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小学作文天宫课堂观后感模板

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2023-02-23 13:20

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【 liuxue86.com - 作文大全 】

  有没有优秀的作文给我们提供参考呢?我们整个学习生涯都有作文这一项,通过写作文可以让自己在深度思考中不断进步。一篇好的作文文字要简练,语言要丰富,我们为你收集整理了小学作文天宫课堂观后感,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

小学作文天宫课堂观后感【篇1】

  今天下午,我们在老师的带领下观看了“天宫课堂”第二课。“天宫课堂”是由神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三位老师授课,带领我们去了解神奇的太空。

  “天宫课堂”中航天员王亚平老师讲解了许多有趣的科学小实验:太空细胞、太空转身,浮力消失、水膜张力、水球光学、水中泡腾片,这些有趣的实验使我对太空产生了好奇。让我最喜欢的是“浮力消失”这个实验。首先,同学们将一个乒乓球放入水杯中,发现乒乓球会浮在水面上。而在太空舱的王亚平老师把乒乓球放在水面上时,浮力却消失了,乒乓球很快沉入了水中。原来当重力消失时,液体内部压强相同,浮力也就消失了,听了王亚平老师的讲解,我感到不可思议。

  通过这次观看“天宫课堂”,我感受到许多奇妙的科学实验,也让我对太空的奥秘产生了乐趣,三位航天员老师更是值得我们学习。我们作为新一代的学生,更应该努力学习,热爱科学,学习科学,探索更多的宇宙奥秘。

小学作文天宫课堂观后感【篇2】

  今天我观看了“天宫课堂”第二课,航天员哥哥姐姐们给我们在太空上进行了太空冰雪实验、液桥演示实验、水油分离实验和太空抛物实验等,真是太有趣了!

  我就给大家讲讲液桥演示实验和水油分离实验吧!先说液桥演示实验,航天员哥哥姐姐准备了两块塑料板,再分别在两块塑料板上滴了两滴大水珠,然后慢慢将它们靠近,水在表面张力作用下,将两块塑料板连接起来,接着轻轻拉开一点儿距离,看起来就像一座桥似的。再说水油分离实验,在地面上的同学们也做了这个实验。因为水的密度比油大,所以水在油下面,油会浮在水上,它们是分离的。结果在太空上的航天员哥哥姐姐们做出来的实验却完全不同,水和油是融合在一起的,这可真是太神奇了!

  对太空的好奇已经变成了浓浓的兴趣,我一定要认真学习,用我的知识和热情来探索科学,探索未知的领域。

小学作文天宫课堂观后感【篇3】

  赵博宇

  今天我观看了天宫课堂第二课,里面的科学实验令我非常感兴趣,就像变魔术一样,使人不禁感叹科学真是一门神奇的学科!

  而事实是,科学不仅奇妙,还很实用。从微小粒子到宏大宇宙,无不受科学规律的左右,应用上这些科学规律,我们便能获得无穷的力量。科学帮助我们走进了宇宙,也许在未来某一天,某某定律的发现,能使我们改变世界!

  天宫课堂,便是让科学大众化的有力工具,它激发时代动力——青少年对科学探究的兴趣,极大地在暗中推动了科学的发展。可能未来那位发现了改变世界的科学规律的科学家,就是这次天宫课堂里某位受激励的学生。

  我们发现了宇宙中的多少定律,又有多少定律等待着被发现。我们也许永远无法探究出所有,但在我们的不懈努力下一定能无限接近无穷!

  前进,前进,永不停息地前进!

小学作文天宫课堂观后感【篇4】

  赵倩

  宇宙,浩瀚而又神秘,这其中有多少有趣的奥秘,《天宫课堂》第二课为你解答。

  首先,王亚平老师为我们进行了一个太空“冰雪”实验。用过饱和乙酸钠溶液形成液体球,在太空的真空环境下,不一会儿,结晶核颗粒打破液体稳定状态,迅速结晶。结晶后,这个球外观像“冰球”,实际上是“热球”。

  接着,王老师做了“水桥”实验,实验具体内容为:让水在表面张力作用下将两个塑料板连接起来。还有水油分离实验,在真空中,同时倒入水和油,水油分层现象消失,通过旋转产生离心力实现分层。

  最后,王老师还向我们展示了天地之间的抛物区别,在太空中,被抛物体会根据被抛方向而上下移动,与地球上的万有引力不同。

  这节课通过展示种种太空与地球的不同,激发了我们的探索欲,充满了对未来的期望,那么,就让我们怀着一颗探索的心,珍惜成就的来之不易,逐梦未来的星辰大海!

小学作文天宫课堂观后感【篇5】

  王礼言

  天宫课堂第二课为我们展示了许多新科技与实验,令我感触较深。

  授课老师是我们熟悉的王亚平老师,也是中国第一位步入太空的女性宇航员,着实令人佩服。她在授课过程中向我们展示了许多实验,“液桥”实验就是其中之一。在两个玻璃板上各滴一大滴水,再移动玻璃板使两个水滴靠近直至互相碰到。此时神奇的一幕发生了,相连后形成了一个中间细两端粗的圆柱,活像一座小桥。这运用的是失重环境下水的表面张力的原理,很有趣,看着也十分解压。

  还有一幕便是叶光富老师向我们介绍空间站中的实验设备。这些实验设备十分精密,对难度系数要求也较高。然而这些都是国人自主研发的,听了让人心生敬佩与骄傲。

  祖国的持续发展离不开每代人的不懈努力,所以我们更要努力学习,将来得以成为国家的顶梁柱,发展我们的“种花家”!

小学作文天宫课堂观后感【篇6】

  从小,我就有个梦想――当一个航天员,去探索太空的奥秘!今天,老师组织我们看了“天空课堂”第二节课的直播。“天宫课堂”第二课是由神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站,给我们上了一节生成有趣的物理课,这节课不仅为我们普及空间科学知识,还激发了我的“科学梦”呢!

  众所周知,我们现在的祖国,已经逐渐强大,成为了第三个独立航空的国家!而今,我们的航天事业也蒸蒸日上,而这些成就,当然离不开航天员在背后的孜孜不倦,废寝忘食,兢兢业业的工作态度。不得不说,“天宫课堂”激发了青少年对浩瀚宇宙的好奇,让青少年追求“航天梦”的理想愈来愈深刻,真是打开我们“航天梦”大门的一把智慧钥匙啊!

  在课堂中,三位航天员老师为我们讲述了“失重”这种物理现象,真是太神奇了!在讲述中,老师还为我们做了许多项实验:有太空“冰雪”实验,在太空中,液体球结晶表面像冰球,但摸起来却是热球的现象,不禁让我大吃一惊。此外,还有很多有趣的实验,也是让我十分感兴趣。

  “天宫课堂”通过三位航天员惟妙惟肖的讲解,使我更加了解航天知识,感受到科学的伟大之处。看完“天宫课堂”第二课,我受益匪浅,对学习科学的热情也更加强烈了。“航天梦”,仿佛已经实现了呢!

小学作文天宫课堂观后感【篇7】

  张智辰

  今天下午,我们年级一起观看了“天空一号”。这节课非常有趣,也饱含了许多知识。课中,三名宇航员做了许多对我们来说实验。这使我们更加轻松地明白了这些知识。这节课中,他们一共做了六个实验,即太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验、空间科学设施介绍与展示和天地互动。每个实验都非常有意思。如液桥演示实验,在太空中,水有着和地球上不同的形态,可以用两件物体在两侧将水做成液桥状。像水油分离实验,在地球上,水与油的混合液体已经泾渭分明地分层了,但在太空中,两者还是混合在一起。这些科学知识,都是我们平常难以接触到的。这节课,也让我们对科学知识产生了浓厚的兴趣。我们也要好好学习科学,热爱科学,运用生活中的点点滴滴的科学,为祖国贡献一份力。我们现在开始就要好好学习,让点点滴滴的努力汇流成河。

小学作文天宫课堂观后感【篇8】

  杨昺坤

  在浩瀚的星空中,一个大家伙正绕着地球飞行,瞧,这不正是我们的天宫空间站吗?

  今天下午我在家观看了“天宫课堂”第二讲。节目刚开始我就以空间站的视角看到了我们美丽的地球,看着印在空间站一角上的五星红旗,我心中的自豪感不禁油然而生。课堂上,三位航天员给我们展示了好几个太空实验。其中我最感兴趣的就是“液桥演示实验”,它演示了失重环境下水的张力作用,两颗水球在相融时将液桥板拉开,水将两块液桥板连接在一起,就像一座桥一样!这简直太神奇了!

  “相知无远近,万里尚为邻”,虽然我们和三位宇航员相距400公里,但是“天宫课堂”架起了桥梁,将知识传送给了我们每一位学生,激励着我们探索宇宙破解谜题,勇攀知识的高峰。我相信在最美的人间四月天,我们一定会迎接三位航天员的胜利凯旋!

小学作文天宫课堂观后感【篇9】

  崔博瑀

  今天我观看了在宇宙中开展的课堂——天宫课堂。真的是太空一小步,人类一大步。每一次跨越都经历了航天人无数次的计算和检测,以确保万无一失。中国的太空站将成为世界科学发展进步的平台,为人类做出重大的贡献。

  在课堂里,老师们给我们讲了各种各样有趣的实验,如太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等。老师还给我们介绍了神舟十三号上面的实验机器,如核心舱、微重力无容器实验机柜等。老师们还和来自各地的学生进行了面对面交流,告诉了更多的宇宙的奥秘,这简直让我兴奋不已。

  通过这个讲座,我真心佩服我们的宇航员,真心希望宇航员叔叔阿姨们能安全顺利地返回地球。与此同时,我们要努力学习、天天向上,完成自己的梦想并探索宇宙,为祖国做贡献。我们要勇于探索,不要一直待在摇篮里,这样我们永远都长不大。致敬所有宇航员对你们说一声,你们,辛苦了!我因你们感到无比自豪!

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