关键词： 习作 三只 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文500字左右是关于小学四年级的作文500字左右，题目为：《三只小老鼠【小习作】》，欢迎大家踊跃投稿。
10月12日 星期一 晴 心情好
“三只小老鼠”
今天【改成：10月4号那天】，我们班的语文老师结婚了。
我们到了大门前，看到了一张张大圆桌子，一把把凳子。走廊上铺着红红的地毯，地毯上面有一个鲜花做成的心形门和许多花柱，眼前的景象简直把我迷住了！
啊！你瞧，那边有什么？你们去看看吧！哦！原来是三只小老鼠正在跳舞呢！哈哈……一只小老鼠向另一只小老鼠求婚呢！小女鼠不理小男鼠了。小男鼠摸摸头，心想：“她为什么不要我了呢？”他又转过去送了小女鼠一朵花。小女鼠高兴地接受了。可不知为什么一会儿他们俩又分离了。这时一只小天使鼠过来了，她看见了小男鼠和小女鼠分离了，小天使就把他俩召唤过来：“你们俩过来吧！愣着干什么？！”于是小女鼠和小男鼠
团聚在一起了。【改成：和好如初是不是会更恰当呢？】你想知道这三个“小老鼠”是谁吗？哈哈，他们是我、王辰硕和岳梅子呀！这个有趣的节目为语文老师的婚礼增添了热闹的气氛。我们表演完，下面的来宾还不停地鼓掌呢！
注：画面中间——天使鼠 灿灿饰 左——女鼠 岳梅子饰 右——男鼠 王辰硕饰 灿灿老师是属鼠的，所以婚庆公司就想到了这个创意。
婚礼上，宾客众多，场面纷繁。灿灿仅抓住了婚礼上的“小老鼠结婚”的舞蹈无声表演，实在是很难得。更难得的是通过自己的想象把这出舞台剧的内容写得充实、丰盈。
婚礼上还有很多仪式，诸如敬酒、祝词、贺礼等等。灿灿写了吗？没有。为什么不写？因为题目是“三只小老鼠”。
最喜欢结尾“这个有趣的节目为语文老师的婚礼增添了热闹的气氛。我们表演完，下面的来宾还不停的鼓掌呢！”这句。不长的话语却点出了婚礼喜庆祥和的场面。
“编辑部”的故事
常在博友的评论中看到这样的留言：一说让孩子写日记，孩子就一付不情愿的样子，很苦恼……也常常会在灿灿的写作中碰到相类似的“钉子”，但她的这种不情愿并不是缺乏写作素材，就是纯粹的、有点耍无赖的“我不愿意”。孩子大了，小主意也多了，咱当妈当爸的又不好搞强权政策，如今的社会毕竟还是要讲民主滴嘛，家庭是社会的小小窗口，我们也得恪守这个准则啊。每当遇到这种情况，我都会绞尽脑汁去想对策，软硬兼施，连哄带骗……这可比我教灿灿识字那会儿费劲多了。但我坚信，以后品尝到的佳酿亦会更甘甜！
言归正传，题头编辑部的故事到底是什么故事？那得先说说二年级开学以来有关灿灿写作上的规定要求——一周5篇口述日记，1篇动笔日记，从目前的统计数字来看，这个计划正在有条不紊地进行着。我得承认，有些时候，我这个当妈的有点“贪”，甚至还有些“狡诈”——因为我从来没有把一周动笔习作的时间固定死。灿灿完成小文后，出于信任，也从不会主动去翻看日历表，或去划拉一下本周日记完成的写作时间，以便去验证妈妈“一周只有一篇动笔小文” 的保证。灿灿到底是个小人，还没有锻造成那样的精明。所以有时在我的糊弄下她有可能超额完成习作任务。贪也好，狡诈也罢，但愿灿宝长大后能明白妈妈的这番“苦口婆心”。
今天的习作属于超额完成的一项。
国庆节放了长假，带着孩子东游西逛的，我们这些做大人的都变得有点懒散了，何况孩子？ 上学了，上班了，大人和孩子的心也该收收了，老是那么的慵懒着，一不留神，写作的好素材就会逃之夭夭。于是中午吃过饭，开始下“套”了，找来了许老师的婚帖，看着婚帖上幸福偎依在一起的人儿，慢悠悠踱到灿灿面前，故意自言自语嘀咕着：“啧啧，你们许老师就是漂亮！看看这眼，这眉……五官精致的没法说。”听到夸奖自己心爱老师的话，灿灿立马用小手接过请柬，满怀自豪的：“那当然！妈妈，婚礼那天许老师是不是更漂亮？”我郑重地点头。
“呦，灿宝还能记起婚礼时的场面呢，妈妈还想着你早忘了呢？”激将法随口而出。
“哎呦呦，我怎么会忘，你以为我是三岁小孩？那天王辰硕、岳梅子和我还当演员了呢！”一幅陶醉的模样。
“哎，灿宝，妈问你，你觉得婚礼那天的场面漂亮不？”灿灿使劲儿点头，“那给你留下印象最深的是什么？”当“记者”的我当然是有所企图。
“婚纱，大红地毯，圆桌，还有我们的三只‘小老鼠’ ……反正挺多的，也很热闹！”脸上写着兴奋呢。
“妈妈，你说，我们三个的表演好不好？我们演完后，我还看见来宾使劲儿鼓掌呢！”
“我觉得啊，你们三个都很棒！你在台上演出，妈妈在台下一直注意着你，发现你一点也不紧张，始终微笑着，动作做得很到位，灿宝的天使小老鼠演得好！客人们的鼓掌声，真热烈！”
“嘻嘻，岳梅子和王辰硕当的小老鼠真好玩！后来他俩闹别扭，还是我这个天使鼠让他们和好了呢！”，对婚礼上的这出无声表演仍念念不忘，继而脸上呈现出一副得意洋洋的样子。都说千穿万穿，马屁不穿——亘古不变，千真万确！
“这样吧，灿宝，为了留下这美好的一瞬，你可以挑选一个你最喜欢的场景把它描述下来，当做今后的永恒回忆，多好！”我停顿一下，“往后啊再写日记，你就是小作家，我就是编辑社的老板，你把你的作品投给我，根据创作情况我会付你稿费……”
“什么是稿费，妈妈？”
“就是钱啊！”不多解释，点到为止。不久，我的“煽风点火”很快就把灿灿的写作欲望激起来了。
“不过，妈妈有规定啊。凡属自己主动记录的日记，数字不限，好坏不限，稿费一律1元，作品一旦被我这个编辑挑中传到你博客中的，稿费丰厚——2元，如果作品再被带上小红帽，另外再奖励——1元！”灿灿睁大了惊奇的双眼。头一次听说写日记也能挣钱，大伙说，孩子能不激动吗？
说干就干。有了亲身的体验，并且“劳动就会有收获”，居然还能得到闻所未闻的稿费，这样的好事想想就让人兴奋，于是灿灿在“魔高一丈”的我面前乖乖就擒，我关上门捂着嘴跑到一边偷笑去了……
一个小时后，小手把写满了两张字的方格本递给了我,并主动要求给我念念。嘻嘻，能享受这样的待遇，妈妈何乐不为？于是眯着眼微笑着听着耳旁传来的天籁之音……