关 键 词： 蒲公英 高中高三 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三1500字的作文，题目为：《蒲公英》，欢迎大家踊跃投稿。
蒲公英茅盾实验小学401班 何勤远秋，蒲公英老了，子女问：“又什么遗产？”母亲默默地给每个孩子一把远飞的伞……子女们匆匆告别，各奔东西，寻找属于自己的乐土。多多是家中最小的蒲公英.她带着伞,伴着风,伴着雨,几经辗转,落在森林的北面,一片郁郁葱葱的青山绿水上,但她认为应该寻找一片宁静的的土地,水中鱼儿,树上松鼠和各种各样的动物会打扰她的生活，于是，她决定在这暂住，因为她已经筋疲力尽了，很累了……“不好了！不好了！
”乌鸦叽叽喳喳地大声叫着，小动物们纷纷探出头来，“怎么了？”“出什么事了？”“安静！
安静！
”乌鸦清了清嗓子，说道：“小松鼠松松病了，而且是是慢性胆囊炎哎！
”“什么？那是一种什么样的病啊！
”“就是啊，松松平时对我们好极了，又孝顺，不会……”“呜—呜—”“别说不吉利的话了，我们得给她找药方啊！
”“对，先找药方！
”“可是找什么呢？”“就是啊！
”小动物们顿时语塞，一片寂静。蒲公英听着她们的话，忽然想到什么，眼里闪着亮光，“朋友们……”“嗯？谁在说话？”“是我，蒲公英。我有一个好办法……”“快说！
”“我妈妈说过，慢性胆囊炎是可以治好的，但是，需要我和粳米一起熬汤，给松鼠喝下，才会好。“说罢，她伤心地低下头。”“蒲公英真伟大，为了一个毫不相干的小动物奉献自已！
”“没错，真了不起！
”“好了，你们快去找粳米吧！
”“好的。”“乌鸦，你快去把这个好消息告诉松松一家，让他们被再伤心了。”“好的，我马上就去。”“每人采一株粳米！
”“好！
”一刹那，动物们都去寻找粳米了。乌鸦报完喜讯，安慰松松一家后，也去寻找粳米了。由于谁也没见过粳米，只好又回到多多身边。“粳米是椭圆形，硬硬的，银白色的，很饱满，这些就是我所知道的。”动物们又一次去找。袋鼠，鸟儿，大象一同去找。他们猜测，米是种出来的，粳米也有个米字，会不会也是种出来的？于是，他们来到田野里，这时，一位老爷爷走了过来，他们急忙躲到树丛里，只看见老爷爷向一块田地走去，然后，对着几只鸟儿喊道：“啊，鸟儿，别再吃我的粳米了……”“啊，那是粳米啊，快！
”他们趁老爷爷走回屋时，蜂拥而上，采了不少粳米。于是，他们开开心心地坐在大象的背上，唱着欢乐的歌交差去了。袋鼠，鸟儿，大象的运气可真好，不过乌鸦那儿就不怎么好了。“哼，什么吗，根本没有啥粳米，反而被别人追打，弄得一声伤，哎呦，真疼，找多多算账去！
”怎么回事？原来，他飞到一座小山坡上，见山坡上郁郁葱葱种满了稻子，就在那儿找粳米，不想，被主人发现，拿鸡毛掸子打得他哇哇叫。乌鸦边吊儿郎当地走边踢着石头，嘴里叽里咕噜地埋怨着，忽然，他大叫起来：“哈哈，我找到‘粳米’了！
”石头，石头，明明是一块石头，只不过椭圆形，硬，银白色罢了，可还没饱满呢！
哈哈！
……动物们匆匆赶到集合点。他们纷纷拿着粳米，看看自己的，又东张西望地瞧瞧别人的，当看到乌鸦的“粳米”时，不禁哈哈大笑，多多也哭笑不得啊！
“朋友们，把你们的粳米交给松松一家吧，你们再去找一些蒲公英吧！
”“好吧。”“伙伴们，蒲公英长在太阳大的田野里！
”照小鸟这么一提醒，动物们很快找到许多蒲公英，多多又让他们把蒲公英交给松松一家。晚上，多多对着月亮婆婆满天的星星自言自语道：“松松，愿你早日康复、、、、、”“嗨！
”“小白兔，你怎么来了？”“来看看你们呗！
”“多多，你真的愿意牺牲自已？真不知你是怎么想的？”“小白兔，做任何事情不能私事私办，而该舍已为人啊，只要有需要你的地方，你就要全力以赴去帮助他人！
”“知道了吗？”“那么你又为什么要拔下自己？”“因为经过我的计算，会少一株蒲公英，所以，我想到了自己而且我的同伴们都牺牲了，我还怕什么。”“你可真细心啊！
”小白兔似懂非懂地点点头。第三天一早，松松一家子与动物们忙开了锅：烧水，泡药，生火，喂药……许多动物们围坐在多多身边，晶莹的泪珠在他们的眼里打转儿，久久凝视了5分钟，之后，他们擦干眼泪，纷纷讲起欢乐的事，他们笑了……之后，小白兔在大家的注目下，含着泪花，拔起了多多……动物们沉默了。……一天天过去了，松松的病逐渐好了，当她问谁是她的救命恩人时，动物们哭了……以后，在每位动物的家里都种着蒲公英，以表示对多多的尊重，敬仰之情。名师点评：呵呵，你的语言真丰富，喜欢读你 的作文。从你的作文中我再次认识了蒲公英，它们的行为也让我感动。提一个建议，文章的开头，是不是有点零碎，像诗歌，又不像，和下面的内容有些不统一，还有既然是一篇作文，你的字数应该有所限制，太多了有时就显得罗嗦。你认为呢？可以看出你的想象很丰富，语言表达能力很强，如果能在这些小的方面再注意就更优美了。（学乐中国特聘教师：王金涛老师）2008-8-7 18:58:00