儿童节那天，学校有没有举行大合唱比赛呢？下面是由出国留学网编辑为大家整理的“六一儿童节大合唱作文（个人通用）”，仅供参考，想要了解更多文章，请多关注我们。
篇1：六一儿童节大合唱作文
“看吧，看吧――”学校里传出了激荡的歌声。“六一”儿童节即将来临，学校举行了盛大的庆祝活动，组织了一场合唱比赛。
塞前要化妆！只见我班几位“口蜜腹剑”向我拥来，我进是找“妆”，退是示弱，进退两难的我被她们擒住，化好了妆。可今天是一个大大的艳阳天，烈阳高照，汗水哗哗流。再加上我班顺序定在倒数第五，时间过长，不到半小时，汗水就把粉底冲了个干干净净。这下可省水洗脸了！“警急集合！”只听班长号角高吹，我们立刻开始了“临时抱佛脚”――最后彩排。
“接下来是五四班上台表演”主持人拿着跟电棍一样的麦克风高呼我班的大名。我军气势凶凶加自信满满加面带微笑地上了台（”气势凶凶“给对手一个下马威；“自信满满”是给自己“壮胆加威”；“面带微笑”是为了讨好评委。）首先，“公共节目”（即校歌，每班必唱）上演，由于没有“现代化装备”，我们只有扯开嗓子吼，而又必须声音柔和不可粗旷，这可苦了同学们，大家都一副副拼了小命似的扯嗓子高亢而又尽量压住那么一点“干嗓破锣”声。无法子啊！声音过小的话评委立马对你没好感。所以当唱到最后高声时不得不连“干嗓破锣”声也加进来以把声音调高。一曲刚了，我们还没来得及吸一口湿润的新鲜空气就立马开始了“娱兴”节目（即自选歌曲）“迷人的火塘”。大家只好重抖精神开始高吟歌声！两曲止声，我们一个个快步但有秩序的下了舞台。回到“大本营”，大家立刻开始了“讨水战争”以“犒劳”喉咙。
我班最后以0.013分之差负于五三班成为第二名。但我们依然很高兴！1、作业减半；2、我都没有想到的“原声原唱”竟能与“现代化”设备抗衡！奇迹！奇迹！
篇2：六一儿童节大合唱作文
读书有很大的作用，对高尔基而言，读书就是一剂良药，但是对于我而言，读书是一种享受。
休闲时，不防坐在公园的凳子上或是庭院里，一边享受阳光的沐浴和风的轻抚，一边读一些优美的散文，你会觉得心情舒畅，一切都很好美！
书是逆境中的慰藉，当你遭受挫折，意志消沉或心情烦闷时，何不去找一些励志作品读一读呢？比如罗曼。罗兰的《名人传》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等等。学学他们是如何面对挫折的，在自己思想的王国里与他们对话，激励自己的斗志，从而使自己勇敢的面对困难，乐观的看待一切。
在你感到孤单的时候，为什么不去与书伟伴呢？书，是我们永远的朋友。在这个时候，我们可以细细品味作者的思想感情，与自己的思想结合起来，自由自在的翱翔，无拘无束的畅游。难道你会在与朋友的宴会上谈论知识吗？难道你会在喧闹的街道上思考人生的价值吗？因此，孤独有时候的伟大的，在孤独时读书，更是一种独特的享受。
从小学开始，老师就教育我们，不要用华丽的外表来装扮自己，而要用知识来充实自己。我们可以不富裕，但不能没有知识；我们可以不美丽，但不能不充实。因为知识上富有可以享受心灵上的满足。
读书，是一种境界，只要你钻进去，就会发现有无穷的乐趣和价值。
“鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态，有着勇于拼搏的豪情。
读书是一种享受，读书可以提高我们的道德修养和人生价值！
篇3：六一儿童节大合唱作文
一年一度的“六一”儿童节又到了，学校举办了“六一艺术节”活动。我们还要参加合唱比赛呢！同学们又是兴奋，又是紧张。不过我知道，大家心里一定都已暗下决心——要为班争光！
通过老师同学们的一致意见，我们选取了杨培安的《我相信》这首充满正能量的歌作为比赛曲目。这首歌的确十分带劲儿。不过，我们刚拿到谱子就发现：这曲子，真难！没辙，既然选定了它，就不要再改了。为了我们班级的荣誉，我们不惜一切代价！
同学们在练习曲谱上真花了不少功夫。可是没有人喊累。因为大家团结协作，是一件令人愉快的事情。不久，老师同学们都发现了一个问题——合唱没有动作，不会太无聊了吗？于是大家抽出时间研究动作。
这期间，甚至有同学整理出了几套不同的动作组合呢！傅思成是个架子鼓能手，他毛遂自荐，希望敲架子鼓增添节奏感；王梓锐、陈逸轩和瞿欣蕾又是街舞小能人，他们也希望能在表演中“闪亮登场”，博得观众的眼球。于是，原本平淡无味的合唱，成了八仙过海——各显神通的才艺展示！
经过一次又一次的排练，同学们不论是对谱、词还是动作，都是滚瓜烂熟。在排练的过程中，我们挥洒的汗水，阵阵爽朗的欢笑，都是同学们并肩作战的见证！功夫不负有心人。
通过大家的不懈努力，我们在年级竞选中脱颖而出，博得第一，拿到了参加“六一艺术节”演出的资格。同学们欣喜若狂，高兴地上蹿下跳。这更加坚定了我们“必胜”的信念。
演出的那一天，同学们个个热血沸腾。当我们开始唱“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变”时，我仿佛在阳光的照耀着的云中惬意的漫步；当我们唱到“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线”时，我又好像看到了最后的胜利，大家的努力历历在目。我们唱的热泪盈眶，观众们个个也激动无比。场上的掌声经久不息。我们在这次的“六一艺术节”的才艺表演中取得了巨大成功！
“世上无难事，只怕有心人”。努力了，就会有回报。这次演出，让我难以忘怀。同样，我也感受到：团结的力量，是无穷大的。
篇4：六一儿童节大合唱作文
每年的六一儿童节到来之前，我们的班主任都会组织我们排练一个六一儿童节文艺汇演的节目。我原本以为今年也会是一样的，为此我早早地做好了准备。可是老师迟迟都没有召集我们去排练。
每过多久老师告诉我们今年我们要排练的是合唱，在六一儿童节文艺汇演的时候我们将要表演。我听到这个消息激动无比。于是我成了第一个报名参加的人。
刚排练时，我们总是唱得快、唱跑调，总唱不好。这时，音乐老师李老师对我们说：“下一次唱时，大家小声一点，让指挥先听清楚音乐。等指挥能掌握音乐时，大家再放开声音唱。这样就可以唱得好一些。指挥会边唱边指挥，这样，看不懂指挥的同学，就可以看他的嘴型来唱歌了。”我们照着李老师的话去做，果然比上次唱得好多了。经过几天的刻苦演练，我们为合唱做好了充分地准备。
眨眼间，比赛的日子到了。我们每个人都穿着整齐的服装——雪白的队服上系着鲜艳的红领巾，每个人双手上都缠着梅红色亮晶晶的彩带。我们精神抖擞地走入会场，坐在指定的位置上等待表演。
很快，轮到我们五班表演了。我们个个抬头挺胸走上合唱台，按顺序站好。待xxx报完幕后，我们开始进入了合唱。我们唱的第一支歌是《争做四个好少年》。由于我们看到台下坐着很多人，心里非常紧张，很多同学都唱跑了调。只有我、xxx、xxx、xxx和指挥员没有唱跑调，我们一起大声地唱出来。其他同学听到我们的.声音，也渐渐地和我们唱得一致了。
第二首歌是《春天举行音乐会》。我们用最优美的歌声来唱这首歌，唱得过程中，我们还在歌曲里表示声音的地方拍手、点头，节奏非常整齐，我们的样子也非常可爱。优美的歌声传遍了校园的每一个角落。两首歌唱完了，台下响起一片热烈的掌声，侯老师脸上露出了难得的笑容。
一星期后，音乐老师兴奋地告诉我们：“咱们班的合唱比赛得了第一名！”“太棒了！”教室里一片欢呼，成了欢乐的海洋。
篇5：六一儿童节大合唱作文
上午最后一节是音乐课，尽管上课铃响了，同学们都还在拼命写作业，老师说了什么也不知道，也不想知道。还能怎么样呢？难道就这样：笔直地坐着，桌子上也没有英语课本，只竖起耳朵听那些诗啊，词啊，释义啊……谁都不愿意，都在埋头写啊写啊——或者是干坐着发呆，讲小话。
“这节课肯定是一样的枯燥无味。”我想。老师进来了，我们还是若无其事地写作业，但心里也不想这样啊。唉，果然不出我所料，瞧瞧，听听，这音乐老师在讲《水调歌头》呢！小学就背的滚瓜烂熟了，意思就更不用说了，还是别听了，继续写吧！我十分失望，真盼望着老师能带我们唱几首歌。平时我们都很听话，一下课就自觉地在教室里看书、写作业，班上没几个特别喜欢玩的。可是，我们也想放松放松啊，至少，音乐课能唱唱歌吧！我摇了摇头，继续写作业。
老师似乎看穿了我们的心思，突然大声说“好了，同学们，我解释完了，下面让我们一起来唱几句吧！”“好！”我们立刻响亮得回答，十分兴奋。老师笑了笑，拿起教鞭指着黑板上的词，轻轻地唱起来“明月几时有，把酒问青天。”许多同学迫不及待地接着唱“不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间……”有些同学还带点手势，身体使劲摇啊摇，简直陶醉了！我们都唱的很好，唱得越来越有劲，越来越有激情！这首词太优美了！唱了几遍后，老师让我们自己做事。老师走后，所有同学不约而同唱起来了，都唱起来了！唱得那么整齐，那么带有感情！
就这样，我们的歌声覆盖了放学的铃声，直到最后，大家互相望着，傻笑着，对这节课依依不舍着，各自回家了。
我来到停车场，听见我们班几位同学还在唱：“明月几时有，把酒问青天……”
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