关键词： 大戏 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《看大戏》，欢迎大家踊跃投稿。
吃过晚饭，我们一家三口赶往平声影剧院观看庆祝平顶山市豫剧团成立50周年的大型文艺演出。走到太阳城楼下时（剧院的对面建筑物），在等待来来往往的汽车驶过的间隙，我乘机引导灿灿观察对面剧院门前空场上都有些什么。四个大红色彩球在震耳的军乐队演奏下正不停地摇曳在上空，翩翩舞动着，显得格外引人注目。看着眼前的一切，灿灿便毫不费劲地说出了文中的第二自然段的内容。为了让她印象更深，我便重复了一遍灿灿说的话，并嘱咐她回家一定要把这些都写到日记中去。灿灿抿嘴笑着，自信的表情已经告诉了我肯定的答案。
站在门前，热闹喜庆的鼓乐声让我们停住了脚步。灿灿就站在乐队演员面前，目不转睛地盯着，直到我喊她进场时才恋恋不舍地离开。
走进剧场，一眼就望见了台上一朵巨大的“牡丹”，牡丹上方的戏曲脸谱构成了“50”的图案，舞美设计独具匠心。
演出在等待中拉开帷幕，一出出美轮美奂的折子戏让观众大饱眼福，尽情领略了家乡戏——豫剧独有的风韵。灿灿也是看得有滋有味。侧目看小女那般投入的神情，就觉得有些好笑：她果真能读懂舞台上所演绎的戏曲语言吗？
看到清官包拯断案一折时，我便乘机考一考她，看她到底对剧情知道多少。于是趴在耳边小声问：“知道那个黑脸人是谁吗？”“谁呀？”看来她一直是在看“热闹”，并没有明白舞台上那些辛苦的演员们对古代人物的诠释。“《包公断案》的故事听说过吧，他就是清官包拯。”
“哦，知道了，知道了！就是我小时候经常听的故事《包公审石》中的包公！”看来女儿对那个机智多谋、一身正义的清官有着挺深的印象。
几个长长的戏曲片段下来，女儿的注意力明显没有先前那样集中了，开始啃着手中的苹果，左顾右盼起来。
当儿童舞蹈《俏花旦》的小演员们配着别致的服饰，跳着俏皮轻快的舞步，伴着音乐出现在舞台上时，观众眼前猛然一亮。因为是孩子表演的节目，而且又非常精彩，灿灿的注意力便重新被舞台上的小演员们给牢牢抓住了，这个节目注定是孩子眼中的一个亮点。
果不然，看完演出回到家之后，问起灿灿最喜欢的节目时，她便首推《俏花旦》，又兴致勃勃地画了一幅描绘它的画。舞台上的吹泡泡机器，以及上方悬挂的数字和背景都一应俱全，就连数字上和幕布背景的装饰图案也描绘得惟妙惟肖。从这些细节能看出孩子已经知道了用心去观察周围的事物了，这点不由得让我们窃喜：处处留心皆学问。愿灿灿长大做一个有“学问”的人！
9月17日 星期四 晴
看大戏
晚上，我和妈妈爸爸一起去看演出，演出题目是庆祝市豫剧团成立50周年。
我和妈妈爸爸吃过晚饭就急匆匆地往平声影剧院走。刚走到门口，就看见门前的叔叔和阿姨正在敲鼓，吹唢呐，天空上还飘着红色的大彩球，彩球一摇一晃，好像要飞到剧院里面看演出呢！
我们拿着入场券进了大门，迫不及待找位置坐好。我看见这里的人很多，真是人来人往。啊！节目开始了，我们津津有味的看着演出，演员们有的唱戏，有的跳舞，有的说小品……我发现大多数演员们穿着古代的衣服，花花绿绿的，他们还穿着古代的鞋子，都厚厚的，真是有趣极了！我最喜欢的是《俏花旦》。姐姐们的头上的长辫子一晃一晃的，好像将军一样，威风极了！
今天真开心！
（以上文字均出自灿灿亲手执笔的原文）
可能是受了舞台正上方悬挂的“庆祝豫剧团成立50周年”条幅的影响，所以灿灿在首段中写出了“演出题目是庆祝豫剧团成立50周年”的文字。和灿灿商量过后，觉得这段文字更改为“这次演出是为了庆祝豫剧团成立50周年的大型文艺汇演”可能更为恰当，灿灿虚心接受了妈妈的意见。但从另一个角度来看，灿灿的观察能力和记忆能力还是值得褒奖的！
最后的结尾太格式化。于是我找来几篇记事作文，让灿灿着重看了一下表达高兴心情的几个片段。看过后，灿灿立即将结尾改成“今天的节目真精彩！”呵呵，知道斟酌了，精神可嘉！为了保持原汁原味，也为了尊重小家伙的思维，妈妈决定还是照搬原文发表！
至于优点部分，我给灿灿罗列出了一大堆，在这里就不再啰嗦了。但是妈妈和灿灿很期待博友们不一样的评论哦！