工作离不开作文，学习也离不开作文，作文的内涵，源自生活的启发，写作文的时候切记不要去胡编乱造。哪些优秀范文是我们值得参考的呢？为此，出国留学网编辑从网络上精心整理了《写悬崖的作文》，有需要的朋友就来看看吧！
写悬崖的作文 篇1
你的温情与慈爱，让我惊醒！让悬崖边的一株狗尾草彻底从梦魇中醒来。
——题记
我的成长在你的眼里显得似乎很渺小很渺小，但是我的成长又与你似乎显得密切相关。我初中的班主任老师！
“喂，你听说了吗，我们学校要在初二的时候分班！”“啊！老天，真希望有一个温柔又善良的老师当我们的班主任！好期待呀！”班里的讨论陆陆续续，我抬头看了看班里的情况，忽然发现好热闹，而我装着若无其事继续看着我的小说！我，一个叛逆的女孩子，是典型的老师口中的坏孩子！
不屑的看着班里同学讨论，却始终不想参与！“就这样看我的小说吧！”我心里说道。一下子，班里安静起来。我抬头看，穿着蓝色的连衣裙，留着一头长发，发梢微卷，外面的阳光射进来，在阳光的映衬下，真的好美，看起来给人一种很舒服的感觉！
初一的时候，因为有我们这些坏学生的存在，我们班理所当然的是学校的末一，学校升班旗，从来没有我们班的份。这样的班级，每个老师在分班选择时，都避而远之！她却选择了这个学校最差的班！第一个月里，我过着我那所谓的逍遥生活，完全不顾成绩，她也开始对我发愁，妈妈经常跟她打电话询问我的情况，渐渐的老师也开始关注了起来，跟我谈话，一次又一次，慢慢的班里的学习氛围也好了起来，而在第一次月考中，我们班就从末一到了第二。这样的进步，让我也更加有了自信与骄傲！开始有了学习的劲头！班里的同学在午休的时候不是听歌捣乱，而是都静静的开始看书，慢慢的成绩也有了很大的变化，班旗一次又一次的升在了学校的天空飘扬！
那次团体操比赛，别的班的老师都不会在阳光下陪练，而我的老师，她没有一次缺席，总是很悉心的指导我们，与我一起在阳光下，在风雨里，走过了一次又一次！纵使结局不是第一，但是我们都尽力了！永远记得我们体操比赛那天每个人有多么认真；永远记得那天全班一起哭；永远记得那天班主任落下的泪；我们发誓我们期中考试要超过１７５我们做到了！
记得学校组织拔草，我们班的同学都很努力，都没有偷懒，而你始终是最好的老师，永远陪在我们身边，跟我们共“患难”！
一次考试的失误，让我难以站起来，我在你的课上哭了，你一次又一次的在讲台上讲，就是希望我能抬头看，当我抬头的那一刻，泪掉了下来，你肯定的眼神却看着我，好像在告诉我：“一次的失败不是永远的失败”！外面的雪下着下得很大很大，我说：“我想回家！”你二话不说，给我爸妈打电话让接我回去，你给我发短信说：“回家好好平复自己的心态，老师希望你可以站起来”我忽然觉得好感动，眼泪又一次掉下来！
我的老师，我的恩人，是你把我从“悬崖”拉回来，走出了不学习！再多的话语，不能写尽你对我的好，对我的恩情！
请允许我的说一声：“谢谢，我喜欢你，我的老师，我的初中班主任李翠平老师！”
当夏风再一次吹向我，我们已经不是师生，而是永远的朋友。初中有你足矣！
你将悬崖边的一株狗尾草唤醒，她已醒她已懂她已明！
写悬崖的作文 篇2
二月，凛冽的寒风吹过悬崖上的每一块岩石。在寒风中，一棵小草从岩石里探出了嫩绿的脑袋，好奇地打量着这个荒凉的世界，它是一株崭新的生命。
这个世界有太多的生命出生在那一刻，谁会在意这一株小小的草呢。
只有小草自己在内心中深深地知道，自己是一个生命，来到这个世界，必然要竭尽全力闪烁生命之光。
六月，太阳将大地烤得火辣辣的，每一块岩石在烈日的炙烤下，都发出刺眼的光芒。
没雨的季节。
往日里朝气蓬勃的花朵，再也神气不起来，它们无精打采地耷拉着大大的脑袋，似乎在诉说着生命中所有的苦难，它们似乎不能承受这恶劣的天气，它们只好带着一丝后悔，遗憾与这个世界说再见！
岩缝里的小草，凭借着想活下去的欲望，和当初从石缝里钻出来时的那股劲，努力地吮吸着石缝里仅存的水分，活了下来。它知道，炎热与干旱并不是它的苦难成长的结尾，而只是自己对抗自然，战胜自我的开始！它又一次倔强地挺起腰板，准备迎接下一次磨难！
“轰隆隆……”猛兽般的雷鸣，伴着耀眼的闪电，在山谷里回荡，大雨降临，那些逝去的花儿再也享受不到大自然恩赐的甘露，而小草却不以悄悄地伸出里脑袋……
和二月的时候一样……
写悬崖的作文 篇3
人们往往失去进取心，其主要的原因是我们的生活太过安适。
一只大猫，贪吃懒惰，长得膘肥体胖，最后连老鼠都抓不了了。人亦如此，过度安适的生活就像鸦片，它会侵蚀掉我们的进取心，拖慢我们的脚步。这时候，我们就需要给自己一个悬崖，不能给自己留退路
1830年，法国作家雨果同出版社签订合同，半年内交出一部作品。为了确定能把全部精力放到写作上，雨果把除身上所穿毛衣以外的衣服全部锁在柜子里，把钥匙丢进了小湖。除此之外他还给自己剃了个阴阳头，就这样由于不可能拿到衣服，这个怪发型也不便见人，他彻底断了外出会友和游玩的念头，一头钻进小说里，除了吃饭和睡觉，从不离开书桌。结果作品提前两周脱稿。而这部用5个月时间就完成的作品，就是闻名于世界文学的《巴黎圣母院》。这位文学巨匠用亲身经历为我们诠释了生命就是要不给自己懒惰的机会。生活的压力就是最好的动力，给自己一个悬崖，便有了义无反顾，死而后生的勇气。
在安适的生活中，我们必须给自己一个不稳定的V型。在欧洲的一些国家里有一种形状下尖上圆呈V型的杯子。用这种杯子喝水，你必须尽快把水喝掉，否则就得一直把它拿在手上，因为它不像平底的杯子，可以喝一口放下再喝。人生也像一杯水，如果过于平稳，就会助长我们的惰性，我们会无所事事地在一个地方呆坐半天，或喝茶，或闲聊，或闭目养神，慢慢悠悠地消磨着生命的时光。水杯成了V字型便有了倒下去的危机，你就得不断地进取；因为有了锐角，你就得不停地努力。然后，才能站立。生命有时就像陀螺，如果想让陀螺立起来，就必须用鞭子不停地抽打。
给生命一个悬崖。逼迫，危机，磨难是人生最强劲的动力，而安适则是扼杀意志的温床。在我们成长的道路上，不妨给自己一个悬崖。
写悬崖的作文 篇4
《危崖边的树》中有：“不知道是啥奇特的风，将一颗树吹到了何处——平原的尽头，邻近幽谷的悬岩上;它聆听遥远丛林的喧闹和幽谷中小溪的歌咏，它孤单的站在何处显得孤寂而又强硬，它委曲的体魄留住了风的样子，它好像马上倾跌进幽谷里，但是又像是要展翅翱翔。”
初次看见这首诗就行爱，可以说是无所不至吧。我仿佛是一个被时期丢掉的孩子，孤单、孤寂而又强硬地想要坚持走本人觉得准确的方位，即就是与行家分道扬镳。有时也会晃荡，也会逗留，也想舍弃，也想同流合污，既无奈、无助又悲伤，缩手缩脚、机关用尽。
我仿佛不过生活这出戏中的一个观众，坐在最终一排最靠的边的最不起眼的那个身分上的那个挂着浅浅浅笑支手拖颊的观众。全神贯注地观察，跟着剧情节拍的险峻跌荡，时尔欢乐、时尔抽泣、时尔难熬、时尔美好、时尔欣喜、时尔伤感……似乎本人即是戏中人儿一样同悲同喜，同甘苦共灾荒。喜悦时就好像喝了蜜一样甜，悲戚时心就好像灌了铝一样寂静、遏抑让人喘然而气来，仿佛随时都会窒塞而亡。阒然地、慢慢地，我不知道那是我，依然是他人，就好像“庄周小梦迷胡蝶”那般，不知道是胡蝶梦见了本人，依然是本人即是胡蝶。等我神游太虚回来，才发觉一出戏早已演完，辽阔平宁的院场唯一留住我，看着那垂下的黑黑的幕布，原来所有都是假的。在平静和谐的气氛里忽然感觉刚刚逝去的一幕幕是那么生僻，显明还触手可及的东西却变得那么长久，陆陆续续的又有人进入了，第二场戏又要开始了。
走出演院，就那么阒然地站着，看着门庭若市，劳累奔走的人们，一个一个又一个从我身旁走过，而我就好像一抹游魂，他们仿佛都看不见我。我阒然地走，渐渐的游，就这样光明磊落地欣赏他们劳累的背影，奔走的脚步，想笑笑不出来，想哭却欲哭无泪。原来生活那么好笑，生活原来也是那么可叹。
走呀，走呀，从来走，从来走，走到路的尽头，走到天南地北，最后依然是会回到原点，回到属于本人的场所。饿了，累了，困了，泛了，才想起该回家了，才发觉原来我还在世曾卓十七岁开端写诗，抗战时间是-活泼在诗坛上的“七月派”书生之一。解放前出书了诗集《门》和长诗《母亲》，可靠地记载了抗战时间大后方学问青年寻求光彩的艰巨过程。他1955年因“胡风事情”的瓜葛被-迫停笔，在新时间总算又复原了政事生命，从新拿了诗笔为新时期歌咏。1981年出书的诗集《危崖边的树》就以其能真诚地展露本人的心理和魂魄世界而孕育庞大浸染。读这些绝不矫情的诗章，我们能感化到一个兵士被整体丢弃后的孤单、苦痛，和从新取得选取后的欣喜与冲动。使我们能想见到在他的心理世界与哲思领域中激发的点滴浪花。
情感真诚，形象鲜亮是曾卓诗的首要特征。其代表作《危崖边的树》就借一棵“马上倾跌进幽谷的树”来托物寄兴，塑造了一名遭暴风突击，邻近危崖而坚韧生在世的招架的兵士形象。这棵危崖边的树虽然被“不知道是啥奇特的风”吹到了“邻近幽谷的危崖上”，它的体魄也委曲成了“风的样子”，萧索而苦痛，但它却仍像是“要展翅翱翔”……很明显，这棵树是多数委屈的革新者形象的标记。已经有过的荒唐年月和咄咄怪事在诗民心灵上留住了太沉重的印章，因而书生便以浓郁的史乘感和时期感融于本人的一颗小儿之心，唱出了这首心酸而又深厚的歌。
诗歌实际上是诗民心灵的涌现，是书生心灵的显像，从这个角度来讲，《危崖边的树》也表达了书生曾卓正经而招架的风骨，他守住了本人动作思者、书生的操守，在今日这个物欲横流的时期，这类操守对书生们来讲显得尤其重大。惟有守卫好意灵的净土诗人材能创造出刚直的诗歌。但是有许多书生遗失或异常了这类操守，把纵容形体或游戏缪斯看成了一种时兴，至使神圣的诗歌创造日趋世俗与浮浅。正因云云，重提老书生们的风骨与人品显得更加需要了。
写悬崖的作文 篇5
幽静的山谷里，绿树成荫，树丛中不停地传来虫鸣，这些虫鸣并没有使山谷变得非常吵闹，而是使山谷增添了一种独特的美感。
这次来到山谷里散步，原本只是想站在悬崖上吹一吹风，让风吹散一些心思，感受一下大自然的美好，但在这场原本普通的旅行中却因为一样东西而变得与众不同——站在崖上环顾四周，我的眼睛被一朵美丽的百合花所吸引。那朵百合花藏在一块大石头的后面，她长得纯洁而美丽，有着一丝高雅。我想这朵百合花一定是经受了风雨的洗礼才长成这亭亭玉立的样子的吧！看着这朵百合花我又想：这座悬崖上一定很少有人来，这朵百合虽然美丽，但很孤独，她没有别的花花草草的陪伴，只有冰冷而又坚硬的岩石在你的身边。她不像恶劣的环境低头。努力生长，最后变得如此美丽……
第二年的夏天，我又爬上了这座悬崖，令人不可思议的一幕出现在我面前，一大片的百合花在崖上随风摆动，一阵阵迷人的香气伴随着风迎面扑来。
做人也要向这朵百合一样不怕困难，努力奋斗，活出一个精彩的人生。
写悬崖的作文 篇6
蓝天下，还有几只雄鹰在翱翔，盘旋在悬崖峭壁之间，时不时气壮山河的鸣叫一声，给人们一种野性的呼唤。
就在前方，那个温暖舒适的巢穴里，几只未睁开眼睛的小鸟焦急的鸣叫着呼唤他们的父母，是的，它们敏锐的鼻子已经发现即将到来的厄运那些贪婪的偷鸟者，他们喜欢这些鹰的羽毛，喜欢偷这些刚出生不久的小鸟，等他们长大，柔软、光亮的羽毛会卖出很高的价钱。
那是一个孩子，稚气未脱的脸上镶嵌着两颗充满叛逆眼神的大眼睛，从攀爬的姿势来看，没错，他是一个很好的猎人，也许从很小就开始跟着父母捕猎了。
小鹰、那个年轻的偷鸟者显然没有意识到除了陡峭的崖壁、偷猎者的腰包、飞翔的成年老鹰的刚劲的爪子以外，还有一个更危险的生物在悄悄地接近那个充满温暖的鸟巢。是一条蟒蛇，有成年人小腿粗的身体，深褐色的花纹，细长的舌头，还有呈现三角形的蛇头！
随着两者的逼近，那些无助的小鹰还在不停地鸣叫，没有谁知道他们的父母去哪儿了，去了脚下的亚马逊河？还是去了山脚下的森林？
眼镜蛇慢慢的进入了那个孩子的眼帘，他一声尖叫，差点没掉下去，多亏了一棵松树的枝干。他熟练的拿出了U字形的匕首，准备与那条蛇决一死战。
蛇早就意识到了人的存在，但它丝毫没有放慢前进的脚步，他知道，咬死一个人比咬死一窝小鹰都容易，况且，是在悬崖上，一旦失足，这个不知好歹的人一定会摔个粉身碎骨。
蛇没有想到的是，他的对手是一个非同寻常的孩子，从学打猎到现在，不知道杀了几十条蛇，杀死它是不在话下。
那个孩子开始攻击了，它纵身一跃，刚好在那个树枝顶上停了下来，他利索的用绳子捆牢自己，伸出手来，一下子抓住了眼镜蛇的头，而不是七寸，蛇正在得意之时，那个孩子用那把u字形的匕首阻止了眼镜蛇缠住他脖子的念头，锋利的刀尖上还残留着那条大蛇的血，那条高傲自大的蛇在后悔自己小看了对手，因为他被砍掉了尾尖，血还在一滴一滴的流着。
眼镜蛇张开了血盆大口，这正中了那个稳重的孩子的计，他以不可思议的速度抓住了蛇的七寸，不受控制的眼镜蛇痛苦的挣扎着，那个孩子望了望下面的河流，从容的扔掉了被割掉尾尖的蛇，十几秒后，原本寂静的亚马逊河上泛起了一朵美丽的水花，是红色与透明色的。
那个年轻的猎人刚要把那一窝小鹰放到腰包里，一只大鸟飞来了，浑厚、尖锐、急促、刺耳的叫声确定了他的身份那些小鹰的父亲或母亲。
看来又一场激烈的战斗要开始了，不过那个孩子不愿意再多费一点体力了，他掏出枪来，瞄准大鹰就是一枪，漫天的鹰毛与血花随着一声哀鸣落入亚马逊河。
写悬崖的作文 篇7
火似的花瓣被狂风打散，零零洒洒地散落在空中，飞舞着，以一道优美的弧线坠入万丈深渊。
她不是一朵芬芳的百合，也不是一朵娇艳的玫瑰，更不是一朵盛气凌人的牡丹。她只是朵野花，独自生长在高耸的悬崖上。当她还是种子时，恶劣的环境逼迫着她：狂风想要使她低头！干旱想要将她抹杀！寒冷想让她放弃这无谓的挣扎！野花不屈的挣扎着，抗争着。她痛苦万分，一次又一次险些崩溃！甚至想过不如死了算了可她的天性唤醒了她，她没有放弃，因为她想到了我要开花。
开花是每一朵花的期望、梦想，也是花存在的意义。花朵代表的是花的本身。象征着这朵花经历的风风雨雨。所以，再相同的花，花朵也必定会有不同之处，只是非常细微，不容易被察觉罢了。
记得曾经，她抱怨过命运的不公，抱怨过恶劣的环境，她恨，恨自己为什么会沦为现在这个样子！她恨，恨大自然为什么这样对她！她恨，恨自己为什么在大自然面前这样渺小，恨自己为什么不能改变这一切！可她只是一朵花，一朵野花平平凡凡，普普通通，简简单单。
终究还是没有放弃。在呐喊了无数次后，在彷徨了无数次后，似乎并没有谁来可怜她：狂风依旧刮着干旱依旧存在，寒冷也还是那样，冷若冰霜。当所有希望都破灭时，当所有求助都宣告失败时，她才知道，若要生存，只能靠自己。就算大自然的一切都和她作对，他也已经无所谓了。你们越想将我抹杀，我偏要活得精彩！野花这样想。尽管这会遇到数不清的艰难困苦，尽管这会遍体鳞伤。她只是想要活下去，她只是想要证明自己存在的意义，只为开花。即使要用生命来作为代价，也在所不惜。
她小心翼翼的使用着每一滴水，每天顶着狂风拼命生长。终于，她冒出了尖尖细芽。可连她自己也不清楚，为什么在这少水，恶劣的环境中，芽是嫩绿的而不是枯黄的。充满了盎然生机。
一天又一天，艰苦的环境铸就了她钢铁般的意志，有着众花所没有的顽强生命力。现在狂风，干旱，寒冷，已经不能再对野花的生存构成威胁了。除非是野花自己放弃自己才行。
不知过了多少星期，多少月，她已长出了花骨朵。盼望了多久，为的不就是那绽放的一瞬间吗？
一个狂风飞舞的早晨，风比往常要大很多，太阳缓慢升起、青山挡住了半边。显得有些凌乱，有些仓促。悬崖上，刹那间，花开了：盎然生机的绿叶衬托着，火似的花瓣慢慢展开。是野花为何在这恶劣的环境中野花却生机勃勃？花瓣说明了这一切：这是用血，用灵魂，用不屈的信念凝结成的花朵！这是用生命绽放的生命之花！在这上面野花倾注了多少心血，恐怕连野花自己也数不清。花朵硬是顶着狂风在悬崖上开着！野花傲视着周围的一切，看着下面衣食无忧的小花小草，他们瑟瑟缩缩的躲在岩石的背后，野花笑了。既然花朵已盛开，自己的价值也已实现死亡或许是一种解脱。
她轻松了，自由了，放弃了自己深扎在泥土里的根。狂风吹来，花朵被一瓣又一瓣的吹散，飞上天空。火似的花瓣飞舞在悬崖上，她们交织着，盘旋着，在空中逐渐飘落。这时，躲在岩石后面的花儿们都勉强的探出头来，凝望着。直到野花坠入万丈深渊。
那是用生命谱写的赞歌，那是大自然的协奏曲。
杨智凯山大华特卧龙学校东校区
七年级十一班指导老师马子均
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写悬崖的作文 篇8
只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。——泰戈尔
世间万物，花只有顶住猛烈的风雨，才能会有醉人的芬芳，雏鹰只有离开温暖安全的窝巢，才可以迎风飞翔；树只有让根在土里坚强，叶才可以在风中飞扬；人只有离开温床，才能造就绚丽的一生。
苦难使人越发坚强。青莲居士李白一生遇到苦难无数，但他深知：苦难只可打倒小人，堂堂君子怎么会因此到下？他用“天生我才必有用，千金散尽还复来”应对惊涛骇浪。千万苦难，却使他更加发奋读书，作出的诗文采斐然，从此名扬天下。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”他坚信前方的苦难打不倒他，总会有一天，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。
不幸使人走向完美。乐圣贝多芬一生留下许多千古名曲，谁料他却是一位听不见的聋子。尽管没有了听觉，但他仍有一颗不屈的爱乐之心。他谱出了一曲曲天籁之音，而自己却听不见。但这样的不幸却让他更专注于音乐的创作，虽然耳聋，但他的心仍感应到音乐的美好。《命运》一曲终了，让世人体会到了他对不幸的反抗，他意志的坚强。不幸，却造就了这个音乐的天才。
挫折会创造非凡的人生。文天祥奋起抗元，却饱受挫折，但正是这样的挫折让他无所畏惧，慷慨赴死。《过零丁洋》就是他用自己的鲜血和生命谱写的一曲理想人生的赞歌，面对亡国的悲剧，他想到的却不是个人的出路和前途，所有的挫折都让他勇往直前，坚贞不屈，更是吟出名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”影响了一代又一代爱国志士和广大民众。
哲学家西切威廉斯说：“人生是一次旅行，航行中必然遇到从各方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。”蛹挺过痛苦的蜕变，化为蝴蝶，在花间蹁跹。我们走过前方的一片荆棘，自然会迎来一片柳暗花明。
写悬崖的作文 篇9
今夜，我将随梦而去，用心灵点燃寂寞、忧伤的心，渴望梅花的香气，让她的香气在我的掌心里融化。
——题记
一朵梅花，她选择了生存。
一个女孩，她选择了远方。
花谢花飞飞满天。走过四时春秋，看遍似锦繁花，你可曾注意到梅花？
风往哪个方向吹，女孩往哪个方向走，女孩走在世界各地，你可曾注意到她？
雪野茫茫你知道一枝梅花的梦吗？寒冷孤寂中，她怀抱一个信念：“奏响生命的凯歌。”
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵梅花，还是做一只舞动的蝶。
看北风吹不落它嫣红的花瓣，冰雪撼不动它顽强的身躯，她要站立着永不低头。
女孩的努力不被别人知道，她从不放弃，她坚信艰苦的挣扎中一定能磨砺生命的闪光。
哦，傲雪之梅，你相信太阳在有梦的地方升起，月亮总在有梦的地方朦胧，星星总在有梦的地方闪光。
弯弯的月亮悄悄的爬上了森林之上，皎洁的月光透过无数舞动的尘埃落在森林中，女孩看见了自己梦想的闪光。
梅花每天迎接着微弱的阳光，吮吸着雪露，吸取着大地的营养。梅花更顽强了。
女孩有莲花纯洁的心灵，有柏杨般质朴的性格，有枫叶般火热的热情，更有梦想的翅膀，她要飞向远方，点亮天上每一颗星星。
梅花带着梦想，不畏严寒；带着梦想，展翅飞翔；带着梦想，奏响生命的凯歌。
当月亮又一次爬上树梢时，舞动的并不只是梅花，还有那隐形的女孩。
梅花的香气终于融化在女孩的手心。
梅花悄悄的爬上了悬崖，不为人们所知，但她已来过。
写悬崖的作文 篇10
时隔一年，记者再次回访了这个“悬崖村”，令人欣慰的是这里的山村也发生了变化。
出现在眼前的是那用钢管做成的天梯，那个“藤梯”已经不复存在了。那一根一根的钢管看上去就坚固多了，比那个藤条要好很多倍。虽然他们仍然要这样攀爬着，但比起以前的藤条，这个天梯的安全性也提高了很多。以前爬藤梯的时候，那些年幼的孩子，家长们会在他们的身上系一根绳子，来充当“安全带”，而如今，这根“安全带”也消失了，小家伙只需要一级一级地往上爬，小手扶着旁边的扶手就可以了，这是多么的便捷呀！而且速度也比以前快多了。瞧，小家伙们是多么的高兴呀！而他们的学校也建起了新的教学楼，这就意味着他们的教学环境也得到了改善，这是一件多好的事呀！
看着这些变化，我真为他们高兴，希望他们未来的生活将会更好，他们也能拥有一个快乐的童年。