关键词： 审题 探究 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文350字是关于初中初一的作文350字，题目为：《孩子如何审题的探究》，欢迎大家踊跃投稿。
孩子如何审题的探讨
快放假了，孩子的考试也是本学期最重要的事情了，我发现孩子考试的时候，并不是不会，而是不会审题，我结合孩子实际情况，找出了孩子不会审题的一些原因，和家长共同探讨一下！
孩子由于不识字和识字量少的缘故，在做题时常常依赖老师或家长读题，一离开老师或家长就什么题都不会做了。为什么会这样呢？因为孩子的阅读能力差，在家长的一次次帮助中得不到培养，审题习惯在一次次帮助中被淡化、被误导。
我认为，一年级孩子的读题主要是要让学生能看懂题目的意思，并能从中得到一些数学信息。学习过拼音以后，对于一些简单的文字信息，可以让孩子先把题目读一读。不要怕孩子读得不好或是读得慢。第一次读题就是简单的识字，只要孩子做到读正确，不读破句，不添字漏字。第二次读题再让孩子找出自己读得懂的地方和读不懂的地方，还可以让孩子根据插图或以往做题的经验，先猜测一下这题的要求，明白题目的意思。两次不行再第三次读题。只有这样“一读、二想” ，让孩子有效的经历这样的一个审题的过程，才能提高孩子的审题能力。最后再进行指导，与孩子一起弄清知识之间的联系，去验证孩子审题的结果是否正确。这样不但能培养孩子的审题能力，也能让孩子体会到成功的喜悦！
孩子的分析能力还有待提高，对于一些难以得出的信息，我们也可以适当的引导。随着孩子年龄的慢慢增长，掌握的知识越来越多，学习能力越来越强，就要慢慢放手，让孩子养成独立审题的习惯了。
良好学审题习惯的培养是重要的，持之以恒，孩子终生受益的良好习惯就一定能自觉形成。但是良好学习习惯的养成也是困难的。我们要记住“不积跬步，无以至千里”。