关 键 词： 个性 高中高三 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 高中高三
作文来源： https://zw.liuxue86.com
作文网(zw.liuxue86.com)将为您的作文作业全新服务，希望您能给我们更多的宝贵意见。
本作文是关于高中高三1200字的作文，题目为：《个性》，欢迎大家踊跃投稿。
这年头儿讲个性，然儿，个性究竟是个啥？ 个性一：时尚的诱惑。20年前在冬日街头看到女孩儿的纤纤玉腿，人们既羡且惊；而进北风呼啸中，丝袜皮裙100米可见一个，已无“个性”可言。有一阵儿流行男人留长发，据说是艺术家的特质；女人的板刷头也算显示“男女平等”，然后，再怎么“有个性”，也未流行敢为人先的“光头小姐”。后来刮起染发风，“红头苍蝇”、“黄毛丫头”满街跑，倒让我明白了“红男绿女”的由来。去年风靡的“肚兜装”，居然抢手的很……所谓“个性”，可见一斑。个性二：语言的革命。不知何时出现了一批很好玩儿的词语：“低调、前卫、性感、另类……”有“新新人类”，也就有“伪新新人类”。这年头儿什么都用“玩”：“玩新潮、玩品位、玩深沉……”词性的活用，更为壮观：“你少唐僧”、“你的头发很郑伊健”……驱谴这些主谓宾不甚明了的语言，99.9%的人认为“有个性”。信息时代“个性”的另一体现是“数字化语言”：“CEO、DTY、IT……”我们无限惋惜地想：俺祖宗咋没想到呢？ 个性三：异类的魅力。比较瞩目的是校园历的异类 一个是怪才韩寒，一个是偏才满舟。后者显然颇令人失望，曾作为个性化名词的他，终究还是回到课堂接受“再教育”。而一度闹得满城风雨的韩某人，却“三千宠爱于一身”，执著、叛逆、狂妄而又才华横溢，还有低的惊世骇俗的分数……这一切构成一种惊天动地的“个性”。学子门用近乎疯狂的眼神渴求着这中可望不可及的“个性”，然后长叹一声“他是天才，我是庸人”，或者呐喊一声“焉知我非韩寒第二”。
个性，满舟为个性差点失去上大学的机会；韩寒耍个性不知受过多少责骂。有时候，个性的代价不是一点点儿。名利与个性，你要哪一样？机遇与个性，你要哪一样？钞票与个性，你要哪一样？爱情与个性，你要哪一样？ 个性到底是什么？是潮流的附庸？是狂妄的自负？是无谓的冒险？是极端的冒险？是畸形的自尊？是把“walkman”开得惊天动地、放肆地在卡拉ＯＫ厅进行“走调练习”？是尝遍寿司比萨、定期看望麦当劳必胜客？是灯红酒绿、迷光幻影？是咖啡威士忌红玫瑰早恋？是……有谁知道所谓的“个性”，会否随着盲目的追随而日渐湮灭呢？有谁知道今天的“个性”，有一天会否成为另一种庸俗，变成一座真正埋葬自我的坟墓呢？ 其实，还有一种个性：余纯顺“明知山有虎，偏向虎山行”的个性 他用生命的热血，在中华历史上留下恢弘的一笔；中科院专家埋头高新技术研究而无怨无悔的个性；企业家大刀阔斧地改革、甘为人先的个性；下岗工人跌倒了爬起来、重塑自我的个性……“个性”二字，看时容易做时难啊！
个性的时代，时代的个性。我们追求个性，但愿我们能拥有真正的个性！
点评： 年轻人喜欢把“个性”挂在嘴边，其实，他们对什么是真正的“个性”不一定十分了然。习作以“个性究竟是个啥”开头，正符合读者探究事物的心理。提出问题以后，并不马上将答案和盘托出，而是举了三种对“个性”认识上的误区。然后，进一步发问“个性到底是什么？”又用一连串问句，排炮似的追问下去，把种种错误观点一一加以否定激起读者的探究。经过两次反复以后，又举了四个例子说明另一种“个性”，饱含了作者的赞美之情。至此，什么是真正的个性，答案水落石出。文章的结论虽是含蓄的，却给读者留下了深刻的影响。文章反复运用设问刨根究底，相当成功。