关 键 词： 高中高三 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三1200字的作文，题目为：《和学乐打交道》，欢迎大家踊跃投稿。
那一天，我在网上浏览的时候，无意中结识了你——学乐。我还记得，我们相识的时候，是十月初。刚发现你时，我十分欣喜。因为我很庆幸自己找到了你这么个具有劳逸结合思想的、可以在课外辅导我的网上老师。我二话不说，马上就注册了，并且加入了VIP会员的行列。就这样，我开始了有你陪伴的学乐学习生涯。一开始，我还能兴致勃勃地完成同步课堂里边的习题，不拿一百分誓不罢休。可到后来，我渐渐地开始觉得枯燥了，觉得没意思、不好玩儿了，练习也是做得一塌糊涂。于是，“每天上学乐”这个不成文的规定开始在我的词典里消失了。直到有一天，学乐潘老师打电话给我说，最近怎么不上学乐网了？我随便找了个借口说期中复习太紧张了，就没空去理会。潘老师好像听出了我的心思，就建议我再去学乐网看一看。我含糊地应了一声。回到家，我打开你的网站，漫不经心地翻看着内容。突然，我发现了三个“宝藏”。一是“作文交流”这个平台。刚一看到这几个字，我就眼前一亮，心想：哈哈，你真是个人性化的网站！我平时喜欢的就是作文，几乎所有的文章都会被语文老师当作范文朗读呢！
这个“作文交流”不是我课外的一个展示自己的舞台吗？于是我进入了这个栏目。刚点击进入，我就目不暇接，用鼠标往下拖动，板块还真是丰富啊！
不仅有最新上传的作文，还有精品作文，有专门写给你的作文，还有人气值非常高的作文，一类一类地分开，真是一应俱全！
然后，我就在上面发表了我的第一篇作文。过了一天，我上来查看，哈哈，居然还有老师点评！
我激动万分，心都快从嘴里飞了出来。从此以后，我就经常发表作文，天天等着老师给我的精彩点评。之后，我又发现了“学习交流”里头“爱问”这个频道。哇噻！
这是唯一可以形容我心情的语言。“爱问”这个频道真是有够丰富的，不仅可以自己提问，还能回答别人的问题，如果自己回答的问题被提问者列为“最佳答案”该是多么光荣的一件事啊！
至今，我已经回答了43个问题，有15个被提问者采纳了，虽然拿的学识分不是很多，可我还是非常乐意解答的。最后在Mini小屋里，我又发现了一块农田，那就是后花园了。在后花园里，用来交易的货币不是别的，正是在同步课堂里赚取的积分，什么农具啊，种子啊，装饰啊都是用积分来买的，这也正是“劳逸结合”的真谛啊！
而这也重新燃起了我对“同步课堂”的喜爱。而且，用收获的果实还可以合成配方里的食品呢，如果卖了食品，就能获得可以换礼物的魔法币！
我现在已经有40个魔法币了，我引以为豪。种瓜得瓜，种豆得豆，我想，大概这就是后花园告诉我的道理吧！
当然，学乐中国好玩的还不止我说的这一些，“能力训练”，“天赋展示”，“学习交流”和“课外拓展”里还有许许多多奇妙的东西，那是三天三夜掰着手指头也说不完的。归根到底一句话，和学乐打交道，真是玩得快乐，学得更快乐！
名师点评：“我还记得，我们相识的时候，是十月初”，由此可见，学乐中国在小作者的心目中有着十分重要的位置。发现学乐中国后的欣喜若狂再一次证明小作者对学乐中国的喜爱程度。可是，笔锋一转，小作者写了自己曾经有一段时间觉得枯燥，没有坚持上学乐中国的网站进行学习，有了情节上的波澜起伏。后来却在潘老师一句话不经意的点拨下，看到了作文点评这一板块，让作者又重生了欲罢不能的冲动，真是一波三折啊！
后面详细地描述了自己在学习交流板块和Mini小屋的同步课题里赚积分的事，懂得了“一分耕耘一分收获”的道理。最后略写学乐中国其他的板块，并用一句简洁的语言抒发自己在学乐中国网站里学习的快乐之情。写得不错，值得表扬！
（学乐中国特聘教师：林耀基老师）2010-3-24 23:39:00