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幽默写作的手法——拟人

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2018-01-24 14:22

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写作技巧拟人

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  把非人的物体赋予人的情感,这种修辞就是拟人,拟人能让文章显得更有幽默感。作文网小编为大家精心准备了《幽默写作的手法——拟人》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  拟人是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,赋予人一样的感情、语言、动作。通常可以通过形容词、动词或名词表现出来。

  由于这种手法是把人以外的物当作人来描写,赋予它人的动作或思想感情,可以让被拟之物有血有肉有灵魂,“人格化”了事物,因此在所有修辞手法中,拟人是最生动形象的,从而使作品更加生动形象具体。

  在所有修辞手法中,可能没有谁有拟人手法更贴近人了,如果说“比喻”是象“人”的某个局部的话,“拟人”应该说是真正的“仿照”人,并“克隆”人的思想情感与动作了。因此,人自出生不久,就有童话之类拟人化的语言用来形象生动的教育孩子,并伴随终身。由于它的出现,人与物间的情感才能更加融洽。

  从把物仿照人的状态与情感来看,具体而言,拟人手法又可分为三种情况。

  一、把非生物拟人化。例如:

  1、水是野的,小溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。

  2、每条岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。

  3、录音机接受了女主人的指令,“叭”地一声,不唱了。

  4、街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着,客客气气地响着铃铛,一点也不性急,好像在说:“借光。呃,借光。”

  5、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。/。宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语

  6、一捆捆的稿纸从屋角的两只麻袋中探头探脑地露出脸来……

  7、风雨能摧残樱花,但是冲风冒雨,樱花不是也能舒开笑脸么?

  8、月亮姐姐,你是我天上的朋友。当我走夜路的时候,我不害怕,因为有你陪伴我。我走过那片小树林,你也穿过树梢跟随着我。我跑过那片草地,你似乎离我更近了。

  有时候,你被一片云彩吞没,月亮姐姐,你走了吗?忽然,你又从云彩里出来,把你的光辉洒我一身,我似乎感到了你的温暖。

  我觉得,我越走离你越近。如果一直往前走,我可以走到你的身边吗?那时候,我做你身边的一颗小星星,月亮姐姐,你愿意吗?

  上面这些例句中,把“小溪”、“岭”、“录音机”、“电车”、“稿纸”等非生物当作人来描写,赋予它们一些人的动作和思想感情。

  二、把生物拟人化。例如:

  1、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

  2、小树摆动着枝叶,向我们点头笑

  3、油蛉在这儿低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

  4、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

  5、青蛙唱着恋歌,嫩蒲的香味散在晚春的暖气里。

  6、高粱好似一队队的“红领巾”,悄悄地把周围的道路观察;/向日葵摇头微笑着,望不尽太阳起处的红色天涯。/矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼;/密集的芦苇,细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。

  7、玉米举着红樱乐了,忘掉了一个夏天的烦恼。/高粱红着脸笑了,一曲酒歌在心灵酿造。

  上面这些例句中,把“柳树”、“小树”、“油蛉”、“蟋蟀”、“鸟儿”等生物当作人来描写,赋予它们一些人的动作和思想感情。

  三、把抽象概念拟人化。例如:

  1、资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。

  2、这里叫教条主义休息,有些同志却叫它起来。

  3、祖国大搞四个现代化/科学技术兴奋地赶来参加/你的领队是数、理、化/理、工、农、医都是你的战友和部下。

  4、正义被绑着示众/真理被蒙上眼睛/连元帅也被陷害/总理也死而含冤。

  5、家就像根,永远是树叶的家,家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。

  6、梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他,他已经融化了

  上面这些例句,把“资本”、“教条主义”、“新中国”、“科学技术”、“数理化”、“理工农医”、“家”、“梦”等抽象概念当作人来描写,赋予它们一些人的动作和思想感情。

  从以上拟人手法的具体例子可以看出,拟人的作用是:

  一、通过着色及描绘形象,形象地述出事物特征,刻意丰富表意,更利于表达作者鲜明的感情色彩,增强语言的亲切感,还可以使被描写的事物变得生动起来。并且通过所要描述的事物的情感传递,易于调动参考者的情感投入。

  二、通过把事物人物化及人格化,增添意象,增加动感,赋予他们人的感情思想性格动作等,使读者感到亲切,感情更突出;也使语言更加的生动、形象。

  三、通过将物的人格化,促动了思想的跳跃性,更利于受众展开想象的翅膀,捕捉它的意境,体味它的深意。而且它容易拉近与受众的距离,增强与作者共舞的冲动。

  四、结合当代超时空思维的特点,拟人手法也可以更好地展示其超现实的构思。如:远古时期树身上刻划了“秦明”二字的一株杏树,变成了《水浒》中的秦明,又来到了当世。

  五、拟人手法与“提示语”、其它一些修辞手法团结起来使用更易达到效果。

  1、在提示语中,拟人化可以使枯燥的道理变得生动有趣,因而能增添提示语的审美效果。如:“把脏东西喂给我吧,大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说”,“我的胃口特别大,果皮纸屑全吞下”(垃圾桶),“天黑我照着你,天亮你关照我——楼道灯说”。由于采用了拟人化手法,使内容变得更为真实、具体、形象、感人,收到的效果是单纯陈述所达不到的。

  “我很弱小,不能承受您大脚的亲吻——小草”,“芳草香浓郁,别醉倒在我的怀里——小草”,“距离产生美,谢绝亲密接触(保护草坪)”,人们都不禁为这善意的幽默莞尔一笑,在回味中受到教益。

  拟人+问题提示语,可以激起人们的思考,增强感染力。如“现在,人类渴了有水喝;将来,地球渴了会怎样?”构思新颖,提问巧妙,发人深省。

  2、拟人+谐音、谐义,耐人寻味。有两条节水提示语:“珍惜我,就从一点一滴做起吧!”“爱惜生命之源,”“关”住滴滴点点”,就很好的利用了谐音双关,深刻地阐释了节水的内涵:要“关”住(关注)滴滴点点,从一点一滴做起。

  3、运用对比手法拟写,也能给人深刻的印象和启示,如“一棵大树,可制造千万根火柴;一根火柴,可以毁掉干万棵大树”、“司机一滴酒,亲人两行泪”,“喝进去几滴美酒,流出来无数血泪”通过鲜明的对比,晓之以理,动之以情。句句富有教诲,发人深省;字字扣人心弦,叫人警惕。

  六、恰当地引用人格化的成语,在一般的语境中,可以省却不少口舌。如:春风得意(马蹄急)、兔死狐悲、天愁地惨、鸦雀无声、花枝招展、鸟语花香、烘云托月、风卷残云、百花争艳、鼠窃狗盗等

  七、拟人化手法是比拟的一种,其实也可以反用,这时有些象拟物了。如:苹果脸、清汤挂面似的长发。这里主要要看你赞美的重点是什么,你赋予的情感在哪里?

  当然,拟人的表现力也不是万能的,它也有一定的会受到一些因素的掣肘。如拟人化童话中的人格化的角色,并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点,但仍然保留物的许多属性,既是人又是物,因此,拟人不能违反所拟之物原来的特点,而且还要照顾到物与人,以及其他物之间原有的关系,和支配它们的自然和生活规律。假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿,鱼儿飞到天上去找月亮,这样的说法有些不合实际了。

  最后,强调一下运用这种手法时,要特别注意活用形容词、动词或名词,因为只有它们才是物人转换的关键。说到底,拟人手法应用的训练一方面要从意象开始,另一方面就活用词性、精心锤炼了。希望大家有空多多与自然对话,多多与形容词、动词或名词交朋友,时间长了。自然形象生动的,呵呵!

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