关键词： 纫针 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一的作文，题目为：《纫针》，欢迎大家踊跃投稿。
纫针
我拿到线团，迅速找到线头后，我用手轻轻一拉，线团在我的左手里转了起来，等拉到需要的长度，就拿剪刀把线剪断。我拿其中的一头在嘴里舔了一下，然后用大拇指和食指来回捻啊捻，线头终于变成细细的、尖尖的。
我左手捏针，右手捏线，眯起眼睛，小心翼翼对准针孔，左一下，又一下，捻好的线头说啥也不愿进到针孔里。不能慌，不能急，再来一次。线头终于过去了。我赶紧捏紧线头，轻轻一拉，线就安全地穿了针孔，我把线头并起，打个结，针纫好了！这样妈妈就可以顺利地缝扣子了！
妈妈心语：
晚上和女儿散步回来，看到女儿心情不错。
“澜澜，帮妈妈纫下针吧，我老穿不好。你眼神好，帮帮我。”我一边说着，一边把针线筐递给澜澜。
“好，好，让我来穿！”澜澜激动地说着，并顺手接住了针线筐。
只见她拿起线团，找到线头，开始忙碌起来。
等我转过身时，针已纫好。
“澜澜，你今天写日记，就写帮妈妈纫针，好不好？”
“好，我就写纫针吧！”澜澜爽快答应了。
我按照彩信上面介绍的方法，告诉她整个过程内容要分为两大部分：捻线和纫针。然后又把捻线和纫针用到的动词写在纸上。并告诉她，把这些词连接就是一段话了。（捻线过程用到的动词：拿、找、捏、拉、转、剪、舔、捻；纫针过程用到的动词：捏、瞪大、对准、穿、拉）
“写日记前，我想再纫一次。”澜澜冲我笑笑，并又拿起了线团。在纫针的同时，嘴里还不住唠唠叨叨地说着什么。
澜澜开始写日记时，我说让她先口述再写。
澜澜清了清嗓子，摆好了姿势，说给我听(https://zW.liuxue86.com)……
敲下这些文字，记录和女儿在一起的美好瞬间！