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高考材料作文题目及解析

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材料作文已成语文考试的一种趋势,掌握了材料作文的写作技巧才能够更好地占据优势。然而材料作文的写作技巧又在不停地更新着。最容易被人掌握的方法便是结合实例去分析了。结合作文题目以及作文范文去分析,再通过自己的思考判断便可以更好地完成写作了。你会分析材料,写好材料作文吗?下面是由出国留学网作文栏目为你带来的最新材料作文题目预测,希望能够对你有所启发。

  预测材料作文题目一

  阅读下面材料,按照要求完成一篇不少于800字的作文(60分)

  社会主义核心价值观中这样诠释“敬业”:敬业是对公民职业行为准则的价值评价,要求公民忠于职守,克己奉公,服务人民,服务社会,充分体现社会主义职业精神。

  关于“敬业”你有何感受、见闻或思考?请选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

  敬爱职业,生活才能乐之

  古往今来,“敬业”一直都是一个人们赞美的词汇,传统文化也一再倡导这种敬业精神。朝廷或政府用以表彰忠于职守,克己奉公,服务社会、人民的人们,勉励人们爱业、敬业和乐业。只有这种精神的鼓励褒奖,才能创造和谐、幸福和安康社会。人,为什么活着?人怎样活着?活着的意义有不同,人生的价值当然就不同。工作就好比生活的缩影,敬业的人,他的生活必定快乐而丰富多彩。

  微软的敬业观:思想的自由,行动的高效。注明的微软公司,员工上下班的时间并没有严格的控制。无论你想在公司待多久,只要你能完成令上司满意的作品。在自己的私人办公室,员工可以任意装饰而不必考虑协调一致。在他们眼中,没有个性与生活,就是不会有热爱工作和职业的好职员。我给你自由,你给我创造。只要有一颗热爱生活、敬畏职业的心,你将倾注全部的爱,投入到你钟情的事业中,还有什么可畏惧?该有苦难不能战胜?

  可见,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,事实的确如此。

  态度决定高度:积极面对,就会出奇制胜。前美国总统艾森豪威尔,二战中的最出色的美国将军。他小的时候在学业上并不突出。一次与同学约好一起打牌,结果连连失利。他开始有些烦躁,一直抱怨着自己抓到的牌不好。他的母亲坐在一旁,见到此景便对艾森豪威尔严肃的说:“停止你的抱怨,如果你想玩,就用自己手中的牌认认真真的打。”母亲接着说,“生活就是如此,发牌的是上帝,而你能做的就只有用自己手中的牌,打出不一样的人生。”事实证明:艾森豪威尔改变了抱怨的态度,在生活中,总是积极进取,赢得一个个成功的机会而名扬海内外。人生不如意之事,十之八九。我们无法决定收到的牌面的花色,却可以决定出牌的路数,赢得不一样的精彩。

  责任决定态度:爱之乐之,迎接机会到来。曾听说过一个女孩,大学毕业后从事金融方面工作,但是她最喜爱的是美术,很多人都为她感到惋惜。谁知,多年后她成为了行业的佼佼者。面对朋友好奇的询问,她坦白的说:“其实我还是不喜欢金融,但是你坐在这个位置上,就要担负起责任。”面对不可预料的未来,若没有这般尊敬生活的心态,又如何与众不同,脱颖而出呢?因此说,不要抱怨苦累,不要抱怨老板苛刻,热爱工作,智慧就会光临。

  面对工作,也就是在面对生活,像一些“工作狂”,也许是在短期取得了成效,但他们破坏了生活的轨迹,终将事倍功半。但若热爱它,敬畏它,快乐地对待它,不良的心理自然会改变。只是真正热爱生活的人,才可以谈敬业。敬爱职业,才能乐之,生活将更加美好。

  【修改与点评】

  1.《敬爱职业,生活才能乐之》揭示材料和文章的中心。拟题准确而充满正能量,积极向上。

  “十七岁的马克思在毕业论文《青年在选择职业时的考虑》一段关于职业的经典论述。如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业,那么,重担就不能把我们所压倒,因为这是为人类而献身。那时,我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人。我们的事业是默默的,但她将永恒地存在,并发挥作用。面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”

  2.开篇引用材料,简要论述,引出论点。中间运用了并列式的论述结构展开论述:提论点+举实例+经典论述+得出结论。段落结构严谨、清晰。全文思路清晰,结构严谨、层次分明。

  3.结尾照应开头,再现论点,语言简练,展现敬业乐业的美好前景,给人以鼓舞和鞭策。

  预测材料作文题目二

  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)。

  2012年发布的我国国民阅读调查结果显示,我国人均阅读图书为4.35本。与世界上其它国家相比显得可怜,而这一数据,韩国是11本、法国是20本、日本是40本,俄罗斯是55本,以色列是60本。有一组关于每年人均购书量的数据,以色列64本、俄罗斯55本、美国50本。而中国人平均购书费用,据国家统计局统计资料显示,2007年为9.8元,2008年为9.13元。而2012年美国全国零售商联合会最近发布的数据显示,美国人用于购书的费用居然占到总支出的20.8%。一项来自联合国对世界500强企业家读书情况进行的调查统计数据,日本企业家一年读书50本,中国企业家一年读书0.5本,相差100倍。

  读万卷书,方能行万里路

  四月二十三日是文学大师莎士比亚的生日,即世界读书日,刚刚过去。看到上面这些赤裸裸的统计数字,令我们惭愧书中自有黄金屋,颜如玉的古训。宋朝刘彝阐述了读书与行路的关系“读万卷书,走万里路。”他认为,只有全面吸收书本知识,具有渊博、扎实的文化素养,才能行走万里远的路程。不以读书为径,如何化知识为力量呢?何以弥补我们自身的不足呢?又何如完成中华民族伟大复兴之梦呢?不读书,岂不是“行路难”?

  读书,入栀兰之庭。信息爆炸,金钱至上,物欲横流。读书却可以让人进入“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”净化超脱的心境,提高人的修养。书,是先人留给我们的瑰宝。歌德说:“读一本好书就像和许多高尚的人谈话”,书会潜移默化地改变一个人,如入栀兰之庭,久而久之自然就有栀兰之香。而今我们羡慕发达国家的国民素质与修养时,还在不停的刷微信朋友圈的我们在感叹之余,有没有想过读一本书呢?可见,高素质不是天生的,是靠后天的不断修为与熏陶,是要以读书为径,行于栀兰之间,才能得一身芬芳。

  获智,历千秋之事。人的一生是有限的,书却可以让我们跨越无限的时空,可以让我们身处果壳,心放宇宙。古代大儒,生不过百载,却可以纵论古今,横论天下,靠的就是书。这时光中的漂流瓶,他们承载着厚重的历史,为我们翻开往事的诗篇;书,是一个学者一生的结晶,是精神的升华,承载着这一切的书为我们展现的,除了思想、理论、更是一幅幅鲜活的时代图画。从《雾都孤儿》中,我们可以一窥工业时代底层人民的心,从《双城记》中我们可以感受到革命高潮时那种失控的款热,从是《茶馆》中我们可以看清旧社会对人民的毒害。我们无法亲身经历,却又好似身临其境。若不是假书之奇径,我们又如何能跨越古今,纵览这千秋之书呢?故此,读书获智,是传万世之宏业。

  补拙,能行万里路。华罗庚说:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”,后天的勤奋努力可以弥补先天的不足,努力付出定当有所收获。中国经济发展固然快,但是许多公司只是昙花一现,百年以上的企业少之又少。而我们的邻国日本,百年以上,甚至二、三百年以上的企业,鳞次栉比。企业要想长久存在,最重要的,便是具有发展的眼光和长远的计划,这些能力,企业管理者不读上几百上千本书是根本得不到的,日本企业家年度数量是中国企业家的百倍,这其中的差距便是质的差距了。在老总们忙于应酬,为眼前利益不折手段甚至涸泽而渔时,有没有想过要多读几本书?可以见得,输出价值观,提高软实力,但不读书,如何向读书是我们十倍百倍的的人输出价值观呢?这不能不让我们深思啊。

  作为一个自古爱书的民族,儒家思想覆盖整个地球的文明古国。新时代的青年,要继承先人的遗志,在书海中扬帆远航,行万里路程,从书本开始吧!只要付出一分辛苦读书,就能收学到一分知识和能力。(王圣然指导教师:孙延堂)

  【修改与点评】1.题目《读万卷书,方能行万里路》能够深刻地揭示材料和文章的中心,以及二者的关系。2.开篇从文学大师莎士比亚生日,即世界读书日谈起,引出材料,引出中心。引用设问简述,阐述读书与实现中国梦的关系,提升了读书高度,语言简练。3.中间三段的分论点,运用并列式,从读书、获智和补拙三个方面阐述中心。结尾照应开头。

  预测材料作文题目三

  阅读下面的文字,按要求作文。

  曾祖父是名好木匠,他有一句口头禅是:“注意了,留一条缝隙。”木工讲究疏密有致,粘合贴切,该疏则疏,不然易散落。时下,许多人家装修房子,常常出现木地板开裂,或挤压拱起的现象,这就是太“丰满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一条缝隙,给组合材料留足吻合的空间,便可避免出现这样那样的问题。

  对于以上内容,你有何感悟和体验?请据此写一篇不少于700字的文章。

  要求:①写记叙文或议论文;②立意自定,题目自拟;③不得抄袭,不得套作。

  给孩子留条“缝隙”

  在周围,时常能耳闻目睹现在的独生子女大多在家中是“小皇帝”“小公主”,过着饭来张口、衣来伸手的生活。他们得到长辈的溺爱后,带来许多负面影响,并且出现了很多违背大人意愿的行为,使做家长的满腹苦楚。

  就这个问题,笔者看到“青年博览”里有一篇文章,现摘录以下:

  曾祖父是一名好木匠。晚年的他很少手把手地教徒弟做工,他有一句口头禅是:“注意:留一条缝隙。”木工活讲究疏密有致,粘合贴切,该密则密,不然易散落。时下,有许多人家装修房子,常常出现木地板开裂,或挤压拱起的现象,这就是太“美满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留足吻合的空间,便可避免出现这样那样的问题。

  看到上面的这段文字。我联想到我们家长在教育孩子的问题上,不是木匠的原理可以借鉴吗?

  教育孩子,也是需要:“注意:留一条缝隙。”如果你家长的“叨唠”太完美了,对孩子这也放心不下,那也放心不下,吃喝等日常生活照料得无微不至,就会出现孩子的种种不可理喻的怪现象。比如,有的家长为孩子的粗心毛病大伤脑筋,早晨,总要提醒他们书本带了?钥匙放入口袋中了等等。然后,家长抱怨,孩子这样大了为何改不了这个毛病?在我看来,孩子的丢三拉四习性,根源在你家长,因为孩子想到我妈妈或爸爸总是会提醒我、会给我安排妥当,他就会在心里产生对待这件事习以为常,自己不在乎了。这就叫做条件反射,大家说对吗?

  再来说说我儿子小时候的一事。他上学骑自行车,以前都是我为他轮胎打气,因为看他人小力气小。过几天就会操心把他的自行车检查一番,看看是否轮胎有气,车子有什么不适等。一次,我出差了半月,就没有人在乎他的车子了,想到妈妈从来不会顾问他的车子,想着只有依靠自己了。他就自己学会了为他的“交通工具”作简单的维护,比如打气等。有一年的冬季,一个下雨的早晨,他骑车经过车来人往的小桥,突然迎面来了个三轮车夫,在避让途中,他一不小心摔了一跤。

  放学回家他对妈妈说:“妈妈:今天我骑车摔跤了,还好没有伤着身子。可是不幸的是,正巧碰到一个水坑,里面的毛线裤、棉毛裤、连短裤也湿了。当时,快要早自习,我只有咬咬牙骑到学校,然后穿了一天的湿裤子。”从那天起,他学会了坚强,还懂得了骑车要小心。后来上学路上从来没有发生过摔跤等事件。这就是叫吃一堑、长一智的道理吧。孩子在人生的道路上,应当放手让他们摔一跤,这也是成长途中身体里必需灌输的“营养品”。

  有一种“爱”其实是害。为了孩子能健康成长,在将来独自步入人生的考场时,能轻而易举地面对征途中永远无法料及的莫测风云。朋友:请注意,不要走入“爱”的误区,现在就该放手“留一条缝隙”给孩子吧。

  【立意分析】这是一篇材料作文。写作时,此题可实写,也可虚写,因为“缝隙”不单可以实指裂开或自然露出的狭长的空处,还可比喻一种可供回旋、可供调节的“余地”或“空间”。“留一道缝隙”,关键在于一个“留”字。应该在哪些方面“留下一道缝隙”?(现象)现实生活中,做人处事以及其他许多方面都应“留一道缝隙”。为什么要“留一道缝隙”?(意义)以此可以留足空间,避免出现问题。如何才能“留下一道缝隙”?(方法)如人与人之间,互相尊重、包容。“留下一道缝隙”应该注意什么?(告诫)该疏则疏,恰到好处。如此一问,思路定然豁然开朗。材料中要求“丰满”,装修反而会失败;留一道缝隙,竟然成就完美,由此可以联想到:做人和处事,如果时时处处追求“丰满”,人与人之间的关系就会紧张,就会裂变。同样,一个人把所有行为都目的化,就会把自己的理想挤压得变形。留一道缝隙,给自己,给他人,可给社会留一个可供吻合的人际空间。

  1.艺术创作上追求含蓄,留给别人想象的空间,反而会起到意想不到的效果。如“欧·亨利式的结尾”“冰山原则”“留白”等;

  2.处理生活中的摩擦时,给别人留下缝隙。对别人宽容也是对自己宽容,为自己留后路;

  3.朋友、夫妇之间留缝隙,是尊重和爱的表现;

  4.给持不同见解者留缝隙,可形成思想的兼容;

  5.保护环境:有限度地开发自然资源,给后代留下发展的缝隙(空间)。


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