这个故事也深深地印在了她的脑海里，复述故事显得很熟练，最后，她很认真地说出了自己对故事的理解：我也觉得当自己是最快乐、最幸福的，其实当个小孩挺好的。是啊，当小孩能拥有很多“特权”，还能得到更多的关心和照顾，妙儿能感受到这些，真让我有些感动。希望妙儿能保持这份快乐的心情、幸福的感受，享受做小孩子的每一天！