关 键 词： 作品 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《【乱⑦⑧糟の作品】我真了不起》，欢迎大家踊跃投稿。
我崇拜过很多人，觉得他们都很了不起。但是难道我不可以受到崇拜呢？我可真了不起！有一次，妈妈在西宫给我买了个可爱的发夹。上面有一个猫头。雪白的绒毛，大大的眼睛，小猫的耳朵上还有一个粉红粉红的蝴蝶结，真是栩栩如生，仿佛要一下子从发夹上一下子蹦出来，伸伸懒腰似的。我欢欢喜喜地把它卡在头发上又蹦又跳地走回家，一路上可神奇啦！
回到家，我正想向爸爸得意洋洋地炫耀我的新发夹时，发夹上面的小猫头掉下来了，我急巴巴地，眼泪都快要滴下来了，心里很不是滋味。可怜的小猫，我真的就这样要和你“告别”了吗？真舍不得呀!全家人都托着脑袋帮我想主意，活像一个“思想者”。我左思右想，在房间里来回地转圈。忽然，我的眼珠一转，脑海里闪出了一个念头。我拿来了一把打火机，在爸爸的监督下，小心翼翼地烧已经干了的胶水，再把掉下来的小猫定型到发夹上。过了一会儿，我又去看我的发夹，哈，修理成功，小猫紧紧地贴在发加上，焕然一新，跟新的发夹没什么两样。要是你不仔细看我的发夹，还以为是新买的呢！
“发夹可以不用换了!哦耶！
我爱我的小猫发夹！
”我高兴得欣喜若狂，手舞足蹈，仿佛像获得了诺贝尔奖的科学家一样兴奋。我真了不起！
名师点评：看完小作者的作文，我发现小作者的作文写的一点也不乱七八糟。小作者在文中的描述，让我看到小作者的确是“很了不起”的。妈妈为“我”买了一个非常漂亮的小发夹，“我”爱不释手。可是让人没有想到的是，这个漂亮的发夹非常“脆弱”，在“我”刚想向爸爸炫耀的时候，发夹上的“小猫头”就掉了下来。“我急巴巴地，眼泪都快要滴下来了，心里很不是滋味”。虽然难过，但“我”没有沉浸在“悲痛”中不能自拔，而是和爸爸、妈妈一起开动脑筋想办法。最后，“我”终于想到了修理发夹的办法，在爸爸的帮助下，“我”的发夹又恢复了漂亮“容貌”。“我高兴得欣喜若狂，手舞足蹈，仿佛像获得了诺贝尔奖的科学家一样兴奋”。这个时候的“我”，再怎样高兴都不过份。“我”“了不起”的表现在于：当心爱的发夹坏掉之后，“我”尽管难过，但却没有怨天怨地，而是积极去想解决问题的办法。更了不起的是，“我”竟然真的想到了解决问题的办法。所以小作者的自己的评价，能够得到读者的认同。“但是难道我不可以受到崇拜呢？我可真了不起！
”我认为改成“但是难道我不可以受到崇拜呢？我觉得自己也是一个了不起的人呢！
”表达效果会更好。“仿佛要一下子从发夹上一下子蹦出来，伸伸懒腰似的”词语使用重复，改成“仿佛会从发夹上一下子蹦出来，伸伸懒腰似的”。“一路上可神奇啦”应该是“一路上可神气啦”。“全家人都托着脑袋帮我想主意，活像一个‘思想者’”改成“全家人都托着脑袋帮我想主意，活像一个个‘思想者’的雕像”。如果小作者能够根据作文第二大段描述的不同内容，适当再划分一下段落，作文的层次感会更好。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-6-8 11:44:00