关 键 词： 诚信 高中高三 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三1200字的作文，题目为：《“诚信”小议》，欢迎大家踊跃投稿。
上帝给了啄木鸟一张有用的“嘴巴”，但是给出条件“必须好好利用”。啄木鸟诚然接受了。 上帝给了青蛙一条有用的“舌头”，但是给出条件“必须好好利用”。青蛙诚然接受了。 上帝给了春蚕一个有用的“口腔”，但是给出条件“必须好好利用”。春蚕也诚然接受了。 …… 于是乎，啄木鸟不再是原来的啄木鸟，青蛙不再是原来的青蛙，春蚕不再是原来的春蚕。啄木鸟没有将上帝的“恩赐”作为损人利己的“工具”，而是用它来为树木排忧解难，青蛙没有将上帝的“恩赐”作为大吃大喝的“利器”，而是用它来为农作物减少成长的烦恼，春蚕更是成就了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的千古绝唱…… 由此，我不禁发出这样一个疑问：它们并没有要为他人造福的天职，是什么让它们有如此大的改变呢？仅仅是因为上帝的要求吗？不，绝对不仅如此。是“诚信”，对，是“诚信”！它们本可以不那么做，仁慈的上帝也不会怪罪，但是因为“诚信”让它们彻底地改变了。世界似乎也因此变得更加美好了！
“低级”的动物尚且如此，一贯以“高级”动物自居的我们———人类，又如何呢？答案是模糊的，答案也可能是错误的，我只能这样聊以自慰。虽然我明白“理论与实践并不是同一个概念”，但即使我思尽秦川，忆尽渭水，也无法理解现实和理论会那样得大相径庭！
“耳听为虚，眼见为实”，那就让我们实实在在地走一遭，访一回吧！
莫名来到一考场，虽然没了那“书声朗朗”的香气，却也少了“勾心斗角”的不安。令我瞠目的是：一批“档次”不尽相同的学生拿到了相同的问卷，但交上的也是一份份类似到相同的答卷，可他们的内涵明明不同啊！
从未曾见过如此怪事，值得做诗一首： 寒窗苦读十余载， 学富五车无所用。 读书娱乐两不误， 多个心眼多条路。 我摇摇头，离开了考场，转身又来到商场。我再次瞠目：在这里，承诺就是空话，和约等于废纸，“兵不厌诈”成为立于不败之地的法宝。工人一批批地下岗，企业一家家地“关门大吉”，却有一群“空壳”挂上了“富翁”的头衔，登上了“爱心”的榜单。古人云：生于忧患，死与安乐。居安思危固然可取，若是将“尔虞我诈”混为一谈那就不可取了。生平再遇此等怪状，值得再做诗一首： 君子取财定有道， 坑蒙拐骗不可少。 财源滚滚何其难， 多个心眼就是宝。 不堪入目的所谓的“现实”一次次冲击着我稚嫩的眼皮，虚伪荒诞的空气不住地灌人我脆弱的咽喉，糊涂透顶的谬论深深根植于我单纯的思维，一身的全副武装早已支离破碎。我已不想，我也不能再想。如果我还有权利选择的话，我宁愿，我希望，我乞求自己立即死去，因为我真的不想再继续了。 朋友，或许你也曾是个诚信的人，也巧遇过不诚信造成的损失。可是，在这之后，你可曾动摇过“诚信”的初衷，改变过“诚信”的信念？是否可曾有一种挥之不去的窒息感将你缠绕，让你心情沮丧，蠢蠢欲动，不时地刺激你去体验“不诚信”带来的快感呢？如果真是那样的话，朋友，赶快焚烧掉你的心理垃圾，重温诚信的旧梦吧，不然那些鬼祟将在某个意想不到的瞬间，幻化成行，将你无形地牵入歧途。 情感的琐碎，剧情的平淡，物质的匮乏，包罗着生活特有的细枝末节。因个人情感偶然亲吻一下自私本也无可厚非，但若弃“诚信”于不顾，一味地沉浸于追名逐利的怪圈，只能使我们更快地与罪恶同行，与死亡为伍。与其这样，如果我还有选择的权利的话，我宁愿，我希望，我乞求，去掉一切华丽的外在，平平淡淡地生活。 拥有诚信，不一定使你成为一个完美的人，而失去诚信，我可以断言：你一定成不了一个完美的人！
与其沦落为行尸走肉，铤而走险地寻求“维纳斯”的残缺美，不如踏踏实实地走出一条“诚信”之路呢！
诚信即诚实守信，它不仅是一个纯粹的概念，更是一种精神，一种高度，一种境界。 （作者：杨圣洁余姚七中，指导老师：鲁记安）