关于教师日记(篇1)
学校开展的“书香溢校园”活动使我受益匪浅，让我明白了读书是人生中最
好的娱乐，消遣的方式，它不但能给予人无穷无尽的知识，而且可以给予人无限
的乐趣并且培养人为人处事的能力。
一提到书，有一些人就会头昏脑涨。书中的那些烦琐的语句，冗长的故事情节，一读就得花上几天，还不如看电视来得简单养眼，还不如听音乐来得轻松自在。而我恰恰相反，偏偏钟情于书。确实，读书是一件大事，就像吃饭睡觉一样
的事。如果把人比作纸，那每本好书就是一滴滴艳丽的色彩。没读过书的人，一
直都只是一张白纸；而读过很多书的人，他的人生就像一张被渲染的纸张，十分
光彩夺目招人喜欢。
每当我路过书店时，总要进去转悠几圈，随便翻翻几页，看到好词好句时就记
下来。而每次进去时，都会看到有一些人蹲者或站着，手中拿着一本书，津津有味地吮吸着知识这种不可缺少的精神粮食。那些人求知的目光，就像黑暗中的一颗明珠，一个光源，当这种光集得多时，黑暗将不再存在，光明就会展现在我们眼前。
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是对书籍赞
美的一句名言。从这句话中便可以看出书在世界上的地位是多么重要，他的价值有多么珍贵。正如高尔基爷爷所说的，一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是险的，是要努力才能爬上去的。读一些不同的书籍就像是在爬阶梯，对自己也是很有帮助的，但也要会选择书籍。一本好书就犹如是由钻石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝，其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵，书籍真可谓是人类的良师益友，知识的粮食啊！多读一些好书，对自己是有利无害的，如果能够在实践的时候不是单纯地运用书本中的知识，而是在书中的知识的基础上不断地创新，结合自己的实际，灵活运用，才是读好书的最高境界。相反，如果我们去读那些几乎汇集了世界所有肮脏之物的不利于健康的书籍，那不是在掌握知识，寻找乐趣，而是在使自己堕落，会使自己变得庸俗，无知。
书是人类进步的阶梯，知识来源于书。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书是人类宝贵的精神财富，是人一生中不可丢失的东西。
我想，书籍是我们的良师益友，精神的食粮，我们又有什么理由不好好读书呢？
关于教师日记(篇2)
我心目中的老师很幽默，不爱发脾气，脸上永远带着动人的微笑。比如一个小朋友犯了错，老师一定要细心地告诉他这是错的和为什么不可以去做。
我想这位有幽默感的老师一定也很有童心。说到童心，我想起了我们的高老师做过的一件事：班里有两块没人要的抹布，高老师说：“有没有人要小白和大白呀?”全班同学都笑了。从这件事中我知道，高老师是一位很有童心的老师。
如果老师有了这两点，那还需要一点就是爱心。一个小朋友生病回来，老师问一声“你好了吗?”就是爱心，让小朋友心里暖洋洋的。
只要老师有了这三点，就是一个好老师了。
关于教师日记(篇3)
我的良师高中日记
徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。
记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的'身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。
关于教师日记(篇4)
怀念恩师
xx年12月29日，这一天是胡丽珠老师70岁的生日。就在这一天的12：08分，敬爱的胡丽珠老师走了。
从此，照耀着我生命的那盏灯，永远地熄灭了！
胡老师是我高中的语文老师，我高中只读了一学期就退学了，但不论是在普格或是她调回绵阳以后，我们之间的交往从来都没有断绝过，因此，胡老师的一言一行，总是一直深深地感染着我，影响着我的一生。
初识胡老师，是在1979年高中报名那天，看见班主任是个女的，样子长得凶巴巴，心里不免就有些发怵。她对我说的第一句话是：不许调皮，好好学习哈，不然看我咋个收拾你！
这是胡老师给我的的第一印象。
我的语文成绩一直比较好，上高中之后提高的很快，进步非常大，这关键得益于胡老师的教育有方。胡老师讲课生动活泼，语言具有丰富的感染力和渗透力。她旁征博引，神采奕奕，言行举止，点点滴滴，无不体现出大家的风采风范；她严谨治学、求真务实。特别是对作文的修改，几近苛刻。我用心写就的作文，自己感觉很好了，结果到了胡老师那里，总是被胡老师毫不隐讳的指出存在的不足，不仅对文章的立意和文字，甚至于连标点符号，都一一进行了认真的核对修改，整篇内容几乎被改得满目疮痍，但透过这满目疮痍，是整篇作文质量一次次质的飞跃。
我忘不了和胡老师交往的点点滴滴。
我更忘不了胡老师为我流下的三次泪水。
第一次是高中刚开学不久，学校进行了一次成绩测试，由于初中基础差，我已经打算彻底放弃数学。那次测试我的数学只得了十多分，胡老师在教室的走廊上偶然问起了我的数学成绩，当她确信我说的不是玩笑话后，脸立马拉了下来。她当着在场同学们的面，很狠地训斥了我。就在她训斥我的同时，我看见泪水从她的眼眶里流了下来。或许她意识到当时的情绪有点过火和失态，突然就转身走掉了。我站在原地，非常愧疚地看着她拿手背去擦脸上的泪水。后来我到胡老师家里去认了错，保证绝不放弃学习数学，她这才转怒为喜，在我的肩上很很地打了一巴掌：这才是个好娃娃嘛！
第二次是假期我母亲带我去办退学手续的那天，她对我母亲说：大姐，你们这样做，等于把这个娃娃的前途悔了。她硬顶着不办，但我的母亲主意已定，从刚开始的请求至中途双方大吵起来，到最后，胡老师在我凶悍的母亲面前乖乖地投降妥协了。办完手续后，胡老师我留在她家中吃饭，她一边往我碗里夹菜，一边流着泪叮嘱我任何时候都不要放弃学习，并给我讲了许多自学成才的例子。那顿饭吃的很伤感，我几乎没有吃出任何味道。临别时，胡老师送了我三本书，是高尔基的《童年》、《人间》、《大学》三部曲。这三本书至今仍珍藏在我的书柜上。
第三次是1981年7月我发表了处女作短篇小说《雪原》，我将样书送给胡老师，她将样书捧到鼻尖前深深地嗅了许久。她说：真是香呀，我最喜欢闻新书的味道了！当她的脸离开样书时，书页上已经粘满了她潮湿的泪水。她笑对我说：对了，对了，我的海龙要当作家了，要当诗人了
胡老师象母亲一样关心着我，无论她走到那里，她都会给我打电话，关注和牵挂着我的学习、成长和进步。有一次她去深圳，用黄茜蓉同学的座机给我打电话，开口就叫我猜她在哪儿，随后又兴致勃勃地给我讲她的所见所闻，那种开心简直就是一位母亲在对儿子的叨叙。
如今，我的胡丽珠母亲、我的胡丽珠恩师在我的不经意间突然舍我而去了！我告诉胡嘉丽姐姐，我很后悔，之前我为什么就没有对胡老师说个一声：胡老师，我爱您！呢？
曾经有一位朋友问过我，世界上到底有没有天堂？
现在我知道了，有的，有天堂。天堂就在我们每一个人的心里。
我会好好地保护好我的天堂，因为，有一个叫胡丽珠的天使永远生活在那里。
关于教师日记(篇5)
我要说的是因为我们有福同享，有难同当。当我闷闷不乐时也安然哭泣，他号啕大哭时我的脸上也少了往日的笑容，我们把对方都当成了自己的请兄弟一样看待。
记得有一次，是在上小学二年级的时候，一道数学题使我迷惑不解。当时全班没有人会，大家都在紧张的思考当中，教室里鸦雀无声。突然，一个响亮的声音从我耳边传来。“算出来了，算出来了”！大家都停下手中的笔，向吕天晨投来羡慕的神情。下课了，吕天晨悄悄的告诉我他算出来的答案，仔仔细细认认真真地给我讲解每一步，直到我听明白为止，他还给我说，要养成不要不懂就问，要自己慢慢钻研。就是他舒心的教导，才是我养成了爱学习，善思考的好习惯。
三年级时，一道语文题使他也被困住了。我由于上课认真，所以十分钟就做出了。我想，他曾经帮助过我，我也要去帮助他。于是我毫不犹豫的走过去耐心的教导他，他从困境中总出来。
我想信我们以后会成为更好的朋友的！！！！！
关于教师日记(篇6)
回忆恩师-感恩教师的作文
小学时光，恍惚间已弹指而去，胸前那鲜艳飘扬的红领巾早已不见。身上那稚嫩的孩童之气也已经消失了踪影。在记忆的茫雾中寻找小学的时光，早已空虚而茫然。
如今，我早已经是名中学生了，翻开相册，当我看到小学毕业照片，心中油然产生思念之情。
以前教我语文的是我们学校的教导处主任，她很和蔼，戴着眼镜，一种书香淡雅之气环绕于她的身上。她姓丁，我们都叫她丁老师。
我是一名转校生，刚来时，丁老师对我甚是关照，还叫我参加了学校的广播站。那天，丁老师叮嘱我一番后，我就回到家，苦练稿子。我在家里朗诵，让父母为我找出不足，我写的是关于老师的，写的也正是丁老师，带着感情，我渐渐入了语境，一种情感在我心中不断滋、回绕。
第二天，我是倒数第二个朗诵的，到我时，我很紧张，坐在椅子上，望望旁边正在工作的丁老师，看着她那双热情而又期待的双眼，我紧绷绷的心慢慢地舒缓了。我安然地坐在广播前，又用昨天那种情感去朗诵，情感与朗诵为一体，它似乎透过广播，通过的我的嘴，将这种无语伦比的感情传播出来。
我读完后，又再次望了望丁老师，她的眼神中又多了几分肯定和赞赏。我对丁老师点了点头。走出了门。
我走在通往教室的路上，最后一个人已经开始在广播中朗诵对老师的情感，啊，丁老师，我的恩师。
关于教师日记(篇7)
一
我怀着很期待的心情来到了实习的学――桦树小学，学校的领导、老师以及学生都很热情，让我心里温暖了好多，我们第一周主要是见习，听老师讲课，这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
二
这周我很兴奋，因为可以上台讲课了，我成了一名真真正正的音乐教师，第一堂课是给四年二班上的，是那达慕之歌这首歌是蒙古族歌曲，首先我用一首美丽的草原我的家为导入带同学们一同走进蒙古大草原，给他们讲解蒙古的节日"那达慕"刚刚上课的时候我很紧张，说了前一句之后就不知道说什么了，还好他班的同学特别的配合，在他们的脸上我找到了自信，很顺利的上完了这节课，之后我总结了自己在上课方面的不足，累积了经验，在同学和老师的帮助下我讲课一次比一次的成熟，我对我自己也有了信心。
关于教师日记(篇8)
我的良师益友
我最要好的朋友是小崔，他长得高大健壮，是我们班的体育健将。他也是我体育方面的小老师。
小时候我体质差，经常生病，医生让我多运动，可是我不知道怎么运动，跟小崔成了好朋友后，他常常带我去打球、溜冰、骑车等，特别是他每天约我去跑步，对我帮助很大。
刚开始的时候，每天吃完晚饭一小时后，我们俩就兴高彩烈地围着小区跑几圈，一边跑，一边说笑，可快活了，可是没几天我就不想跑了，因为每天出去跑，就错过了我想看的动画片。那一天，小崔把跑步路程加长了，我越跑越累，就悄悄逃回了家。
第二天小崔找到了我，耐心地对我说：“小丰，你知道我的身体为什么这么好吗？就是因为我天天跑步的原因，今天我来教你正确遥方法，你肯定可以越跑越轻松的！”他先教我跑步的正确姿势，还教我正确的呼吸方法，当我跑到气喘吁吁、胸口发闷时，想放弃时，他就会喊起口令：“呼—吸—呼—吸……”还不停为我加油打气，不知不觉我跑完了全程，他露出了欣慰的笑容。
过了一个多月后，体育课上长跑考试，我竟然及格了。我很高兴，这才意识到小崔邀请我跑步的好处，我俩雷打不动，坚持跑步，我的身体越来越好，也成了一名体育健将。
你真是我的良师益友。谢谢小崔。
关于教师日记(篇9)
我的益友良师-周记600字
一两知己同品喜怒哀乐，三五好友共赴学海书山，在我们的生活中有许许多多的知己和好友成为我们的益友良师，陪伴我们走得更远。
在我的班级中，有一位与我志趣相投，甚至各方面水平基本相当的好友董**。
我们有很多共同的爱好，例如打羽毛球和乒乓球，两人的水平半斤八两，打起球来自然都乐在其中，每到体育课，出门一看天气不好就有点小兴奋,没准能去馆里打球！得到老师的许可后，她便捉住我往体育馆里狂奔，说要去挑一支称手的好球拍。这时的她浑身上下都精神焕发，向我投来挑战的目光，嘴里也不消停，向我宣布着她此次的目标。马尾辫随着跑动晃动着，里外都透着兴奋，眼睛也眯缝起来，有一丝坏笑挂在了嘴边。当然我也不肯示弱，紧跟着进了体育馆，几个回合下来有输有赢，十分尽兴，不光是羽毛球，体育课上的各种项目，比如800米跑，我们两个都是一条战壕里的战友一般并肩前进，也会在跑道上亡命地追逐，每次都大汗淋漓痛快极了。在这种时候，我们是亲密无间的朋友，与她在一起锻炼，不如说是玩儿，不光身心愉快，同时还能提高体育成绩，董**对我来说真是个益友。
她虽然在很多方面与我水平相当，但只有一个科目我承认甘拜下风，那就是数学，数学在我心中好像一道万仞崖，我快爬到顶了但就是心有余而力不足，为什么这么说呢。我是难题不会，容易的还老要错上一点，成绩就在九十多分徘徊，相对其它我擅长的学科来说是低分了，而每到练习册上最后两道拓展题时，我也就开始犯怵，这时董**就凑过来，带点小得意地开始讲，每个细节都说得清清楚楚，我心悦诚服地做恍然大悟状后，她的眼睛又笑得眯了起来，然后一挥手：走，找老师判作业去！也有时她被难住了，于是两道眉毛都凑到一块，用手撑着脑袋，一手拿笔打起了草稿。如果想通了，就大叫一声：噢！我知道了！然后拿笔刷刷地写了起来，一边再教我；如果实在也想不出，就提议：咱们去找老师问吧！于是乎我们就一起跑到老师办公室请教老师。在数学上，她是我的良师，帮我解出了许多难题。
这就是董**，是我的玩伴，是我的益友也是良师，陪我一起度过有说有笑的学校生活。我感谢她与我共赴学海书山，更会珍惜与她一起同品喜怒哀乐的时光，朋友和良师，都是我们生活中重要的人，值得我们珍惜。