关键词： 女儿 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文500字左右是关于小学六年级的作文500字左右，题目为：《陪女儿一起写博》，欢迎大家踊跃投稿。
一年级上学期，在万老师的倡导下，我帮月月在校信通注册了自己的博客，开始了我们母女的写博之旅。刚开始时，我要求月月写在本子上，然后我再帮她发到博客上。由于一年级的孩子会写的字太少，速度又慢，她写着写着就流露出了厌烦的情绪，想打退堂鼓。为了让她坚持写下去，我不得不想办法：
“月月，咱们再写博文的时候，你来说，妈妈直接给你在电脑上打出来，这样行吗？”
“不用我写了，是吗？”月月问。
“对，你只用说，不用写。”我答。
“太好了，还像幼儿园时一样，（幼儿园时，老师就经常让孩子写一些命题口头作文。）我同意，我同意……”月月欢呼雀跃。
“但是我们都写些什么呀？”话锋一转，小问号就又冒出来了。
有了兴趣就好办，不着急，慢慢来。
“你听到的，看到的，还有你心里想的，都可以写下来，不要求长短，只要语句通顺，意思表达完整就行了。”
“真的行吗？我能写好吗？”月月胆怯的看着我。
“肯定能行!我的小书虫天天看书能是白看的？！只要你不偷懒，愿意写，你脑子里储存的好词好句肯定争先恐后地往外往外蹦。（月月特别爱阅读，从她几个月大时开始，到现在阅读从没有停止过。先是妈妈读，月月听；后来我们们一人一段轮着读；六岁以后就自己独立阅读了。）”我说。
要带女儿去书店，她说：“妈妈，我写咱们买书行吗？”
“太行了，你留心一下咱们买书的全过程，然后按照顺序写下来就可以了”
于是就有了第一篇博文——《去书店买书》。
“妈妈，我明天早上要早点起床给你和爸爸做早饭，好写博客。”就这样，又一篇博文出炉了——《做早饭》。
……
武凤霞老师有一篇博文《写作文也是有诀窍的》里面讲到“好文章是改出来的。一篇文章写好以后，要多读几遍，把感觉不舒服的地方找出来加以修改，文章会越改越好，写作能力也会越来越强。”我非常赞同。
月月的博文原稿完成后，我就把电脑交给她，让她逐字逐句的修改——标点符号是否合适，段落的划分（我帮她打原告不分段）、好词好句应用的是否恰当……月月非常听话，每次都能认真修改，有的地方我们一起推敲，斟酌。就拿《可恶的卖鸭人》来说吧：
第二段原文：到那里以后，妈妈说：“小鸭可不好养啊”，妈妈刚说完，那个卖小鸭的人就抓起一只小鸭，离地有一尺高的时候，把小鸭扔了下去，还说：“这小鸭特别好养，你看，摔下去都没事”。
“月月，你对卖小鸭的人摔小鸭这一举动一点儿都不生气吗？”我问。
“我太生气了，要不我会写这篇博客？！”月月说。
“可是，我从文章里怎么一点儿也看不出来你生气呀？平平淡淡的就过去了。”我不依不饶。
“哦，那我加一句‘我压住了心中的怒火’”
我帮她把这一句加上后让她再读读，准备帮她发出去。
“别慌别慌，我再加一句”月月急切的说。
就这样经过几次修改，第二段变成了现在的样子：到那里以后，妈妈说：“小鸭可不好养啊”，妈妈刚说完，那个卖小鸭的人就抓起一只小鸭，离地还有一尺高的时候，把小鸭扔了下去，还说：“这小鸭特别好养，你看，摔下去都没事。”听了这话，我气得真想一拳把他砸成压缩饼干！但是我压住了我心中的怒火。
……
在我们母女俩的共同努力下（我自己的写作水平实在不敢恭维），跌跌撞撞一路走来，就有了一篇篇或长或短、或精彩或拙劣的博文，相信只要我们母女俩继续努力，月月的博文会越写越好的！