关 键 词： 春雨 高中高三 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三1200字的作文，题目为：《春雨》，欢迎大家踊跃投稿。
“下雨了，下雨了！”村边玩耍的小孩们，一听到滴哒、滴哒的春雨声，就带着无限欢欣喜悦，活蹦乱跳地向自家门前跑去。他们的叫声，传播着喜悦，欢欣。他们要把这种欢欣心情，带给自己的父母，带给自己的爷爷奶奶，带给村中一切渴望春雨的人们。小孩们从小就听老爷爷讲述“春雨贵如油”，早就知道春雨的可贵。看见久旱的大地，有春雨降临，心中自然无比欢欣振奋。
随着小孩们的快乐欢叫，潇潇春雨果真来到久旱的大地上。大地在滴哒滴哒声中苏醒。紧锁双眉，渴望甘霖的人们，眉毛渐渐抒展开来。他们从滴哒滴哒的雨声中，听到了春音，听到了春韵，听到了希望的歌声。人们对着及时春雨拍手叫好：“下吧，下吧，尽情地下吧！
” 一个白胡子老爷爷把头伸出窗外，尽情吮吸不断下落的雨水。他感觉这雨是清泉，是甘露，是救命灵丹。他全身上下被雨湿透，却是毫无感觉。他往前看看无际原野，仰头看看雨中长空，嘴上不停舔着头上流下的雨水，不停地啧啧称赞：“这是急时雨，这是急时雨啊！
” 小孩们的欢欣跳跃，老爷爷的一举一动，概括了渴望春雨人们的心情。展现了干渴大地渴望春雨的心声。
潇潇春雨，使干渴大地滋润，使枯黄麦苗转青，让萌动嫩芽变绿，令干瘦的菜花晶莹，使桃李含苞孕蕾，使久旱的生命，获得救命甘霖。大地春音声中苏醒，万物，春韵声中更新，原野，渐渐变绿，蛰伏的虫蛇逐渐醒来。世界，充满勃勃生机，四处显现欣欣向荣。
春雨过后，桃红李白，菜花摇曳，麦苗青新，梨花绽蕾。江天四处诧紫嫣红，大地八方春色融融。于是有人说，春雨滋孕了春色，春天赖春雨催新。是的。没有春雨，大地干裂，草木枯黄，嫩绿不生，鲜花不放。死气沉沉大地，何来万紫千红，何来美好锦绣新春？“一泼雨，一泼春，阵阵春雨催春新”这是一个诗人对春雨催春的赞美，是多年感受的总结。
许多时候，人们总认为春是春风染绿的。我认为，春是春雨带来的。有了春雨，才有春音春韵，才有春情，春魂，才有碧绿灵秀，百花齐放，五彩缤纷。没有春雨，根本没有春天的灵根。有人却说，春雨是春风带来的。没有风又哪来雨？因此春是春风染绿的，一点不假。风是雨的根本啊！
可是，许多时候，春风过处，常常无雨。春雨起时，却没一丝风。这就表明，春雨并不依赖春风。当然，许多时候，风雨结伴而来，却不能表明是风带来雨，还是雨生出风？只是春雨不如春风颠狂。春风来时，总是咋咋乎大肆渲染，春雨却是静悄悄的降临。
春雨不象春风四处渲染自我功绩。春雨总把对大地对万物的热爱，深深存入内心。春雨总把博爱的心，化作点点滴滴注入万物灵魂。春雨有抚爱万物的春心，它常将潜移默化的春心，化成有节奏的滴哒滴哒的春韵。这春韵，使江天染绿，使万物感知春的节奏运动，而生出活力青春。这就是说，春是春雨的滴哒春韵，是春音节奏变动使万物滋孕的感情。
春风的情感是蓬勃的。春风过后，来无影，去无踪，只听见咋咋乎的叫声。春风不会带来翠绿，不会带来滋孕。春风过后，没有清新，没有节奏的韵律。春风过后，大地只剩零乱的狂欢。许多刚出芽的嫩芽，刚冒尖的细柳，会在二月春风的剪刀中被剪下。春风未给春天带来美好景色，却带给了狂欢后的破坏。与其说春风染绿了春天，不如说春风摧残了春天。
希望有美好春天的人们，请不必相信象咒师那样喃喃自语的春风，应该真诚热爱宝贵如油的春雨。春风过耳，只是无形无影的空话。只有春雨，才会带给人们实实在在的福音。
冯晓辉随笔