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高中高三作文1500字:2010年广东省高考作文解析与范例

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2013-10-13 02:09

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作文标题: 2010年广东省高考作文解析与范例
关 键 词: 高考 高中高三 1500字
字    数: 1500字作文
本文适合: 高中高三
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本作文是关于高中高三1500字的作文,题目为:《2010年广东省高考作文解析与范例》,欢迎大家踊跃投稿。

作文分析  1、作文:于你我为邻,相互依存。你可以是有形的,也可以是无形的。邻,无法回避,却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受,以《与你为邻》为标题写一篇文章。不少于800字。
  2、审题:本题属“材料 / 导语+标题”型。
  作文提示语中对命题“与你为邻”进行了简要的解说与提示,意在帮助考生准确理解题目含义。题目中“邻”是邻接、邻近、接近的意思,提示语中强调“邻,无法回避,却可有所选择”,考生可以写自己(或泛指“人们”)选择与什么“接近”或“邻近”,从中得到什么教益、启示、熏陶、激励,进而提升了自己的思想境界、品格修养、人格气质等。也可以写怎样与选择的对象为邻,或者写应该以什么对象为邻,等等。
  快速选择“你”是写好本题的前提。本文可以实写“邻”,也可虚写“邻”,在“有形”或“无形”中选定一个记叙、议论或抒情的对象。“有形”的对象是看得见、摸得着的人或物,如考生可以轻松选择“邻居”、“同学”、“书籍”、“网络”、“音乐”等作为写作对象;特别是虚写,“无形”的对象是看不见、摸不着的,属于指精神层面的东西,一般是真、善、美的化身,如“爱”、“节俭”、“创新思想”、“诚信”、“正义”、“志节”“坚强”等。
  题目要求考生“联系自己的生活体验和感受”,意在要求考生写出自己的思想,使文章有自我的思考,考生可以用记叙文或记叙散文写自己真实的生活体验,也可以用议论文或议论散文写自己对选择与“与什么为邻”的利弊的感受或认识。要想的高分关键是有无个性化的表现,尤其那些有独立思考、独立见地的作文将表现出思想锋芒和个性特征,从而获得高分。
  同步作文  与你为邻  佛山市高明区纪念中学   俗话说:一百万买房子,一千万买邻居。我觉得与你为邻,不是可以用钱来衡量的,因为有你相伴,甜蜜总是陪伴着我,在睡梦里,在徘徊中,我总能听到汩汩的源头的活水,总能感受到面朝大海的花香暖意。书——我喜欢与你为邻。
  不知从什么时候起,妈妈就把你轻放在我的枕边,在牙牙的学语中,你已然是我的邻居。我爱你,如一只勤劳的小蜜蜂,在你的百花园里不知疲倦地飞来飞去,采集花粉。童话让我感受到美与丑、真与假,小说教给我做人的道理,诗歌更是熏陶着唤起我美好的心灵。   记忆中,安徒生告诉我谦虚的“丑小鸭”原来也是一只美丽的天鹅;《钢铁是怎样炼成的》保尔•.柯察金奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志令我心潮澎湃;《鲁滨逊漂流记》看着,看着,我仿佛身临其境,好像我也和鲁滨逊一起在荒岛上生存;而《十万个为什么》至今仍然鼓舞着我探索自然的奥秘。在与你为邻中,我总是听到妈妈笑语:“好孩子,看了这本书,对你的学习有帮助。” 后来在“书香节”中,我以《出卖时间的孩子》讲演,获得了奖励。现在我能以轻风般的笔书写着我的人生的轨迹,这都得益于有你这样的芳邻。
  王国维在《人间词话》说古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”这第一境界其实是对你的期待,而第二境界“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”是对你不懈的追求,在“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”的第三境界中,终于悟到与你为邻的最高境界。我们每个人也许永远在追寻所谓“我是谁?我从哪里来?我到哪里去?”的千古难题,而只有你能告诉我们真正的答案。当“落叶满空山,何处寻芳迹”之时,选择你作为邻居,我将无怨无悔。 从屈原“伏清白以死直”的忠诚,李白“安能摧眉弯腰事权贵”的傲骨,范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀,文天祥“留取心照汗青”的豪情到鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心……几千年的民族精神,正是有你,使我的精神有所栖息。有你在身旁,我觉得我是一个有精神的人。
  与你为邻,如把一壶陈年佳酿,如举一杯深山香茗。深刻处使人掩卷而思,悱恻处令人黯然神伤,幽默处使人畅怀大笑,悲切处令人潸然泪下。如饮清泉,如嚼橄榄,余香满口,绕心三日。
  最喜月明之夜,清辉满室,不在高考的日子,临桌而坐,或侧身倚枕,轻翻开你的扉页,心旌微摇。叹梁祝身化蝴蝶,喜崔张终成眷属,羡东坡把酒临风,慕清照泛舟浩淼。高山流水鸣于耳畔,瘦菊幽兰馨于鼻尖。芳草连天,长亭古道;红有樱桃,绿有芭蕉……面对你,我可以选择放弃,但不能放弃选择,如果说择芳邻而居的话,我想,我是选对了。

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