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高中高三作文1500字:《爱拖课的老师》

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2013-05-31 17:15

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作文标题: 《爱拖课的老师》
关 键 词: 老师 高中高三 1500字
字    数: 1500字作文
本文适合: 高中高三
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滴答,滴答。时间一分一秒地似乎停止了一样,一秒钟显得特别慢。时间都从我们身边悄悄溜走,可是,怎么还没有下课呀?哎,这节课的时间怎么好像过得好慢好慢哦?抬头一望钟,滴…答,滴…答。钟表也似乎不走了。隔墙有耳,我听见了隔壁有许多孩子的欢笑声,嘻嘻哈哈响个不停。而我们,却只有被关在‘监狱’中,默默地听着老师“咿咿呀呀”地唱戏曲——总是讲一些我们都会的东西。在这节课中,我们很纳闷儿,也很烦恼。呀,老师讲了好多东西,我竟然一句也没有听进去。这节课的时间总比别的课长了许多似的… …   叮咚叮咚,叮咚叮咚。当,当当,当。我们正纳闷儿着呢,听到铃声,教室里马上沸腾起来了。不知道是上课铃还是下课铃,不管三七二十一,急急忙忙地冲下我们的希望——大操场。突然,我们好像被一只无形的大手(老师的声音)所抓住了,只听见老师大发雷霆,用雷鸣般的声音喊:“现在开始上课,班长,把下面的人都叫回来。”哎,老师又发脾气了,而且,刚才她竟然把下课的时间都成了讲课的时间了。 来自:作文大全我们灰心丧气地走了回来,可心中只有‘玩’这个字。一颗心,刹那间的跳动得很快,好像快要飞了,等在那儿不停地跳着。就像有什么危险向我们靠近了。果然不出我所料,就在一瞬间的时间里,老师那大发雷霆的声音又钻进了我的耳朵里。“现在是上课,不是下课,你耳朵听见没有?”说着,使劲儿地拧了我们几下耳朵。耳朵似乎已发红,甚至有些肿。我好想去摸摸自己的耳朵,可是,心中好像总有一个声音回荡着“不能去,不能去,不能去,不能去,不能去不能去,!
”大人就是大人,老师就是老师,不管孩子想不想玩,只知道孩子会不会学习,每天都讲课讲课,一大堆作业、一大堆练习题,看一眼,就令人眼花缭乱。因为她心里只有一个词‘学习’而我们心里的呢?却恰恰相反‘玩’哎,老师啊老师,你可以叫我们学习,整整三十五分钟,也就足够了,何必拿我们下课的时间来‘补课’呢?再说我们上课也不怎么开小差,你总是找个借口说用下课的时间弥补一下。比如:昨天,你说:“今天下课时间也足够了,我们就再多上一会儿课,也是为你们好。”我是你的学生,之所以我不能说不行,只好说好了。 来源:作文网 zw.liuxue86.com哎,老师,您能不能少拖一点课呢?   滴答,滴答。时间一分一秒地似乎停止了一样,一分钟显得特别慢。时间就这样慢条斯理地走着,可是,怎么还没有下课呀?哎,这节课的时间怎么好像过得好慢好慢哦?抬头一望钟,滴…答,滴…答。钟表也似乎不走了。隔墙有耳,我听见了隔壁有许多孩子的欢笑声,嘻嘻哈哈响个不停。而我们,却只有被关在‘监狱’中,默默地听着老师“咿咿呀呀”地唱戏曲——总是讲一些我们都会的东西。在这节课中,我们很纳闷儿,也很烦恼。呀,老师讲了好多东西,我竟然一句也没有听进去。这节课的时间总比别的课长了许多似的… …   叮咚叮咚,叮咚叮咚。当,当当,当。我们正纳闷儿着呢,听到铃声,教室里马上沸腾起来了。不知道是上课铃还是下课铃,不管三七二十一,急急忙忙地冲下我们的希望——大操场。突然,我们好像被一只无形的大手(老师的声音)所抓住了,只听见老师大发雷霆,用雷鸣般的声音喊:“现在开始上课,班长,把下面的人都叫回来。”哎,老师又发脾气了,而且,刚才她竟然把下课的时间都成了讲课的时间了。
   我们灰心丧气地走了回来,可心中只有‘玩’这个字。一颗心,刹那间跳动得特别快,好像快得要飞出似的。就像有什么危险向我们靠近了。果然不出我所料,就在这一瞬间,老师那大发雷霆的声音又钻进了我的耳朵里。“现在是上课,不是下课,你们耳朵听见没有?”说着,使劲儿地拧了我们几下耳朵。耳朵似乎已发红,甚至有些肿。我好想去摸摸自己的耳朵,可是,心中好像总有一个声音回荡着“不能去,不能去……!
”大人就是大人,老师就是老师,不管孩子想不想玩,只知道孩子会不会学习,每天都讲课讲课,一大堆作业、一大堆练习题,看一眼,就令人眼花缭乱。因为她心里只有一个词‘学习’而我们心里的呢?却恰恰相反‘玩’哎,老师啊老师,你可以叫我们学习,整整三十五分钟,也就足够了,何必拿我们下课的时间来‘补课’呢?再说我们上课也不怎么开小差,你总是找个借口说用下课的时间弥补一下。比如:昨天,你说:“今天下课时间也足够了,我们就再多上一会儿课,也是为你们好。”我们是你的学生,所以我们不可能说不行,但心却不听使唤呢!
 哎,老师,您能不能少拖一点课呢? 《《爱拖课的老师》》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。

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