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高中高三作文1000字:汉语,民族之精魂

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2013-10-13 02:15

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作文标题: 汉语,民族之精魂
关 键 词: 民族 高中高三 1000字
字    数: 1000字作文
本文适合: 高中高三
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本作文是关于高中高三1000字的作文,题目为:《汉语,民族之精魂》,欢迎大家踊跃投稿。

五千年前,一个叫仓颉的人,用他的智慧创造出了一群跃然笔下的文字精灵。它们,作为华夏族人母语的符号欢唱着从历史之河奔流到今天。
  母语是生活的基础。它是熟人相见的问候,是同伴之间的交流;是新闻媒体上的世事沉浮,是学术界思维的交锋……汉语沟通着每一颗炎黄子孙的心灵。
  事实上,汉语更是文化的体现,是我们泱泱中华的民族精魂。
  汉语是艺术的舞蹈。也许你只恋慕图画的写意,达芬奇蒙娜丽莎的微笑,梵高盛放的向日葵……但你知道吗?汉语也是门高雅的视觉艺术吗:王羲之、颜真卿、柳公权……他们用丹青行云流水般诠释了汉语的端庄清秀。也许你倾心于八音和鸣,肖邦的爱国长诗,贝多芬的热情歌颂……但你知道吗?汉语是春江花月里的静夜,是珠落玉盘的琵琶,是春夜洛城飞伞的玉笛,是魂兮归来的求索,是第二泉中倒映的皎洁明月……也许你热爱雕刻:断臂的维纳斯,米开朗基罗的天使……但你知道吗?从三国群英,到一百单八好汉,到西行取经的师徒,再到大观园中的林林总总,汉语用它生花的妙笔雕刻了多少有血有肉的人物形象!
  汉语是思想的奔腾。于是有《诗经》的“关关雎鸠”,有民歌的“天苍苍,野茫茫”,由乐府的“唧唧复唧唧”,“少壮不努力,老大徒伤悲”……不得不提的便是“百家争鸣”,汉语将战国人对自然对自己的认识推向了顶峰——墨子说,兼爱非攻;孟子说,仁政治国;韩非说,法制改革……他们像自由的蝴蝶,在天地间逍遥遨游。而正是汉语为他们插上飞翔的翅膀。
  汉语是情感的流泻。如李太白的杯中酒,“独酌无相亲”;如杜子美的城中伤,“恨别鸟惊心”;如王维的山中叹,“独在异乡为异客”;如文天祥的狱中吟,“留取丹心照汗青”;如李清照的舟中喜,“惊起一滩鸥鹭”;如苏东坡的月下歌,“但愿人长久”;如曹雪芹的梦中泪“满纸荒唐言”;如辛弃疾的清中愁“却道天凉好个秋”;如南唐后主的离恨愁“故国不堪回首月明中”……  “水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”汉语写意着;“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”汉语辨证着;“烈士暮年,壮心未已”汉语抒怀着。。。。。。
  追寻汉语,追寻民族的精魂。
  教师点评:读完这篇习作,我不禁脱口而出:“妙!
”一名七年级学生,将一篇与高考命题文相似的习作写得如此充满诗意,不能不令人兴奋。且不说习作的构思精妙,也不说习作的语言流畅,单是习作所涉及的知识面之广,就让人佩服小作者的文化素养。小作者的字里行间,无不打上传统文化的烙印,无不展现国学经典的魅力。我们还欣喜地看到,小作者在文中提到的《诗经》、唐诗、宋词,几位诗人、词人、著名词句,以及著名书法家,在今年的中考试题中都一一出现。
  我们正在倡导打造金东方的校园文化,我们正在提倡语文教学大兴国学之风,传统文化的学习已经在金东方校园初展风姿。今年的中考语文试题,就充分体现了国学经典的魅力。这篇习作也让我们感受到金东方学子读经典,兴国学的成果。我们希望语文老师都能如发玉老师,引导我们的孩子开启经典之旅,去享受高品位的文化雅趣。我们相信,国学经典必将在金东方校园开出灿烂之花。

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