关键词： 乐趣 葫芦丝 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《葫芦丝——我生活中的乐趣》，欢迎大家踊跃投稿。
葫芦丝——我生活中的乐趣
“董浩然，这是你的证书。”曹老师高兴地说，然后把葫芦丝等级证书发给了我。
我双手捧住证书，仔细端详着封面，金黄的大字在墨绿色的衬托下格外显眼。这可不是普通的证书，第一这是当时葫芦丝最高等级证书；第二，我为它付出了两年多的努力。
我的葫芦丝之路是从二年级开始的。有一天，妈妈说学校请了几位
乐器老师，其中有葫芦丝，让我去看看。我曾看到过别人吹：两手握着葫芦丝，手指在音孔上跳动，发出动人的音乐。我一时兴起，就答应去看看。来到报名处，妈妈给我报了名，老师给我发了一个葫芦丝，让我们几个同学去练习低音5。我拿起葫芦丝，把手指按在指孔上，深吸一口气，嘴对住葫芦丝的吹口。吹了下去，葫芦丝立刻发出低音5的声音。
哈，原来这么简单！我接着胡乱吹了几下，决定要吹出点成就。我把想法告诉妈妈，妈妈说我的想法是好的，但成就不是“吹”出来的，而是刻苦的练出来的。
两个月过去了，我已经学会所有的发音了。要进入气息练习、手指练习、舌巧练习了。刚开始，我还能吹的靠点谱，但技法越来越难，每次吹，吹着吹着就掉了队——开始瞎吹。不光是我，好多同学都跟不上，有几个直接不学了。
为了能够为将来考级打好基础，我在家里开始了“魔鬼”训练：颤音为了有波幅感，手指尽量伸直，练一会儿，手指就无法弯曲；打音的练习，手指必须高度紧张，如果没有打音，曲子就没有节奏，我每次练得手指酸酸的；吐音我最不熟练，于是我每天都把舌头吐几百次，来增加灵活性。
别的同龄人都在楼下玩耍，虽然我也想，但每次都尽量控制住自己。渐渐的，我成为了老师最欣赏的学生之一。
暑去寒来，寒来暑去。一年又过去了，我们又要面对一个巨大的挑战——考级。
我要在一个月里背会考级的谱子，并把它练熟，技巧全部掌握。那时，正值夏日，我拿着葫芦丝吹一会儿，就会汗流浃背，豆大的汗珠滴到葫芦丝书上，与此同时，又有几位同学不学了，在这样的艰苦努力下，一个月过去了，迎来了考级的那一天。
在考级点那儿，我看着那一个个表情严肃的评委，不免有些紧张，心想：今天我能发挥好吗？万一没吹好怎么办呢？转过来一想：功夫是不负有心人的，我做了那么多努力，一定会成功的。想罢，便走进了葫芦丝考场。
我是最后一个上场，看着一位位同学吹完，心想：我一定要比他们更好。
“董浩然，0368号上场。”在老师的注视下，我轻松的走到评委面前，鞠了一躬，然后开始吹了起来。评委跟随着我吹出的动人旋律打着拍子，时而低沉、时而高亢，在评委的鼓掌声中我吹完了最后一音。
十月份，当老师拿着一摞证书的时候，我紧张万分：我能考上8级吗？可是曹老师第一个就念到了我的名字，我高兴极了，我把两年多的汗水，尽情挥洒在了这本证书上。
证书到手了，不代表我的水平已达到了最高等级，虽然现在五年级课程很紧，但是我要每周抽时间继续练习，熟能生巧，让吹葫芦丝成为我学习生活中的一种乐趣儿，让我的生活更加丰富多彩！