关键词： 我不会 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文（600字）是关于小学二年级的作文（600字），题目为：《考你一个我不会的题》，欢迎大家踊跃投稿。
昨天晚上，我正在做饭，儿子兴冲冲地跑来，对我说：“爸爸，我考你一个我不会的题！”
呵呵，居然要考我他自己都不会的题目，习惯于考别人的人今天也被儿子考，感觉不错：“说吧，什么题目？”
儿子考虑了一会儿，郑重地说：“123＋124等于多少？”
呵呵，居然真是他不知道的！俺也不知道啦？！哈哈……
问儿子：“我不知道，123＋124等于……，这样吧，你帮我想一想？”
我大指望儿子能想出什么？结果儿子想了一会儿，说：“我不想想了！”晕！
看着儿子想走，我连忙说：“儿子，要不咱算一算？”儿子一楞，开始思考，我很想让儿子想出什么“好”方法，但是儿子眼睛转了几圈，对我说：“我不想想啦！”
啊，不想啦，这还得了？连忙拉住儿子：“你想一想，一百多加上一百多是多少？”这已经不是计算了，而是估算。新课程对估算大为推崇，无论对估算有多么大的议论，但是在实际生活中，估算还是很有价值的，这里就是想让儿子看看一百多加一百多等于多少？儿子仍在思考中，我提示：“一百多加一百多，一个百加一个百……”儿子应该是听到了，想了想告诉我：“二百！”我连忙肯定：“对，就是二百多，你看：一百多加一百多，就可能是二百。”
还想对儿子进行教育，随后我问儿子：“我有120元，再加上100元是多少元？”儿子又迷惑啦，我拿出一张一百元的纸币和一张20元的纸币，说：“这是120元。”再拿出一张100元的纸币，说：“这是100元。一共多少元？”儿子看了看，我又加上一句：“一百的放在一起是多少元（200元），再加上20元是……”儿子回答：“二百二十元。”
我看儿子并没有掌握，再降一点儿难度，问儿子：“100元加100元等于多少？”儿子又在迟疑中，我提醒：“1个百加一个百……”儿子大声说：“二百元！”我连忙说：“对，好孩子。”
儿子算不算对已经不重要了，他能够动脑筋才是最重要 的。