小学三年级作文（600字）：西阎之行——赏植物，挖芦笋

本作文（600字）是关于小学三年级的作文（600字），题目为：《西阎之行——赏植物，挖芦笋》，欢迎大家踊跃投稿。

西阎之行

——赏植物，挖芦笋

河南省灵宝市第一小学

四（3）班 赵炀楷

端午节的早上，我正睡得香，耳边突然传来了妈妈的声音：“楷楷，快起床，今天我们要去西阎老家。”“真的吗？万岁！”我为什么这么高兴？先不告诉你们，呆会儿你们就知道了。

我们买了粽子和许多好吃的，就启程了。到了西阎，爷爷、奶奶和小姨见到我们，特别高兴，让我吃这个，吃那个，他们家好吃的，摆了满满一桌子，可全是我喜欢吃的哟！现在你们知道了吗，我喜欢来西阎的第一个原因——可以吃到许多好吃的。

吃完午饭，听奶奶说要去地里挖芦笋，我也吵嚷着要去，爸爸和妈妈没有办法，就让我和奶奶、小姨去挖芦笋了，爸爸妈妈也陪着我们一起去了。

在去田地的路上，首先映入我眼帘的是一望无际的麦田，金色的麦田像是流动的金子，在微风吹拂下，摇着柔软的腰肢，又像是呼唤我们去“采金子”。

在路途中，我有很多让妈妈不满意的地方，妈妈最不满意的是我不配合她拍照，一直向前跑。因为我喜欢大自然，想投入大自然的怀抱，照相会影响我的情绪。你瞧！我们已经走到了很远，妈妈还在给我们拍照。

走着走着，我发现了这个田地里有一行行的塑料纸，并从中冒出了一棵棵小苗，是什么呀？爸爸和妈妈走近一看，告诉我是西瓜苗，我看这西瓜苗好像是张开双臂在欢迎我们呢！这时我想起来了，我们的《劳动与技术》书中提到，这是地膜覆盖栽培，可增温保墒，促进土壤微生物活动，提高和保持土壤肥力……

再往前走，我发现了许多很大的叶子，这又是什么呢？我带着这个疑问，问了妈妈，她告诉我这是桐树，大叶子是桐树叶。“什么？”我惊奇地叫道，“这么矮的植物，也是树？叶子还这么大？真神奇啊！”爸爸告诉我：“桐树就是泡桐，树皮幼时平滑，老时纵裂，叶子很大，桐树的花大，是淡紫色或白色的。”我听了后，高兴地摘了一片桐树叶，好难摘呀，没有想到树叶里面的乳汁这么粘，沾了我一手。我高兴地把桐树叶当成了遮阳伞！

好不容易来到了田地里，我看到了许许多多的芦笋，它们高低不一，看着就像田地的不听话的小卫士，因为它们的队伍看起来很乱很乱。

起初，我不知道怎么挖芦笋，就先看奶奶和小姨怎么做。只见她们拿着小铲子，不停地在挖着地面上的绿色芦笋，不一会儿，地面上的绿色芦笋挖完了。我又见她们在田地里低下头，瞧着什么，然后我见她们用食指和中指向土里深挖，只见从土里露出了又白又粗的芦笋宝宝，我惊奇地叫道：“这是怎么回事儿啊？”奶奶用和蔼告诉我：“这些芦笋宝宝是从地里刚刚长出来的，它们把地面拱出了一道道裂口，这样我们就看得见，挖的着了。”听了奶奶的话，我就赶紧在田地里找裂开了小口的土，因为它下面藏着芦笋宝宝呢！你瞧！我挖的多起劲儿啊！

挖芦笋宝宝的时候，我看到隔壁的田地里有这样的小苗，就好奇地问奶奶是什么小苗，奶奶告诉我，那就是芦笋的小苗。请大家也看看吧！

我们还看见的奶奶家的田地里有比我还高的小树，它们一簇簇的，在风中摇曳着。妈妈认为那是扫帚苗，奶奶却告诉我们，那是长高了的芦笋苗。

不知不觉中，我们就挖完了芦笋，看着我挖的白颜色芦笋宝宝和绿颜色芦笋宝宝，真是高兴极了，因为这是我们劳动的成果。我想大家已经猜到我喜欢回西阎的第二个原因了——因为我可以观赏许多植物，挖芦笋宝宝。

回来的时候，我看到麦田里有一只蝴蝶在飞，于是，我就跑进去抓蝴蝶，没有想到，蝴蝶没有抓住，反而弄倒了麦子，真有点儿后悔呀！

这片麦田的前面，有许多小苗苗，小姨告诉我，那是花生苗儿。没有等小姨说完，我就立即跑到花生田地看花生苗了，边跑边想，我回去后要在花盆里种花生。妈妈幽默地说：“这家伙可真是‘多面派’啊！”大家都开心地笑了。

不久，我又跑到了枣树林，在那儿又跑又跳的，可真乐坏了我。小姨对大家说：“你们看楷楷那样子，比中了一百万彩票还高兴！”听了小姨说的话，我就朝她们做了个鬼脸，逗得大家哈哈笑！

在回来的途中，我又玩起了泥巴，我把手中的泥巴拍呀拍呀，拍成了一个圆球形状，然后从路边摘了一朵漂亮的花儿和一个麦穗儿，插在泥巴上，然后我让大家看。小姨又说：“这可是鲜花插在牛粪上。”她的话让我们笑得前俯后仰的。

这次西阎之行的收获可真大呀！我看到了金黄色的麦田，认识了西瓜苗、桐树叶、花生苗等许多种植物，增强了我认植物的兴趣，玩了我最喜欢玩的泥巴，抓了蝴蝶，学会挖芦笋宝宝，让我亲近土地，亲自感受挖芦笋宝宝的快乐。

下一年的端午节我还要来西阎，还要走近自然，认识植物，学挖芦笋，了解到更多生活知识。

网上大搜索：

【芦笋名字】

英语名字： Asparagus

拉丁语学名：Asparagus officinalis

中文别名： 石刁柏、龙须菜

起源与分布：

芦笋又叫“石刁柏”、“龙须菜”露笋、芦尖、等。asparagus芦笋属百合科，多年生宿根植物。

芦笋的食用部位是其幼嫩茎。它是春季自地下茎抽出的，茎嫩肥大，顶芽圆，鳞片紧密，出土前采收的色白柔嫩，称为白芦笋；幼茎见光后呈绿色，称为绿芦笋。

中国栽培芦笋从清代开始，仅100多年历史。中国福建、河南、山西、安徽等地发展芦笋，到2007年，全国栽培面积达到172万公顷。

营养价值与用途：　　

芦笋被称为“蔬菜之王”，营养价值最高，每1千克鲜芦笋中，含蛋白质25克，脂肪2克，碳水化合物50克，粗纤维7克，钙220毫克、叶酸1.09毫克……

芦笋以嫩茎供食用，质地鲜嫩，风味鲜美，柔嫩可口，除了能佐餐、增食欲、助消化、补充维生素和矿物质外，因含有较多的天门冬酰胺、天门冬氨酸及其他多种舀体皂甙物质，可防癌抗癌，对心血管病、水肿等疾病均有疗效，因而芦笋已成为保健蔬菜之一。

芦笋味甘，性寒，归肺，胃经，有清热解毒，生津利水的功效，吃了芦笋可千万别吃巴豆哟！芦笋虽好吃，但不宜生吃，也不宜存放1周以上才吃，而且应低温避光保存。芦笋中的叶酸很容易被破坏，所以若用来补充叶酸应避免高温烹煮，最佳的食用方法是用微波炉小功率热熟。

宋人萧天山曾以芦笋为题作诗云：“江客因贫识荻芽，一清尘退杂鱼虾，烧成味挟濠边雨，掘得身离雁外沙。春馔且供行釜菜，秋江莫管钓船花，食根思到萧骚叶，痛感边声咽戎笳。”

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