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小学五年级作文1000字:读好书,为奥运添光彩

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2013-10-20 20:16

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小学五年级1000字

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作文标题: 读好书,为奥运添光彩
关 键 词: 小学五年级 1000字
字    数: 1000字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级1000字的作文,题目为:《读好书,为奥运添光彩》,欢迎大家踊跃投稿。

你就会感到其乐无穷。   读好书,能开拓我的视野,丰富我的知识。每每课余空暇之时,我与书为侣,手捧着书,看着看着,渐渐进入了书海中。在书里,我欣赏过风景如画的桂林山水和一碧千里的草原牧场,参观过雄伟壮观的万里长城和金碧辉煌的故宫博物院,还知道了古代的四大发明和异国的名胜古迹,如埃及的金字塔、比萨的斜塔、法国的凯旋门、美国的自由女神像……以至于人人夸我是个知识渊博的“小才女”。   2001年7月13日,“北京申奥成功了!
”全中国的人民都欢呼雀跃。那五个形象逼真的“福娃”更令我爱不释手,可是对于五个“福娃”的象征意义,我却是一头雾水。我开始翻阅书籍,一行醒目的大字:“介绍北京福娃”出现在我的眼前,我便津津有味地看下去。从中,我知道了“贝贝”是一条活蹦乱跳的小鲤鱼,它象征着繁荣和收获;“晶晶”是一只憨厚可爱的大熊猫,象征着世界的“和平之花”;“欢欢”是福娃中的大哥哥,是奥运圣火,象征着他的奥运的激情;“迎迎”是国家二级保护动物藏羚羊,将健康的祝福送向祖国的大江南北;“妮妮”是一只身体轻盈的小燕子,它把春天和喜悦带给人们,飞过之处都撒播了“祝你好运”的美好祝福。   读好书,能使我获得了丰硕的果实。自从我和书交上了朋友后,成绩突飞猛进。写作时,身旁似乎有位老师,教我怎样构思怎样选材……笔下如生了风似的,华丽和生动的语言跃然纸上。任意放纵的写作,是那样愉快啊!
每次的作文都得到了老师的好评和同学的夸奖。在学区举行的“知荣辱,树新风”的读书教育活动中,征文《爱在我心中萌发》获得了学区的二等奖,在学校举行的奥数、作文、阅读竞赛,总是榜上有名,去年还光荣地被评为“大队委员”。   读好书,能给我启迪,使我明理。曾几何,我置身于书海中“无法自拔”, 《 雷锋日记》使我明确了人生的价值,领悟到给予的快乐。有一次,我竟无缘无故地伤害了一位同学。那天,我心情不好,成绩平平的航宇兴致勃勃地递给了我一张稿子,请我帮她修改作文。我正愁气没出可撒,便把她当成了“出气筒”。把稿子一扔,说:“写得乱七八糟的,叫人家怎么修改?”她听后,红着脸,揉着眼睛,失望地离开了。当是,我还悻悻地说:“走就走吗?我还不想改呢?省得浪费我的脑力呢,哼!
”当我翻开《雷锋日记》时,我的心灵得到了洗礼,脸顿时红了。是呀,雷锋“对待同志要像春天般的温暖”的名言,不正是引导我们,如何关心同学,帮助同学,做到助人为乐吗?可我今天的做法,是一个大队委的行为吗?之后,我向航宇同学道了歉,又帮她修改了作文。当她向我流露出了感激之情时,我脸红了。   书啊!
是你洗净了我身上的污点,给我上了一堂生动、难忘的课。   同学们,在喜迎奥运的日子里,让我们一起大开书卷,品味书香,与书相伴,读好书,为奥运添光彩。

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