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2023-01-15 14:42

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桂花雨的读后感

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  作品哪些角色最吸引你呢?在读完作品后,书中的情节让人不断回味。这时我们可以将作品中触动情绪的地方写成一篇读后感,经过整理,小编为你呈上桂花雨的读后感,相信一定会对你有所帮助。

桂花雨的读后感 篇1

  早晨,阳光穿过窗户,洒向我的房间,窗外,鸟儿在鸣唱,我坐在书桌前,翻开了那一本《桂花雨》。

  读了《桂花雨》,我感受到了人们那种最原始的淳朴善良。书里的婉灵是个善良的小女孩,他给我的印象很深刻,虽然村子里的小孩都说不出原因的离她远远的,村里的大人也都视她为不详不洁之物,但是她每天身上都干干净净的。人们都觉得她不能摇花,但是婉灵总是默默地接受,依然保持内心的善良,没有一丝怨言,这一切都是因为外婆的善良影响了她,每当村里人向外婆和婉灵投来冷漠、不屑的目光时,外婆什么也没有说,没有和人争辩、解释,只是平静地笑一笑。

  还有一个人让我印象很深刻,长腿二鬼,他和婉灵在村子里的待遇是同等的,一样的不能摇桂花,但他想报复村子里的人们,就一心想要烧毁桂花树。

  我们做任何事情都要怀着一颗善心去做。但是许多人已经忘记了这种善心。

  爸爸妈妈每天为我们付出,给我们吃好的,穿好的,买我们喜欢的东西,在我们写作业时,怕我们累给我们送水,送水果,可是一到爸爸妈妈提一些建议时,我们却只会反驳。当我们碰到需要帮助的人时,只会看他一眼,就离开了。这难道就是所谓的善良吗?

  现实生活中也有许多值得我们学习的人。有的人,一见到垃圾,就会自觉地捡起来扔到垃圾桶里,这种人难道不值得我们学习吗?

  后来,长腿二鬼点燃了桂花树,当婉灵不顾一切地去救火时,大家才明白是他们错了,可是婉灵和外婆已经要走了,他们奋力挽留也没有留住婉灵。

  只要人人都献出一份爱,献出一份善良,这社会将会多么美好啊!

桂花雨的读后感 篇2

  每到秋季,桂花树上就会长出一朵又一朵花,花香四溢,飘到远方,飘进人们的心里,在心里慢慢发芽,然后长出一颗爱的桂花树。

  一颗迎风怒放的桂花树浑身沐浴在熊熊烈火之中,原本碧绿如玉的绿叶在一瞬间蜷缩化为灰烬,随风飘散。火焰将空气灼热,一个瘦弱的小女孩提着一桶水,奋不顾身地奔向桂花树。

  曹文轩的《桂花雨》讲述了一个小姑娘围绕着一颗桂花树所展开的故事,村子里的小孩都说不出原因的远离她,村子里的大人更是把她视作不祥之物,但是她并没有因此心生怨恨,依然保持着心中的善良。这一切都是因为外婆的善良和自爱感染了她,村子里的人将嫌弃和鄙夷的目光投向她们的时候,外婆也不去和别人争辩,只是用心地爱着她。在村子里长腿二灵的待遇和她是相同的——都不能摇桂花树。但长腿二灵却是一心想的是烧毁桂花树,但她看见桂花树着火时却用尽全力去灭火。

  在一个被所有人无缘无故地针对嫌弃的环境生活,却不心生怨恨,这是大多数人都无法做到的。我想,大多数人会像长腿二灵一样,选择报复。但是婉灵却没有,她不仅没有心生怨恨,让自己的内心充满的善良,并且在她看见桂花树着火时奋不顾身地灭火。

  拥有一颗善良的心灵,这很简单,但在当今社会却是十分困难。因为善良的人总是寸步难行,社会里充满了很多负面的东西,这让拥有善良之心的人越来越少,人们更加在意的是自己的利益。

  如果人人都拥有一颗善良自爱的心,这个世界上就不会有那么多的悲剧和遗憾,会有很多美好的结局。这本书让我明白了我们应该拥有一颗善良自爱坚强的心,所以,让我们也拥有一颗善良的心吧。

桂花雨的读后感 篇3

  在妙趣横生的暑假里,我趁着这大好时光,在家里重温了琦君的>.再次品读,有了一番新的感触.

  >是琦君出版于1976年的书,已经算“老古董”的级别了,它早已过时,可当我一打开,立即又一次被迷进义军式那淳朴又风趣的文字世界里了。

  “一个悠远而深沉的橘园,一段真挚而落寞的往事”,这句话是人们对这本书内容的评价。

  书中有一句话让我难忘:“我边走边摇,桂花飘落如雨,地上不见泥土,铺满桂花,踩在花上软绵绵的,心中有点不忍。”

  多么美的意境啊!繁花大地,散发着清香,于是她父亲吟诗,母亲做桂花卤,过年的时拿来做糕饼,平时和在茶叶中泡茶。

  琦君是我佩服的人之一,我来介绍一下吧!

  琦君:知名女作家,1971年出生在浙江省永嘉县。小时候由家庭教师教授诗经、唐诗等古文,十四岁考进弘道女中,中文成绩名列前茅。中学毕业后,经过会考直升杭州之江大学中文系。先后于台湾文化大学等校教书,现旅居在美国。

  琦君的作品繁多,有《义军小品》、《水是故乡甜》、《琦君寄小读者》、《桂花雨》、《烟愁》等。其中《橘子红了》还拍摄成电视连续剧,轰动一时。她的作品受到广大读者喜爱,更获得了中山学术基金会文艺创作散文奖,以及金鼎奖等诸多奖项的肯定。

  文章之所以感人,就在一个“情”字,琦君沒有深奧难懂的词句,只有最简朴的语句,和平易近人的描写,以及細膩的笔法,最后用加上最真挚、最浓厚的情感,交汇出一篇篇动人的文筆,不管是写物、写景、亦或写人,这种最自然的情感,流露出最真切的感受,所以才能获得大家的共鸣吧!

桂花雨的读后感 篇4

  这是一篇美丽的小文,虽短但都是精华。妈妈爱桂花飘香的季节,怎样爱呢?她曾经用文字赞美过。描写桂花的香,是那样的奇特,“我四处寻觅,那花的出处既不在眼前,也不在身后,似无处不在,却又无处可寻”,花香好似调皮的孩子跟我们捉迷藏,听得见他的笑声,却看不见他的踪影。

  景中有人,人在景中,给我们用笔画出了一幅很美的图画,“如果恰好遇上风轻轻吹过,就会有金黄色的花儿伴着雨滴从树上蹁跹落下,一片又一片,形成一场桂花雨,美丽又迷人”。

  画中有情,“长大后,你也会牵着妈妈的手走么?那时的我只顾傻傻地笑,忘了作答。”多么温馨的母女对话呀!

  结尾处升华,“多么希望,我就是眼前的桂花树,而妈妈就是那片雨……”把自己幻化成桂花树,妈妈幻化成雨,树和雨什么关系?是雨滋润了树呀!自然而然过渡到“那桂花雨,尽管来去匆匆,却能令我伴着香气感念过往的恩与情”,一个懂得感恩的少年跃然纸上,这是文章的点睛之笔。

  全篇娓娓道来,品读全篇,好像在欣赏一幅美丽的工笔画,每一笔都那么精致;品读全篇,好像在听一首抒情的歌,每一句都那么柔美,这篇文章,真好!

桂花雨的读后感 篇5

  上星期,我们学习了一篇课文,课文的名字是《桂花雨》。

  这是一篇散文,作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡美好的回忆。我们没有看到过桂花雨,但看到了作者的描述后仿佛身临其境,仿佛看到了作者小时候摇桂花,收桂花时的情形。

  同学们,你们见过桂花吗?我虽然没见到过桂花,但是我在书上看到过桂花。桂花也称木犀。属于木犀科,常绿乔木,高度可达15米,树冠卵圆形,叶对生,椭圆形至卵状椭圆形,花簇生叶腋式或生聚伞花序,黄色或白色花,特香,你们听懂了吗?你们喜欢桂花吗?

  桂花的香气香飘十里,特别迷人,桂花树的树枝枝叶繁茂,桂花更是幽香而不露,秀丽而不娇,清雅高洁,香气浓郁。

  这篇课文告诉了我们“只要仔细观察每一景物,就能写出好文章”。我想起了一首诗,《咏岩桂》亭亭岩下桂,岁晚独芬芳。叶密千层绿,花开万点黄。我想:看到作者把这篇文章里的桂花写活了,写的惟妙惟肖。我心里不禁流出了对桂花的欣赏,我如果有机会,一定要向作者一样“摇桂花”。

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