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高中高三作文1500字:阳台上的“绿色精灵”

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2013-10-20 19:11

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作文标题: 阳台上的“绿色精灵”
关 键 词: 绿色 高中高三 1500字
字    数: 1500字作文
本文适合: 高中高三
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本作文是关于高中高三1500字的作文,题目为:《阳台上的“绿色精灵”》,欢迎大家踊跃投稿。

【佳作平台】  阳台上的“绿色精灵”  文 赵 晶  小小的阳台是我的乐园。阳台上,一盆盆美丽的花草拼成一幅生动的图案,一串串绿色的音符汇成一首动听的歌。
  清晨,我在阳台上读书写字,缀满露珠的含羞草会悄悄送我一串晶莹剔透的项链;中午,我在阳台上唱歌跳舞,摇曳多姿的波斯菊会亲吻我红扑扑的小脸;傍晚,我在阳台上构思作文,洁白芬芳的茉莉花会不知不觉走进我的童话里。
  天天面对这些美丽的花草,慢慢竟觉得自己也像花儿一般芬芳美丽,生活也像花儿一样多姿多彩。
  记得那个清晨,红太阳笑挂天边,妈妈不知从哪儿弄来一株毛茸茸的仙人棒。她柔长纤细,阳光下浑身的小刺一抖一抖,像眨巴着的无数只神奇的眼睛,因此,我给它取了个好听的名字——“绿色精灵”。我如获至宝,欢喜得忍不住用手指凑到她跟前比大小——她才跟我小手指一般大!
我小心翼翼地把她移植到花盆中,瞧着她弱小的样子,真担心她不能成活。那天晚上,可恶的老鼠也来捣乱,竟然在花盆里打洞,把她柔弱的细根刨了出来。第二天,我含着泪水又把她的根埋好,妈妈说:“不用难过,仙人棒有极强的生命力,只要适当地给她浇水,让她多晒太阳,她就会活过来。”于是我就按时给她浇水,让她多晒太阳,并朝夕与她相伴,还把心事一股脑儿告诉她。我问她想不想妈妈,我给她讲花仙子的故事……她似乎懂我的心意,乖乖地挺起毛茸茸的头,一个劲地长高长粗。没过多久,就长出了一个又一个圆滚滚的小笋笋,让我感到既新奇又安慰。后来,她的小笋笋也开始长高长粗,而且茎上又长茎,笋上又长笋。
  日子一天天过去,她的绿色成员越来越多,后来竟满满地簇拥了一大盆。看“绿色精灵”这么听话,我开始写观察日记:“这群小精灵彼此紧密团结,蓬勃地生长,绿得十分可爱,但也有点美中不足,就是老不开花……”写到这里,我想起自己参加作文竞赛至今没有消息,心中有点闷闷不乐。可看看这群“绿色精灵”,她们依然平静地站在花盆里,虽沉默不语,却充满生机。她们也在想心事吗?在积蓄力量等待什么吗?  四月中旬,仙人棒的绿色成员身上突然起了许多黑褐色的小疙瘩,而且越长越多,越长越大。我想一定是生了虫,急得不知如何是好。怀着不安的心情到了学校,没想到那天学校开颁奖大会,会上校长宣布我的作文获了一等奖。我喜出望外,揣着证书急忙往家奔。一路上我只想把这个好消息第一个告诉我阳台上的那群好伙伴。
  急急地推开阳台的门,我简直惊呆了!
平时只有单调的绿色的阳台上此刻是一片火红的美丽。仙人棒居然开花了!
满盆的花灿若红霞,一片炽热!
我狂喜地急急走近,一气数来,足足有四十九朵花。其中二十八朵已灿然绽放,其余的正微启红唇,含苞待放。每朵花的中间都有一支黄色的花蕊,周围由六片纤巧的红色菱形花瓣包围着,这些花瓣弧形相连,优雅而巧妙地重叠在一个平面上,色如红唇,质如丝帛。花的下面,一支支深褐色的花柄喇叭状伸出。看着她们灿烂的笑脸,我突然明白:以前所有的铺垫和积累,原来都为了这一刻的美丽而准备。无数深情的倾注与殷勤的守候,只为这一时的华美与辉煌!
  (作者系湖南省永州市京华中学学生,指导教师 易飞平文 武)  【作者立场】   我热爱生活,从小就深信“万物皆有灵魂”,对高山流水、蓝天碧海情有独钟,对花草等植物痴心迷恋。
  妈妈是语文老师,文学素养良好。五岁时,我和她对对联,妈妈的上联是“黄土高坡”,我脱口而出的下联是“黑妹牙膏”,当时电视里老播这则广告!
这小小的“才情”居然令妈妈欣然不已。妈妈对我的教育从来都是无为而治,如春风化雨。一份《语文报》,几本《少年文艺》《校园文学》,一屋子氲氤的书香,加上妈妈的陶冶,竟让我感觉“腹有诗书气自华”。其实,卓尔不凡往往来自对生活的观察和感悟。
  如今,依然喜欢妈妈,喜欢看群山叠嶂,喜欢赏长河如练。大自然的美永远令我痴迷、陶醉!
  【指导人语】  该文最大的特点是构思巧妙,波折叠起:从喜爱花草写起,到移植“绿色精灵”,满心欢喜栽下却被老鼠连根刨起,这是一折;“绿色精灵”终于活过来并日渐繁茂,又是一折;“我”沉醉于快乐中时,却又发现她浑身长满小疙瘩,又是一折;“我”正情绪低落,却得知自己作文竞赛获奖了,更让人惊喜的是“绿色精灵”居然在这时开出灿若红霞的花,这是文章的高潮所在。读到此处,不能不叹服作者巧妙的构思!
文章还隐含另一条暗线,就是作文参赛、盼望结果、杳无消息、茫然失望、突获大奖。两线并行,一明一暗,相得益彰。
  另外,文章的语言流畅生动,尤其是描写“绿色精灵”开花的那段,浓墨重彩,精雕细刻,绘其色,状其形,摹其貌,极见功力。

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