出国留学网专题“借物抒情优秀作文”推荐内容。
我们的作文里记载了自己的思想感情，作文考察学生对语文知识的综合运用能力，写作文的时候要注意语言生动，内容具体，怎么样才能写出好的文章呢？请你阅读栏目小编辑为你编辑整理的《借物抒情的优秀作文》，供你阅读参考，并请收藏本页面！
借物抒情的优秀作文 篇1
我的家乡在江苏，我最爱家乡的银杏树，因为它全身上下都是宝，没有一个人见了它不赞叹不已，我也不例外。
道路两旁处处可见银杏树。高大挺拔的树干，修长的树枝上枝繁叶茂，让路人不得不觉得它十分有气势，像一个个身穿盔甲的武士，昂首挺胸，威武地在路旁，守护着道路。我沉迷在银杏树那迷人的姿态中。妈妈告诉我，银杏树的树干可以当作很好的木材，能做成印章，加工成家具我不禁赞叹道:好一棵银杏树!
银杏树奇特在它的叶子。叶子的形状像扇子，边缘光滑，成亮黄色。我摘下一片闻一闻，嗯，真香呀!嘿嘿，告诉你，它的叶子不仅有香味，还能泡茶治病呢!一想到银杏树叶能治病，我的脑海里马上浮现出这样的场景：从远处开来一辆救护车，下来几位医护人员，他们摘下几片银杏叶，捡起掉在地上的落叶，如获至宝地送往医院，把它们泡成茶给那些需要帮助的病人喝。真没想到，银杏的叶子还真贵呢!
最惹人喜爱的是那比核桃大不了多少的银杏果实?白果。它有一层白色的外壳，拨开一看，里面鲜嫩淡黄的果肉散发出阵阵香味，令人垂涎欲滴。吃白果的方式很多，可以烧汤喝，可以煮了吃，也可以炸了吃。炸了吃味道最好。先把白果洗干净，放在纸袋里，再把它放进微波炉里转个1、2分钟就成。往往炸到一半时间时，就会有一阵阵香气扑人。我闻了总想迫不及待的吃。等把白果炸得开了壳，露出了嫩嫩的果肉，就可以吃了。我抓起一个又圆又大的白果放入口中。哇!苦中带甜，美味极了!小孩吃了白果，健康聪明;老人吃了白果，长生不老!
不过，银杏树往往都是前人栽树，后人乘凉，因为一棵银杏树长成需要几十年，而十几年后才能结果。所以我们要学习前人的那种为后人服务，关心他人的美好精神!
我爱家乡的银杏树!
借物抒情的优秀作文 篇2
老师如一场春雨，滋润着我们这些探出头儿的嫩芽儿，让我们在纷纷的雨露中蓬勃生长。
老师是文明的传播者，肩负着蒲公英一样的重大使命，让更多的种子撒遍祖国大地。古人云：师者，传道授业解惑也。也正是老师的抚育，我们才从老师那里了解到大地的辽阔，天空的无际，人生的真谛。
老师是我们忠实的伙伴。记得有一次，我与班上的一个同学打架，老师知道后，严厉地作出了批评，同时，劝诫我们“忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。”每当我们为考试没考好而垂头丧气的时候，老师您总是耐心地鼓励我们，要精神振作起来，不要灰心丧气，“失败乃成功之母。”每当我们为取得一点儿成绩沾沾自喜时，老师您总是语重心长地劝告我们不要为一丁点儿成绩而太骄傲，“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
老师，您是我人生道路上的指明灯。当您看到我们身上的缺点时，就会毫不犹豫地打下一个个“红叉叉”，希望我们能改正错误，从中深深感悟做人的道理。是您，是您！老师，是您教导我们从小要养成文明、谦让、有礼貌的.习惯，要爱国爱民，要尊老爱幼，牢牢地记住中华的传统美德。然而更重要的是您以自身的言行为我们树立了好榜样，潜移默化中让道德观在我们心灵上深深扎根。
老师，您似一头老黄牛。多少个日日夜夜努力地工作着，那本课本早已倒背如流，可您仍旧不厌其烦地为学生一遍又一遍耐心地讲解，详之又详，细之又细。
老师您不惜青春，终身为教育事业奉献。您似蜡烛灯枯烟灭，燃烧自己，照亮他人。老师，您像高高升起的太阳，普照大地，照亮了我们每一个孩子的心灵。
借物抒情的优秀作文 篇3
每到秋天，桂树开花了，我心中飘散着花香，寄托着无限的思念，飘进故乡的回忆里……
家乡的桂花长得犹为轻柔，它依靠在清澈见底的小溪边，生长出的根深深地扎进了土地里。到了秋高气爽的时节，伴随着清凉的风，使整个村子都弥漫着花香！
刚开始只是开出一簇小花团，紧接着一大簇一大簇的开出来，热烈而又灿烂，细长的桂花树上瞬间就长满了桂花。那就是另一种飘香的韵味了，那种轻柔如鹅毛般的黄色，就好似牛奶里面加入了蜂蜜一样的淡黄色，在阳光的炙烤下凿开了一条河流，手一伸进去，立刻感觉冰凉凉的，同时那满树黄色的毛绒球正用毛绒一根连着一根牵着我们冰凉的手，似乎想告诉我，你是不是想让我离开。
即使夏天粉色的荷花和荷叶一起开放，根本也开不出秋天那香甜又美的桂花。也好像真的没有人注意到这样的美，但是桂花团那小花瓣的香甜甜香，伴着风儿，为整个村子都盖上了一层浅黄色的电子，我们小孩子经常跑到桂花树下摇桂花，把从树上摇下来的小桂花瓣用部分治好的小香囊里，甚至有的还把一些拿去泡成。桂花茶喝身上的桂花香囊，再加上甜香香的桂花酒，似乎我们一个个都成了小仙人了。
吃过晚饭后，我们经常一起坐在大门口，一边看着月亮，一边平分着用桂花面粉做好的桂花饼。乡村里久久想着我们欢快的笑语，如今，我们一个个都长大了，但回忆起那家乡的桂花，总能让我在童年的心中泛起一道涟漪，桂花轻柔如同江南的水声，甜美如同微醺的美丽的桂花酒，那每一片桂花半载着我童年的幻想，随着时间流逝涌向星辰大海。
桂花落尽，秋天已经离去了，但是我心中仍有桂花瓣飘香时轻柔的声音。
借物抒情的优秀作文 篇4
坐在书桌前，我又看见了那盆在狂风中摇摆的郁郁葱葱的摇钱树，它一次又一次地被狂风无情地压弯了腰，但是却一次又一次艰难地挺起了腰。
这盆摇钱树是我们刚搬进新家时爸爸妈妈买的。那时的它，青翠欲滴，好似穿着绿衣跳舞的精灵，可现在，由于长年没有照料它，它的叶尖已有点泛黄，还卷在一起，只有叶身依然翠绿，它是两根像竹子的枝缠绕而成，好似女孩的麻花辫。它种在一个黑色的花盆里，花盆上的黄色花纹更增添了它的`华丽。
一个狂风怒吼的晚上，风像一条鞭子无情地抽打着一切，站在客厅里的我看着阳台上的摇钱树，它的腰好像马上就要折断了，叶子被风无情吹掉一片又一片。第二天早晨，我原以为它承受不了暴风的洗礼而倒下来，可眼前的景象却让我大吃一惊：狂风后的摇钱树又挺直了腰，虽然叶子掉了许多，显得光秃秃的，但是一夜之间竟又吐出了几个新的芽儿。我不禁震撼了，在我眼前的不是一棵摇钱树，而是一个坚强不屈、自力更生、不怕困难，迎接一切艰难困苦的勇士。
我的脑海里不禁出现了一些人：他们遇到一点儿困难就退缩，包括我。这一次，我因为没注意听，作文离题了，作文分全扣，所以考试成绩非常差，考了个最低分——六十五。知道成绩后的我泪珠就“吧嗒，吧嗒”顺着脸颊滴到书桌上，“六十五分，六十五分!我怎么办?我怎么办!”我一个劲地对自己说，每节课我都不敢看语文老师的眼睛，生怕遇到老师责备的目光，我这是在退缩，在逃避，我连一棵摇钱树都不如。当然，呃也想到另一些人，他们坚强不屈，遇到困难毫不退缩，巧云就是一个，她和我同样离题了，但她笑着面对，争取下次努力。
我相信在暴风雨中的摇钱树会更加强大。
借物抒情的优秀作文 篇5
有这样一个童话：有一个圆被去掉了一个三角楔，于是它就去寻找自己丢掉的那个缺口，一路上，它欣赏到了美丽无比的花草树木，跟正在晒太阳的毛毛虫做游戏。有一天，它找到了自己丢失的那个缺口，它成了一个完成的圆了，随后飞快地向前滚动，世界完全变了样，再也没有以前那样美丽了。于是，它果断地丢掉了那个三角楔，又变成了一个残缺的圆，带着残缺和喜悦的一路前行、一路欣赏。
我们每一个人都是一个有缺憾的圆，在生命的行程中，我们都要怀着喜悦的心情，一路走来，一路欣赏，感受生活，感悟生命。
（一）感受借物抒情
1、学生背诵《陋室铭》，教师点拨，让学生认识借物抒情。
2、学生背诵《爱莲说》，教师点拨，再次感受借物抒情。
这两篇文章，作者都采用了“托物言志”（借物抒情）的写法，文章虽然展现的“物”，而我们读者却读到了“志”“情”。这样的委婉抒情的写法，可以留给读者更多的思考、回味、欣赏的空间，使文章具有更高的.审美价值。
3、仿写：大自然时时刻刻给我们以启示：看到幼苗冲破岩层，我们感到生
（二）理解借物抒情
1、齐读冰心的赠言。
命的顽强；看到江河奔腾不息，我们感到时间的飞逝。
我们写作一方面是记录自己的生活经历、人生感悟，激励自己走上越来越阳光的生活之路，另一方面，也给他人以启示，及勉励。所以，由外在的物引发自己内心的情，需要你是一个热爱生活、热爱生命的人，也需要你有一个善于观察的眼睛和一颗善于感动的心灵。
2、回顾名家的“借物抒情”。
（1）小思的《蝉》
（2）席慕蓉的《贝壳》
小结：初一阶段，我们主要学习了叙事散文的写法，我们要从一件事中懂得一个生活的道理，或者从几件有内在联系的事情中获得某种启示。现在我们学习的借物抒情散文，那视线从自己身上转移到周遭的世界，发现生活之美，感受生命之美。
3、你认为运用借物抒情的写作手法来写文章，应该写出哪几方面的内容？
（三）写前引路
任选一篇回答。
1、阅读《勒着青藤成长》
①勒着青藤的瓜果有怎样的特征？
②由“勒着青藤成长的瓜果”作者得到了怎样的启示？
2、阅读《窗外的牵牛花》
①“窗外的牵牛花”有怎样的特点？
②以“感谢你，窗外的牵牛花”为开头续写一段话，揭示作者的感悟。
3、教师下水作文。《田野中有一棵树》
①这棵树有怎样的特点？
②你能揣测中我写这篇文章的目的或者心情吗？
（四）作业布置
将日记《我最喜欢的一种动（植）物》精心修改，运用借物抒情的手法，写成一篇600字以上的作文，题目自拟。
课堂小结：
面对生活的浩荡大泽，直接抒情就好比从桥上飞驰而过，借物抒情就好比乘一叶扁舟，听耳畔琴声悠扬，看湖面云影飘摇，一路前行，一路欣喜。后者可以给我们更多的触动和感悟，让我们的生活之路多一些绿荫和花香。
借物抒情的优秀作文 篇6
大诗人罗隐曾作诗赞美蜜蜂：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。可是，我曾经非常讨厌蜜蜂，因为被它叮过，肿了个大包，疼死了，好几天都好不了。不仅如此，它的长相也让人喜欢不起来，黄黑相间的，丑巴巴的。不像蝴蝶，全身五颜六色，非常美丽，使人一见就生爱慕之心。
直到今天的语文课上，我才知道，蜜蜂是那么了不起的一种小动物。它非常辛苦，如果要酿出500克蜂蜜，工蜂就需要来回飞行3万7千次去发现并采集花蜜，带回蜂房。蜜蜂的翅膀每秒就可以扇动200至400次。如果把蜜蜂飞行的路程去乘它的翅膀扇动的次数就有十几亿次了。一只毛茸茸的蜜蜂身体上能粘住5万至75万粒花粉。
蜜蜂为我们奉献出香甜的蜂蜜，可是它如果绕地球飞行一圈, 只需要一汤勺蜂蜜。它们的生命也非常短，夏季工蜂的寿命是38天，冬季它们的寿命只有6个月。这让我想到了雷锋，他的生命只有20xx年，却做了许许多多的好事，才有了这样一句话：雷锋出差一千里，好事做了一火车。所以，我们要向蜜蜂和雷锋学习，学习这种奉献多、索取少的精神。
如今，我不敢讨厌蜜蜂了。
老师点评：
小作者运用了借物喻人的写法，从蜜蜂联系到了同样具有奉献精神的雷锋。与别的同学不同的是，她先抑后扬，明明喜爱蜜蜂，却从小时候讨厌蜜蜂写起，独具匠心。
指导老师：蒋雪梅