关 键 词： 学游泳 小学五年级 3200字
字 数： 3200字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级3200字的作文，题目为：《学游泳》，欢迎大家踊跃投稿。
学游泳（1） 今天，是我第一次学游泳。我和妈妈来到了泳池边。望着湛蓝湛蓝的池水，我有些犹豫。老实说，我以前很怕下水，唯恐自己被水吞没。因为恐惧，我一直不会游泳，是一个“旱鸭子”。但是，我总是要下水的呀。于是，我闭着眼睛跳下了水。由于我身上有两个泡泡，所以我并没有沉下去。刚好今天的天气很热，在清凉的池水里泡了一会儿，我的心渐渐平静了下来，便按照爸爸教我的蛙泳姿势来游泳。 游了一圈，就听见妈妈在叫我：“楚桦，快过来潜水。”啊，我最厌恶的就是潜水了，怎么偏偏就让我潜水呢？在妈妈的再三要求下，我才不情愿地游了过去。我游近了岸边。妈妈喊“1、2、3”就要我潜到水面下。我问道：“妈妈，我能捏着鼻子下去吗？”因为，我最怕的就是鼻子进水了。妈妈同意了。于是，我犹豫地捏着鼻子把头伸到了水里，还没到一秒就惊恐地把头抬起来了，害怕地挥舞着手脚。我怕呀！妈妈却很高兴，说，我以前不敢把头伸到水里，这次却可以了。妈妈又叫我重复一遍，这次可不能捏鼻子了。我更怕了，妈妈鼓励我：“你一定可以的！
别人能行，你一样也行！
” 我一开始很害怕，在妈妈的多次鼓励下，后来又做了几次，就大胆一些了。终于，我能把头伸到水里了，哈哈! 学游泳（2） 在我学会了把头伸到水里不久，我的游泳培训课开始了。在上课前，我一直很紧张，生怕教练会很凶，逼着我潜水。上课了，我才发现教练并不凶。一开始，教练只是叫我们捏着鼻子潜水，哈哈，我可高兴了，这个，我一点都不怕。我们潜水了几次后，教练就让我们不要捏鼻子了，直接潜水。因为我刚刚学会了潜水，还不是很熟练，所以我还是有点害怕。可是，当着这么多的家长、同学的面，谁好意思怕呀。所以，我硬着头皮，把头伸到了水里。但是,我把头抬起来时，我感到不是很害怕了。也许这就是进步吧！
接着，教练教我们一个很好玩的潜水，叫做“小金鱼吐泡泡”。它是在潜水的同时，从鼻子里喷气，使水面出现许多泡泡，有时还能出现“喷泉”呢！
第二个动作是“浮冬瓜”。它是一边潜水，一边将双腿抱在胸前，形成“冬瓜”状。这个动作有些难度，难在要有耐心和勇气。因为，在刚刚做好动作时，由于人体自身的重量，难免会下沉。但是，水的浮力犹如一双无形的手，可以把人轻轻托起。可是，有的同学却不耐烦了，常常想：“为什么要等着浮起来呢？我不如先动一下手脚，浮起来再说！
”可这样的结果往往是失败。还有些同学，他们认为，沉下去很可怕，于是就在还没有做好时就站了起来。可我却不害怕。我的心里很放松，一直束紧了手脚，所以我成功了。 我竟然是全班第一个做好的，我真的很开心！
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学游泳（3） 今天，是我第三次学游泳。这次，教练教我们一个新动作，叫做“坐飞机” 这个动作在出发点用腿用力一蹬，再一边潜水，把手放平，借助腿力滑翔，直到终点为止。 我见这个动作很难，而且不用任何工具，就怀疑自己这个“秤砣”到底能不能到呢？可是，当我开始“坐”时，却发现自己能浮起来！
而且，我感到我好像和水溶为了一体，一开始的担心全部没有了！
我有一种感觉，这水是属于我的！
于是，我在水里放松了身体，缓慢而优美地滑到了终点。等我回头一看，发现同学们都呛水了，折腾了半天还在原地兜圈子。 我想，关键是：1、要把头伸到水里。有的同学很害怕，不敢把头完全伸入水中。2、要保持平衡。他们之所以不能成功，是因为在开始的时候，身体偏了，影响速度。3、要有耐心。可以想象，一开始，由于腿力，肯定冲得很快。但是，到了一段路程之后，由于水的阻力，会使速度慢下来。这时，就有同学心想：这么久了，怎么还没有到？我干脆先起来算了。还没到就忍不住停了下来。 我又是全班第一个做好的，我“VERY”高兴！
呵呵！
＊_＊ 学游泳（4） 今天是我第四次学习游泳。因为我的表现突出，教练建议我转到另一个快班。于是，我来到了一个新班级。我有些莫名其妙的恐惧，想：“我能不能赶上他们呢？”我十分担心。 今天，教练教我们的是蛙泳的腿部动作。这个动作是有口号的：“准备”是把腿放平，绷直脚尖。“1”是把腿紧紧地缩在胸前。“2”是把腿向外呈“八”字形张开并方腿。“3”是把腿用力地蹬出去，小腿张开画一个圈合并在一起。然后又开始一轮新的口号，之后再连贯起来。当我们练习了几次后，教练叫我们反身练习，还是同样的动作。 接着，教练叫我们拿上浮板练习。练了几次之后，我感到比较熟悉了。见同学们并没有比我好多少，我心里的一块大石头也落了地。而且，我有时还做得比他们好呢！
这个发现给了我很大的信心。于是，我做动作也放松多了，慢慢地做着动作。“1、2、3，1、2、3，……”我暗暗地给自己打气，认真地一下一下动着双腿。我超过了许多同学！
在这次学习中，我不仅学会了蛙泳的腿部动作，还懂得了一个道理：不管是多厉害的人，不会是永远最厉害的，只要你努力，就一定可以赶上他的！
☆_☆ 学游泳（5） 今天是我学游泳的第五天。今天的内容是学习换气。我一听到换气就发咻，因为我对于换气一无所知。 开始上课了，我还是很胆怯。教练告诉我们，换气就是把头露出水面呼吸，这样就不至于憋得很辛苦而不能呼吸了。这个动作是：在做蛙泳的腿部动作的同时潜水，并在蹬了两次腿的时候换一次气。教练还做了一遍给我们看。 刚开始的时候，教练只是叫我们拿着浮板练习，我还不是很熟练，就经常呛水。我有些灰心了。 可是，我并没有放弃，我暗暗地给自己鼓劲：你一定可以的！
你一定可以的！
加油！
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加油！
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并且我还观察了游得好的同学和教练的动作，发现他们呼吸是用嘴巴，因为如果用鼻子，就会因为吸进鼻子里残存的水而呛水。而且要把腿往上勾，这样有帮助于身体的上抬。果然，在我努力地练习了一下之后，感觉好多了！
这时，教练又叫我们放掉浮板，直接练习。本来我应该会害怕，可是，我这次却一点都不怕，第一个游了出去！
因为，我一直在鼓励自己：别人行，你也行！
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当我到达终点时，发现同学们都还在后面！
通过这次学游泳，我又懂得了一个道理：无论多么难的事情，只要对自己有信心，再加上一番自己的努力，就一定可以成功！
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学游泳（6） 今天，是我学游泳的第五天。我们今天学习的内容是手部动作。这个动作也是有口号的。“1”手伸直，手掌合并，“2”是把手臂反过来，双手手背相对，“3” 是把收在胸前呈“《》”状，“4” 是把手缩在胸前，手掌合并。
一开始我总是做不好，因为不协调、不熟练，我经常呛水。我就仔细地观察了教练的动作，发现教练是在“3”的时候把头抬起来呼吸、换气。我想，可能是因为，在“3”的时候，手掌是向下拨水，所以身体相应地往上浮。我又分析了其他动作，发现都不利于呼吸。那么，我们就要抓住这一点，要在“3”的时候抬头呼吸，因为这样有我们可以获取更长的呼吸时间，以便在水里呆的时间更长。
我找到诀窍后，我便更加努力地按照我发现的诀窍去练习。不一会儿，我就开始慢慢熟练了。很多同学都还不行呢！
我成功了！
哈哈！
找到诀窍后，我虽然没有呛水，可是速度还是很慢，怎么都提不上来。看来，我还要细心观察才行！
通过今天的学游泳，我又明白了一个道理：成功来自于细心的观察，一个人就是再厉害，不会观察也不能成功。通过观察，取别人的长，补自己的短，这才是成功的最好方法。○_○ 学游泳（7） 今天，是我学游泳的第六天。今天，我们要学的内容是把手、腿、呼吸合在一起来练习蛙泳。这节课的难度比较大，因为它是结合了我们以前学的所有内容的精华。 首先，教练做了一遍给我们看。我一开始是把手和腿一起动，是可以游起来，可速度却很慢，经常呛水。而且在别人呼吸一次的时间里，我就要呼吸两次，把我搞得苦不堪言。这是为什么呢？ 我带着这个疑团，潜到水里观看教练的动作。仔细地看了一遍之后，我茅塞顿开，原来是这样！
正确动作应该是：先蹬腿，然后再动手。先做完腿部动作，再动手，在“3”的时候把头抬起来呼吸，然后在蹬腿的时候做“4”和“1”。终于明白了，高兴得“一蹦三尺高” ！
呀呼！
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我马上做起了正确的动作，认真地练习起来。当然了，速度也提了上来！
我甚至超过了许多比我好得多的同学呢！
哈哈！
真应了“成功离不开仔细观察”这句话！
对了，不讲这么多了，我还要加紧练习，明天可是要去深水区的哟，呵呵！
学游泳（8） 今天，是我们的最后一节课，也是我们的毕业考试。我们要到深水区去。我有些紧张，毕竟不是像在浅水区那样可以站着，因为深水区的水有1.5米，比我还高，到了深水区，就不能站稳了，而且中途不能停。 啊，上课了。教练叫我们做好准备就下了水。教练说：“今天我们要到深水区去，你们要认真。如果你们中途没有停，那么就奖励你们一个小礼物。”我们开始往深水区游了。，不知是因为今天状态好还是因为有了礼物的支撑，我一点也不害怕，我暗暗高兴。游了一会儿，我呛水了，可一看，我竟然到了深水区！
我顾不上休息就往回游。游着游着，我有些体力不支了，但是，那股必胜的力量支撑着我，我按照动作的要领仔细地去做，一点一点地靠近了岸边。当我听到老师宣布我毕业了时，我是何等的激动和兴奋！
我，游泳培训班毕业了！