关键词： 亲子 点滴 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《亲子共读 爱的点滴》，欢迎大家踊跃投稿。
亲子共读 爱的点滴
我一出生，父母就给了我无限的爱，也为我付出了很多，可每一种爱对我的影响和感受都不一样，其中有一种爱是这样的。
小故事 大道理
从小，我喜欢听故事，几乎每天我都是听着故事进入梦乡的，有的故事我是百听不厌，妈妈的故事很多，从古到今，不仅让我从中得到了许多快乐，也让我从中学到了很多道理。比如：孔融让梨的故事使我懂得了团结友善、尊长爱幼、相互谦让的传统美德；亡羊补牢使我懂得了出了问题要及时纠正，以免铸成大错；包拯判案的故事，使我懂得了做人要诚实，公正。妈妈口中一些有趣的童话故事更是要言不烦，不但让我从小认识了很多动物，了解了它们的生活习性，从而也使我知道了动物王国里，不能用谁坏谁好来区分。它们是一个庞大的食物链，这是大自然的规律。在这儿，我要说，是故事，让我爱上了读书。
古诗词 新启示
每次爸爸给我讲故事时，他总是讲着讲着就“跑题”了，炮珠似的古诗从他口中连发而出，慢慢我也被感染了，从这些美丽的诗词中，可以说我是美不胜收啊！如：孟郊的《游子吟》使我明白了古今人情相同，天下最无私的爱就是母爱；李白的《送孟浩然之广陵》、王维的《送别》这些诗的朴素、自然，使我明白了友情的可贵。杜甫的《登岳阳楼》、李白的《将进酒》这些诗中体现出了作者的爱国之情，他们无论何时何地，总是眷念着国事民生。非常值得我学习。
现代诗 伴我乐
自从订了校信通的彩信，妈妈总喜欢为我读开篇小诗，看着妈妈读的如痴如醉，我也会陶醉其中。妈妈有时还用猜迷语的方法给我读诗，像《萤火虫》的这首，妈妈只读内容，不读诗名，让我与爸爸根据内容猜猜看，看谁能先给诗加上正确的名子。有时妈妈还会让我在电脑上给诗歌找一首背景音乐，在轻柔的音乐声中，我读诗的热情也会更高。
与妈妈一起看报纸、写亲子交流日记、一起读书、听英语等，是我最大的乐趣！也成了妈妈生活的一件乐事。