关键词： 风波 土豆 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文350字是关于小学五年级的作文350字，题目为：《土豆风波》，欢迎大家踊跃投稿。
做饭时，我帮妈妈削土豆，忽然想起去年冬天在我们班发生的一场土豆风波。
那段时间，我们班有几个孩子总是闹矛盾，经常向老师告状，喜欢这个了，不喜欢那个了。一天放学的时候，老师说让我们明天都要带土豆来，而且说：“你们不是有很多的烦心事吗？班里是不是有你们不喜欢的同学？你是不是很讨厌一个人？那你们就把土豆当成你的烦心事或讨厌的人。有几个烦心事就带几个，讨厌的越很带的土豆就越大。”我们感觉很稀奇，第二天，很多的学生上学时都带了土豆，我也带了一个大的、一个小的。
老师说：手里得一直拿着它，不能丢下，要不就拿个袋子装好，挂在胳膊上，反正就是要我们和土豆形影不离。虽然不知道老师葫芦里卖的什么药，但是带了土豆的我们很兴奋，不时的摸摸它，左手干活右手拿着，右手干活左手拿着，还真新鲜。有的同学还在土豆上画上了小人脸，更是滑稽。最可笑的是，我们班有的同学向别人借土豆（这不等于把别人的烦心事借了过来吗）。不管怎么着，感觉还不错！
就这样过了一天，到了晚上，睡觉时妈妈让我把土豆放下，那可不行，我严词拒绝：老师说了，我和土豆不能分开！我得听老师的！就这样，我手里抓着土豆进了被窝，咳，冰凉的土豆靠着我，感觉真是不好！
清早起来，起床、洗脸、刷牙、吃饭我都把土豆带在身边，真是麻烦。让我新鲜的土豆成了累赘。尤其是上课的时候，写作业时胳膊上挂着个土豆，一些一晃，字都写歪了。做课间操时，随着胳膊伸展的节奏，土豆袋子在胳膊上来回晃动，不是碰住这儿，就是撞住那儿，真疼！我有点受不了了，看看其他同学的反应，跟我差不多，没有昨天的兴奋了。我们向老师提出建议：“老师，让我们把土豆放下吧！”谁知老师不急不躁：“现在不行啊，还是再带两天吧。”可是这么老带着它，生活学习实在是太不方便了！
我们班的同学开始“忍无可忍”了，不等老师的命令，纷纷把土豆抛掉，我也把它扔到了垃圾箱，感觉真是轻松呀！老师笑着问我们：“通过这次的带土豆活动，有什么想法呀？”
“带个土豆做事太不方便了！”
“土豆简直就是个累赘，我再也不带它了，我要把它扔掉，扔得远远的。”
“土豆就是我们的‘敌人’，是我们的烦恼，只要我们能把烦恼抛开，我们就会学习得很快乐、很轻松！”
“对生活中不愉快的人或事儿，要想开些，抛开烦恼，我们才能轻松快乐的生活！”
“总想着一些不愉快的事情，或者一些不友好的人，就会造成心理上的负担！”
……
老师看我们一个个争先发言，欣慰的笑了！我们终于明白了老师的用心！感谢这小小的土豆，让我们懂得了一个大道理！