关 键 词： 高中高三 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三1200字的作文，题目为：《我的特护工》，欢迎大家踊跃投稿。
少年的叛逆使我与父亲之间出现了一道难以愈合的伤痕。上高中了，我和父亲的关系还是老样子。已是深秋季节了，经常会看到其他同学的父母到学校来，给自己的子女送来棉衣。然而，我却不曾看到过“他”的身影，一肚子的委屈和怨恨。我一直很少回家，就是为了避免叫“他”一声“爸”。
不知怎么了，我经常拉肚子，再加上学校食堂的饭菜我又吃不惯，结果身体越来越差。一天，我终于病倒了。班主任把我送到了医院。当我醒来时，班主任告诉我：“我已经给你爸、妈打电话了，他们一会儿就来。”我咬了咬嘴唇：“叫‘他’来干嘛？”班主任批评我道：“这孩子，你爸、妈来还不好吗！
……”班主任不知道我说的“他”究竟是父亲还是母亲，正在纳闷呢，话还没有说完就被医生叫走了。
过了没多久，听见有人推门，我睁开眼一看，竟是“他”。 “怎么这么快？才十几分钟，真是怪了！
”我疑惑不解。“他”走到我床边，没有说一句话，只是默默地仔细地给我整理着被子，上边往里塞塞，下边往里拥拥，末了又在被子上轻轻的抚摸了一遍。我偷偷地瞟了“他”一眼，“他”一脸焦虑和不安，而我却像占了便宜似地暗自狂喜。
我依旧没有叫他“爸”，还在心里怨恨着，只是这怨恨似乎在不经意间少了那么一点。我闭上眼，昏沉沉睡去了。不知过了多久，我醒来了，半睁着眼，我不想看到“他”，但还是在朦胧中看到了“他”在病床边困倦不堪的样子。“他”知道我已经醒了，就关切地对我说：“这是急性贫血，需要立即输血。” 我从小就怕打针，医生让我伸出胳膊，我就不停地用另一只手护着。听“他”这样说，我怕极了。输血就要开始了，医生又要让我伸出胳膊，我还像以前那样怯怯的，迟迟不肯捋起袖子。“他”在旁边觉着这样不行，就坐到我身旁，说了句“听话”，就顺势把我往“他”怀里一揽，我乖乖地伸出了胳膊。医生扎针的瞬间，我紧紧地依偎在“他”的怀里，全然没有了往日的怨恨和羞涩，他紧紧地抱着我，抚摸着我的头：“没事了，没事了！
”我惊讶于当时我怎么就没有哭，而且我感到了一股久违了的温暖，浓浓的，化不开，霎时间传遍我周身。
扎好针后，我静静地入睡了。等我醒来时，天已黑了，血也已输完。我睁开睡眼，慢慢坐起来，想看看“他”现在怎样了。谁知道，我首先看到地上有一滩血迹；再看看“他”，一脸的倦怠和疲惫，手托着左臂慢慢地在活动。看到我醒来了，满眼疑惑，他冲着我笑了笑，示意我躺下。过了一会儿，护士让我吃药，他发现暖水瓶没水了，就赶紧去打水。我好奇地问护士，地上的血迹是怎么回事，护士满怀歉意地对我说：“血袋没有封好，竖起来输血，压力有点大，直往外渗，是你爸爸用手一直托着血袋，直到血输完。”听完护士的话，我心里实在不是滋味，泪水溢满了眼眶。护士见我流泪了，就柔柔地问我：“你家就你一个孩子吗？”我没出声。护士看我没有答话，就好像自言自语，又好像是专门对着我似地说：“怪不得呢，你爸一手托着血袋，另一只手又不时地为你拉被子。他还不停地告我们：‘天冷了，血容易凝固，如果堵塞了，就得重新扎针，别让我娃受第二次疼！
’我看哪，你爸真可以做‘特级护工’了！
”护士的这番话像一枚钢针，深深地刺进了我的心。
正在这时，门开了，“他”提着开水急匆匆地走了进来，我再也抑制不住内心的激动，听任泪水哗哗地顺着脸颊往下淌，对着他大声地喊道：“爸爸——我的特护工爸爸——” 【点评】标题很好地概括了事件核心和特别的父爱，准确而简洁，且富于悬念，能够引起读者的阅读兴趣。叙事条理清晰，先是概括交代原因——父女形同水火，表达技巧上属于“欲扬先抑”。主题部分叙述“完整的一件事”之核心——父亲来看我，分成三个层次——父来，我不理；扎针，紧依偎；输血，爱至微。结尾点明题旨，照应标题，要言不烦，合乎记叙文直抒胸臆之法。（辅导教师：王满仓）