关 键 词： 高中高三 3100字
字 数： 3100字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三3100字的作文，题目为：《半命题作文“____‘一半’”导写与佳作赏读》，欢迎大家踊跃投稿。
[作文题] “一半” 读熟语“行百里者半九十”会使我们打开思维的闸门，听到歌声“军功章里也有你的一半”能令我们心中荡起情感的波澜。现实生活中的事物有的圆满，有的残缺，但“半个月亮爬上来”同样令人神往，花开半时也许更显娇媚，“半”字的人生有时更让人们赞叹。你在生活中肯定有与“一半”有关的经历、见闻和感悟，请你先将题目补充完整，然后写一篇文章。立意自定，角度自选，除诗歌外，文体不限。不少于600字。[导写] 首先要明确题目中“一半”的内涵。“一半”不能理解为纯数学概念的百分之五十，而是指“一部分”“残缺”“中途”等等，是与“完整”“完全”相对而言的概念。其次，要在选材和立意上出新，注意三点： 1、作文题强调“生活中”，选材时应尽量扣住自己的真实经历，或是引入当代热点、亮点，体现“人无我有”的个性化色彩；古诗词中有用到“半”字的佳句，以此为题材固然也可以写，但你如果没有一定积累，还是不要作此选择； 2、推敲新的视角。反对“半途而废”，追求完美、完胜，感叹“败在‘一半’”，这当然是一种视角，但题目中暗示的另一种审美感悟——“半个月亮爬上来”同样令人神往，花开半时也许更显娇媚，更容易写出新意； 3、要用巧妙的构思演绎主题，例如你可以记叙与“一半”有关的人与事，以真诚的情意感动人；你可以边叙边议，让读者分享“一半”后面蕴藏的人生哲理，以你的睿智取胜；你可以引入时代活水，让读者一起把握时代脉搏的跳动，赞叹那具有特殊意义的“一半”。
情满这“一半” □江苏如东中学初三任奕霖 如果世间的美好都只一份，我愿与你一人一半。
——题记 我真的很不喜欢你，成天脏兮兮的脸蛋，耷拉着的稀疏的黄毛，不出一天就弄得皱巴巴的衣服。我甚至看不起你。
于是我冷落你，躲避你，嘲笑你。而你似乎注定要做我的“跟班”，我到哪里你就跟到哪里，每分每秒“姐姐，姐姐”唤个不停。我唤你作“拖油瓶”，视你为我的负担。我想我是烦透了你。
那时候，我的零花钱是被家里严格控制的，好容易积攒到一定的数量，换作蛋糕坊那块令我垂涎已久的慕司蛋糕带回家。这蛋糕做得甚是精美，香气四溢，我小心翼翼藏着掩着，不料还是被你看见。你兴高采烈地跑来，“姐姐，姐姐，这是你买的吗？多漂亮啊！
”我突然有种自豪感，“那是，不过花了我不少钱呢！
”看你脏兮兮的小手迫不及待地伸向我可爱的蛋糕，我气急败坏地吼道：“干什么，拖油瓶，不许你碰它！
”一面心疼地将蛋糕盒捧在怀里。你的手就这么悬在空中僵了好久。空气冻结了，我突然有些尴尬。你像只小猫似的可怜巴巴地望着我，呜呜咽咽地说：“可不可以……”“休想！
”不等你说完我便打断你。“只一半，一半可以吗？”看你闪烁的眼角，我确实有些不忍了，想想又怕母亲责备我欺负你，无奈地嘟囔着说：“算了算了，只许一半哦。”于是取出刀分了半块我不喜欢的奶油给你，而你却像得到了天赐的宝贝，高兴地捧起我的脸用劲亲了一下，顾不得我厌恶地推开便欢呼着跑开。我有些疑惑，不过是半块蛋糕而已，至于吗？ 终于姑妈要来领你回家了，想到可以摆脱你的纠缠，我整个人都轻松起来。你走的那天我在学校上课，晚上回到家，妈说你留了东西在我桌上。我很奇怪，你怎么会有东西留给我？走进房间，桌上不过放着块芝麻糖，不，是半块。尽管我知道你一直最爱吃的就是这芝麻糖，不过作为离别的礼物或是纪念留给我，又只是半块，真让我有种哭笑不得的感觉。我不屑地想把糖扔掉，无意中瞥在旁边小纸片上稚气的歪歪扭扭的字迹： “姐姐，如果世间的美好都只有一份，我愿与你一人一半。” 心就这样猛地一颤，我好像明白了些什么。纸片被我捏紧在手心，贴在胸口。我想我会把它留下来，永远永远，来弥补我没有机会再去留住的那些美好。
轻轻拿起那半块芝麻糖，小心翼翼地放入口中，感受它在快乐地溶化。嘻，真甜！
[简评] 蛋糕的“一半”，“芝麻糖”的“一半”，浓缩着纯真的情意，成为文章动人的亮点。芝麻糖不留整块而只留半块，不仅不让人感到“你”的吝啬，反而会越发感到“你”的可爱。欲扬先抑的笔法，“我”的情感线索清晰而有变化，题记的哲理韵味，结尾的双关含义，都可圈可点。
满是学问的“一半” □江苏如东中学初三石晶晶 说到“一半”，我的爷爷真是挺有学问呢！
柴火堆半保平安 大年三十，一家人忙着祭祖，准备年夜饭，我也不能闲着，光等吃饭吧。问问贴对子的爷爷，“不用，不用，你玩去吧！
”问问洗鱼的妈妈，“你难得玩一天，看电视去吧！
”真没劲。
我转过身，看到土灶旁的柴火堆只堆了半满，这么点儿柴火怎么够做年夜饭呢？于是我去屋后抱了几捆干柴草放在柴火堆上，再有几趟就满了。爷爷一定会夸我的，我越想越得意。
“你干什么呢？快把上面的柴火搬走。”爷爷的大声呵斥冻结了我的笑脸，转而为阴。“堆这么满干什么？穷灶火，富水缸，柴火堆半保平安。这么多柴火，失了火怎么办？快，抱回去。” 真悲惨！
吃力还不讨好。可爷爷说的也真对，穷灶火，富水缸，柴火堆半保平安。
灶堂半满火苗旺 “没事做帮我来烧火，我要煮肉。”开心死我了，我正愁没事干呢。我抓起一大把柴草，点着，塞进灶堂，着了。“记得烧旺点，要不然肉可烧不烂。”我可带劲了，又抓了一大把柴草，还加了两根木条，灶堂便满满的了。可这火怎么没了？只冒白烟。“怎么不着了？”我叫道。爷爷走过来，笑了笑，他把两根木条拉出来放到里灶，又抽掉了一半的柴草。“爷爷，你干什么啊，现在灶堂不着，你还把柴火拿出来。”“扑”的一声，红光照亮了灶堂，它，它竟然着了。
“人实心，火空心，灶堂半满火苗旺。还是个中学生呢，这点道理都不懂。”爷爷又拿起他的浆糊碗贴对子去了。
人实心，火空心，灶堂半满火苗旺。这又是“一半”之道。
酒喝半杯身体好 “爷爷，我给您满上。”刚倒了半杯，爷爷就用手托住了瓶颈。“你平时只倒半杯，今天过年，你就满上，奢侈一下。”“你以为我那是舍不得喝？酒喝半杯刚刚好，既暖了身，又养了身体，却不伤到内脏，所以烈酒只能喝半杯。孩子，不是什么都是满的好。” 不是什么都是满的好。柴火堆半，灶堂半满，酒喝半杯，这“一半”之道，满是学问啊！
[简评] 文章叙述的三件事都是作者亲历，既紧扣“一半”展开，又有浓厚的生活气息；运用小标题和总分总结构，使所要表达的“学问”既丰富多彩，又条理清晰。作者善于观察和体悟生活，勤于积累生活经验，是这篇文章新意迭出、胜人一筹的关键所在。
辉煌，定格在人生之路的“一半” □江苏如东中学初三顾晓 生命在半途停下，你甘心吗？ 你挥挥手，走入另一个世界，一如你奔赴生命的疆场。
你驾驶着飞机，熟练地起飞，熟练地执行着任务。天空湛蓝湛蓝的，白云从你身边掠过，金色的阳光照着你古铜色的脸庞。你顺利地完成任务，顺利地返航。一群鸽子出现在你的前方。这是多么可爱的小生灵啊，可如今，它们却成了灾难的使者，将你半途拦下。你却不惊慌，沉稳地操纵着飞机，左躲右闪，你很娴熟地避让，可命运却不会让你躲闪，鸽群在瞬间洞穿发动机，你注定逃不出命运的安排，命运在你飞行的半途、生命的半途将你截住。
你依旧镇定、从容，你告诉地面的战友：“我撞鸟了，我准备跳伞。”飞机已摇摇欲坠，你备好伞包，然而命运又给你留下一个严峻的问题：此时飞机的下方，散布着多个居民点，那里有平静生活着的父老乡亲，飞机上的近百枚航弹，如果任其坠毁，谁知道会有多少个生命随风飘散？ 飞机离地还有一百五十米，地面收到你的声音：“迫降行的话，我把起落架收起来。”这让所有人都张大了嘴，却说不出一句话。
你想过吗，你还年轻，你还有你的事业，你的家庭，你还有你光明的未来啊！
这毕竟不是你的错，你就这样甘愿放弃你的生命？你珍贵的人生才到“一半”啊！
飞机离地还有六十米，你仍然可以跳伞，然而你只留下一句话：“我把起落架收起来，迫降。” 飞机在地面滑行了三十多米，你再也无法逃避命运设在你面前的劫难，爆炸声中，你的英魂不朽…… “烟笼大地，声震蓝天，星陨大地，魂归长天，他有22年飞行生涯，可命运只给他16秒！
他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向。” 你听到了吗？当你选择将生命停在半途，你的生命闪射出辉煌异彩！
16秒惊天一落，你——英雄李剑英，诠释了中国军人的风采，感动了13亿中国人！
[简评] 这篇文章的亮点在于将自己独特的感悟自然地融进引入的时代活水之中；叙述李剑英事迹时巧妙地从“生命在半途停下，你甘心吗”这一角度切入，又以“将生命停在半途，你的生命闪射出辉煌异彩”收住，体现出强烈的扣题意识和感情色彩；运用第二人称和呼告辞格，面对面的句句倾诉，声声呼唤，荡气回肠，使文章更有动人的艺术感染力。