关键词： 摩擦 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《摩擦》，欢迎大家踊跃投稿。
摩擦
帆妮儿爸
冬日的早晨，北风凛冽。公路上，车水马龙，人们都匆忙赶路上班。
一如往常，我匀速开着车沿车道前行，正行间，忽然，右前侧有一辆白车为躲避它右侧的车，猛地向左转向，我急忙踩煞车将车停稳。可是，那白车的左后车身还是擦着我车的右前杠划了过去。事故发生了！
平日里，几乎每天都能目睹交通事故，比如连环追尾、迎面相撞、并排擦撞等等，各式各样，不一而足，每见到一次就心惊自省一次。因此，日常开车时信守“宁停三分，不抢一秒”“得让人处且让人”的原则。不想，今日还是发生了这样的事故。
我下车查看，自己车的胶质右前杠有些擦痕，尚无大碍。白车上下来的司机是个年轻的男士，他车的左后侧面两处漆有擦损，问题也不大。
我们俩说话都还平静。他说：“我一直打转向灯，你的车还是往前行，责任在你。”我说：“我按车道正常前驶，你从右边车道匆忙变道才有此情况，若是同车道我追尾责任全在我，现在这种情况我没责任。以我意见，损伤都不大，咱们各走各的，别影响交通为好。”他有些急：“那不行，你车没事，我车要修至少得四五百块，这样吧，你拿200元算了。”我说：“既然你这么说，打电话报警让警察确认吧！”
白车司机报警后约十几分钟，两个警察才骑摩托姗姗来迟。登记驾证、现场拍照后，警察对白车司机说：“全部责任在你。你看，你的车已压白线，交通法规写的很清楚，驾车时允许变道，但必须确保后面车的安全。你的车损伤不严重，又买有交强险，建议你去快速理赔中心去理赔，不过需俩人一块去，你们商量吧。”说完，交警告知地址后离开了。白车司机这才对我抱歉，并央我抽时间开车陪他一块去理赔。此时已经9点多了，我上午单位还有事情要办，他也有事，于是互留电话再约时间。
回到单位，同事听说后对我说，他给你打电话别搭理他，责任全在他，你不去他也拿你没法儿。我回想起白车司机要讹200元钱的情景，也有心不陪他去理赔。但又一想，这次事故不大，实属万幸，从另一角度说还应该感谢他呢，与人方便就是与己方便，帮助别人也是善行一件。于是，第二天早上，我开车陪他一起去理赔中心，费了半天时间帮其办理了理赔手续，白车司机很是感谢。
常见撞车事故后，双方有出口相骂甚或大打出手者，其实既不理智，也甚无必要。如这次摩擦事故一样，生活中，人与人之间难免有摩擦、有矛盾，如何处置和对待？确是为人处事应当明了的。俗话说， “疙瘩宜解不宜结”、 “忍一时风平浪静，退一步海阔天空”
。说的就是遇到事情时学会忍让，就会大事化小、小事化了；遇到矛盾时不争强好胜，用博大的胸怀去包容万物，就会使矛盾得到解决。但愿世间的摩擦少些、再少些，那么，这个世界将会是一个和谐美好的世界！