语文试卷上一定有个作文等着我们，我们可以通过写作文锻炼文字运用能力。想要写好作文除了天赋之外多看多练才是关键，怎样的作文才算得上是优秀的作文呢？出国留学网的编辑特别从网络上整理了写唐诗逸的作文，为防遗忘，建议你收藏本页！
写唐诗逸的作文 篇1
正在消逝的唐诗文化
唐诗是诗歌发展的巅峰。留下名字的2300位唐朝诗人创作出近5万首唐诗，他们内容丰富、气象万千。边塞诗充满豪情壮志，用雄奇瑰丽的笔墨写出了西部的景象；田园诗谱写一首首婉转动听的田园曲；现实主义诗则写出了老百姓的快乐与劳苦；浪漫主义诗呢，当然是以浪漫、抒情为主。这诗人古有李白、杜甫，而今有谁呢？
当今时代发达，写诗的人少之又少，就算写也是以现代诗为主，他们早已忘记了中国古代文化唐诗的押韵与文采，他们只记得当今的手机与电脑。科技产品代替了一切。
有的人会说：“为什么人们都不写唐诗，而依然学唐诗呢？”我的看法是人们体会不到唐诗那种美好境界，所以对写唐诗就少了兴趣。先不说李白大诗人的千古名句，就是一首简单的《春晓》，也很少有人去认真感受。想象一下那“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”的情景：春天在你不知不觉中来到了，小鸟正在树上欢乐地啼叫，晚上雨里夹杂风声传入你的耳朵，一朵朵花里夹杂着雨水落到了地上。这是多么美的场景，可惜没有人能体会当时诗人的心情。
现在的人因为时代发达，而忘记了这一重要文化；现在的人因为学习新的文化，而理解不了唐诗蕴含的道理；现在的人因为懒惰，而放弃学习并且给予他人唐诗文化。现在的人喜欢写蕴含哲理的文章，可他们不知道唐诗就是一篇充满哲理的.小文章，只不过没有人发现而已。
我们要采取措施防止唐诗文化的流逝，我们应该让全中国的学校都制定一个“年度写唐诗大赛”，让写唐诗也成为时尚潮流，当然，仅仅这样做还不够，我们还要办一个“唐诗在身边”的娱乐节目，这样才能使广大的群众更加了解与认识唐诗。让所有的告示牌都变成唐诗，让唐诗在我们的生活中生根发芽，让唐诗在中国闯出一片天地，让所有的中国人都能写唐诗！
唐诗是诗歌发展的巅峰，而李白、杜甫、白居易则是站在巅峰上的伟人，可我不希望站在巅峰上的永远都是这些可望而不可即的古代诗人，我希望有一天一个伟大的现代诗人打败了李白、杜甫和白居易，站在这座唐诗的巅峰。赵翼不是也说过“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年”吗？我就希望有一个人能够创造奇迹，成为赵翼口中的“才人”。
唐诗，博大精深，言简意赅，可谓是中国文化的一个大的巅峰，我不希望人们丢掉这个巅峰，而是去挖掘它，寻找它的精华。
写唐诗逸的作文 篇2
在诗歌的国度，做着一个唐诗梦。多少次午夜梦回，魂牵梦萦的依旧是唐诗，她的风姿绰约、大唐气象、霸上柳色、巷陌惊鸿、泗水烟花……是涌动在血脉里的文化基因，在滋养心灵、涵养性情的同时，牵引着我，召唤着我，走向朝拜唐诗的圣路
三岁时，牙牙学语，妈妈教我的第一首蒙学诗，就是骆宾王的《咏鹅》。依稀记得当年学诗的情景妈妈一句一句的教，我鹦鹉学舌般一句句跟读。有的诗句妈妈要反复读，我才读得音近尤其是〝白毛浮绿水〞的〝绿〞字每次没缘由地读成〝露〞妈妈总是不厌其烦，反复教读，直至较为准确。妈妈读的时候，总是微闭着眼睛，一脸惬意与舒适，让我疑心里面藏着童话中的秘密。那时，虽不胜明了这首诗的思想内容，但随奶奶到村后的大坑里放鹅，看鹅在水中嬉戏的情景，诗歌的内容便画面般在脑海里映现。当时觉得这首诗好，把奶奶家的鹅写活了。每晚睡觉前，总是缠着妈妈教我读诗。《悯农》《春晓》等家喻户晓的蒙学诗，滋养了我的童年，让我对唐诗的意境充满了美好的向往。
十岁这年，唐诗为我打开了一扇通向精神世界的天窗。世界除了生我养我的城市还有更为广阔的空间。小学课本上的唐诗已经满足不了我的需求，我要求妈妈给我买《唐诗三百首》等。很多诗，虽然不懂内容，但就是喜欢，喜欢读唐诗的感觉，喜欢唐诗的味道，抄录唐诗时内心洋溢的那种感觉最是奇妙。多少次梦回唐朝，种希望生活在诗歌的国度。
十三岁的时候，唐诗告诉我，人生是一场从时间开始的空间旅行。唐诗就是那辆穿越时空隧道的高铁，载你领略人生的不同风景，品味万物，遍尝滋味，快意人生。读杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，荡然胸怀的是卓然独立、兼济天下、俯视一切的豪情壮志；读王维的“明月松间照，清泉石上流”，良辰美景，当流觞高歌，枕月而眠；读白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”，感叹生命的伟大与生生不息；读杜牧的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，满目忧国忧民，赤子情深……
十三载风雨人生路，数不尽的唐诗萦绕。一路且歌且吟，唐诗做伴好还乡！
写唐诗逸的作文 篇3
自古以来，有多少文人骚客在历史这部宏伟巨制上留下了浓墨重彩的一笔笔并万古垂青，而唐诗就是其中之一，那么，它和我会有什么故事呢？
时间向后推移，在幼儿园中班，定格。
那时候，每天妈妈都会拿一本唐诗三百首出来让我一篇一篇地背诵。这些诗里面都是一些奇怪的字词，背一篇就要花一天的时间，可辛苦了。我从《悯农》《春晓》再背到《寻隐者不遇》，还有李白那一篇又一篇著名的诗作，一步步在无可奈何中，渐渐地我会背许多首唐诗了，可那时的我仍然不喜欢唐诗
如果没有了它，我就可以玩奥特曼，玩小汽车，玩变形金刚，多好！
后来一次很偶然的机会，爸爸请人吃饭。叔叔伯伯们请我为大家吟诵唐诗，我就吟诵了，一首又一首，大家都为我鼓掌，我别提有多得意了，那是我第一次尝到背唐诗的甜头！从此以后，我也慢慢地喜欢上了唐诗。再到后面，我开始背一些更深奥的诗，我背杜甫的《春望》，我背李白的《侠客行》，我还背一些其他诗人借古讽今的诗歌。可是那时我却始终不明白这些诗歌想表达的是什么意思，我日日背诵，也许只是为了某一日又能像那次一样：长脸。
时间渐渐褪色，我已经背上书包读书了。有一次我们考试考了杜甫的《春望》，我心想我背了那么多诗歌肯定做得出来，没想到那次我考得很差，只有默写题做对了，而理解题基本上全都是错的！原来唐诗不仅要靠背还要靠理解，我背了那么多，其实得到的只是一些虚无的掌声。后来妈妈又给我买了好多补课书让我边背唐诗边刷题，我看久了也就看腻了，也就不再喜欢那些唐诗了，这种愤懑的心情一直陪伴我到了初中。
进了初中后，我参加了语文素养班，我以为还是那些教辅书不停地做做做。可上课了，我就感觉完全都不一样了！陈老师告诉我们：文学即人学、读文先读人，学好古诗就一定要理解诗人，当时的写作背景和写作意图。那时我才渐渐读懂了那些吊古讽今，那些羁旅感伤。慢慢的，我对诗人的理解、对唐诗的理解，再也不是拘泥于为了大家的掌声，抑或是为了做题，而是真正将唐诗印在我的心上，融进血脉里，成为我生命的基因。现在我说话时，常不自觉冒出两句唐诗，我想也许现在的我真的对古诗有了一点感悟，情到了，自然也能吟诵一二以抒胸意。
我慢慢觉得，这唐诗，现在是真正在我生活里，分不开了。
唐诗是中华文化的集大成之作，千百年来想必不少文人骚客都与它谱写出了不少的故事，我虽与他们相去甚远，但喜爱唐诗的心到底也是有几分相似的吧，如果我们都能与唐诗写下一点小小的故事，那相信这文学的瑰宝便能熠熠生辉，代代相传。
写唐诗逸的作文 篇4
从小就喜欢上了唐诗宋词，喜欢上了去了解这些古人的内心，喜欢上了与他们无声的交谈……
踏入唐诗宋词的殿堂，你可以看到这些古人的亲身经历。可以看到李白拿着酒杯说道“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”;可以看到杜甫在茅屋下高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”;可以看到辛弃疾在喝醉时“挑灯看剑”的无奈;还可以看到在赤鼻矶，苏轼发出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的感慨。
品味唐诗宋词，品味这逾越千年的故事。
踏入唐诗宋词的殿堂，你可以了解这些古人曾经内心的真实想法。可以了解孟浩然“欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情”的政治热情;可以了解陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的爱国情怀;可以了解文天祥“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”的宁死不屈;可以了解苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望;还可以了解李清照后期“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的悲伤忧愁。
品味唐诗宋词，品味这逾越千年的心境。
踏入唐诗宋词的殿堂，你可以收获这些古人留给后人的无尽财富。可以收获陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”——面对重重艰难险阻，不要退缩，不要畏惧，要勇于开拓、发奋前进，就一定会成功;可以收获朱熹“问渠那得清如许，为有源头活水来”——人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知;可以收获王安石“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”——面对“浮云”，我们不能躲避，更不能妥协，而应与之抗争;还可以收获杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”——不怕困难，要敢于攀登绝顶、俯视一切。
品味唐诗宋词，品味这逾越千年的哲理。
唐诗宋词中包含的太多太多，已经影响了一代又一代人，它，必将继续引领中国的传统文化。
永远的经典——唐诗宋词。
写唐诗逸的作文 篇5
我是个爱看书的男孩，常常在知识的海岸边或海底散心和畅游。
我穿着白色的泳衣，来到知识海滩，淡淡的书香扑面而来，我捡起一颗刚刚被海水冲上岸的绚丽贝壳，便津津有味地欣赏起来，这贝壳能带给我许多知识，因为它是“知识贝壳”。在和“知识贝壳”交谈之后，全副武装的我做了一个深呼吸，便一头扎进了大海，畅游在知识的大海里。
一进入知识的大海里，我就遇见了“故事鲨鱼”，它给我讲述的故事扑朔迷离，我还到了水草那里，水草讲述的故事惊天动地；我又和“故事鲸”亲切交谈，它讲的是《尼尔斯骑鹅旅行记》。书海的每次旅行，听到的故事都会让我感觉奇妙无比，好像进入了一个神奇的故事世界，让我赞叹不已。我心想，我也要学习用文字讲述故事，让我的读者看了也能心随“文”动，也能够感觉到故事的有趣和新奇。
在知识的海洋中，我还遇到了“诗词虾”，它引领我进入了诗词世界，带领我认识了许多的诗人，我看到了李白“举头望明月，低头思故乡”，我看到了骆宾王在写“鹅鹅鹅，曲项向天歌”我还看到了许多许多……
每次知识海洋的游玩都会让我收获很多，让我感受到语言的魅力，感受到知识的重要，感受到故事的有趣，我喜欢这样融入知识的海洋，更喜欢这样自由自在的畅游书海！
写唐诗逸的作文 篇6
不背背包，不戴遮阳帽，也不换运动鞋，就这样开启了我美好的旅行！
我想去欣赏波澜壮阔的洞庭湖，我想登上巍然壮观的黄鹤楼，还要去看看那红于二月花的枫林祖国大好河山无不吸引着我，无奈我还只是个学生，我还要在题海中奋斗，游遍祖国大好河山的宏伟目标只得暂且放放。可每每想到那壮丽的河山总有些惆怅，心有不甘，直到有一天，我翻开了它《唐诗三百首》。
在诗人刘禹锡笔下，我一睹洞庭湖风光。看，云淡风轻的秋夜，微风荡漾，湖面泛起的波光与月光仿佛融合在了一起，遥相辉映。微微泛起的湖面像一面未经打磨的铜镜，美得自然。我又随着刘禹锡登高远眺，那郁郁苍苍的洞庭山，在湖中就好似是银盘中一只玲珑的青螺。读着读着，我似乎真的来到了洞庭湖，看到了潭面无风镜未磨的洞庭湖。我知道这便是唐诗的魅力所在！
在《唐诗三百首》中，我游历着祖国山川胜迹，不能自拔。急不可耐的翻开下阅
在诗人崔颢的笔下，我看到了黄鹤楼。正如诗人所言：此地空余黄鹤楼！就这样，我也有了鹤去楼空的淡淡忧伤。可它依然吸引着我，我不禁想起了费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此的神话传说。可黄鹤一去不复返了啊！继续品读，我读出诗人作为游子在外的乡愁旅思，要不诗人又怎会发出日暮乡关何处是的哀叹呢！我不禁思念起了出差在外的爸爸，爸爸也会看着异乡景，思念故乡人吗？淡淡的忧伤涌上心头，我想这也许正是唐诗的独到之处吧！
在《唐诗三百首》中，我继续旅行着
在大诗人杜牧笔下，我来到一座小山林，天气正值深秋，我随着杜牧，走在通往山林的小路上，这是一条石径，弯弯曲曲而又绵延有意境。缭绕的云丛深处有几户人家，时值傍晚，炊烟袅袅。不远处有一片枫林，诗人杜牧已陶醉于夕阳余晖与红枫叶相辉相映的枫林美景中了。读着读着，我似乎也沉醉其中，随着诗人霜叶红于二月花的感叹，我似乎悟出了什么，诗人为什么认为这红枫叶比春天的花朵更美丽夺目呢？我想也许是因为诗人融入了自己的情感，是诗人热爱那耐得住风霜，在深秋依然鲜艳夺目的枫叶！诗人是想劝诫我们要像经得住风霜考验的枫叶，而不是像那只会在暖春争奇斗艳的花一样？我似乎明白了！从中我领悟到唐诗的博大精深！
唐诗，不仅带我游历祖国的大好河山，还给我带来了精神上的鼓励，心灵的旅行。
当我遇到失败时，我不会气馁，我明白那是因为我还不够优秀，我要用知识来引领自己走出失败，我懂得欲穷千里目，更上一层楼道理，只有站的更高才能看得更远，学习也是只有付出越多，才更可能胜过他人！我明白要心怀感恩，母亲是伟大的，她默默付出却不求回报，唐代诗人孟郊用谁言寸草心，报得三春晖教会了我这个道理。诗佛王维用名句海内存知己，天涯若比邻教会了我要乐观对待离别，让我明白真正的友谊是永恒的，不受一切阻挡！一句句饱含哲理的诗句，让我的心灵一次次去旅行，去成长
在《唐诗三百首》中我一次次感受到唐诗的魅力，一次次领略着祖国的山川胜迹，一次次品悟出中华文化的博大精深我在《唐诗三百首》中旅行，成长！
写唐诗逸的作文 篇7
“我猜到了，是那个什么‘一枝红杏出墙来’那首诗吗?”一个急切的声音说道。
“不是!不是!”一个得意的声音反驳道。
今天，我们玩了一个有趣的游戏，叫做“猜唐诗”。游戏规则是：1.双方各选一首诗。2.小组商定绘画的内容、顺序，每队5人，每人都得画一部分诗的内容;3.游戏过程中，如果猜出对方诗名加两分，再猜出整首诗及作者和朝代，还能加三分。游戏开始啦——我们继承了莫奈和马奈的画画方法，叫做“印象派”。我们的死对头“写实派”正和我们一样在选诗，到底是什么诗，待会揭晓这个谜团。双方选诗完毕，开始画示意图。我们队首先上场的是吴尚泽，他很随意地在白板上画了几笔，雨点就被画出来了，不愧是印象派的队员。不过多人认为它是鸟蛋......第二个是李昱晨，他画了一个正在酣睡的火柴人，真像一根鱼刺呀!本队最后一个是我，我画了一个凋谢的花朵。正在此时,对方最后一名队员也画好了,几乎是神同步啊!
我方猜不出对方是在画什么,因为对方画了一个疑似雪人的未知生命物体,后来我们猛翻书才猜了出来，是《大林寺桃花》。因为我们记不全诗歌偷看了书,又被水老师无情地扣了五分,只能得-3分。对方得了两分。我方输得好惨啊!
下次我一定要多背唐诗，多练习绘画，以期取得胜利。
写唐诗逸的作文 篇8
唐诗，是意象飞腾的星空；唐诗，是情感节律的海洋；唐诗，是我们的精神食粮。
留存在唐诗中的山水田园画卷，激励着我们更加热爱伟大祖国的壮丽河山，更加理解传统文化无限广阔的深厚底蕴。读“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不禁被全诗绚丽的色彩、恢弘的气势、形象的比喻所感染，眼前似乎出现了庐山瀑布的雄姿美态。怪不得苏东坡盛赞此诗说：“帝遣银河一派垂，古来唯有谪仙诗。”读“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，我们仿佛看到秋高气爽、秋山明净、秋夜如花的美景。秋天，在这里是绚丽烂漫、多姿多彩的，是呈现出勃勃生机的……
留存在唐诗中的朋友间赠答的诗篇，鼓舞着我们在生活的风浪中克服困难，乐观地前进。读“海内存知己，天涯若比邻”，写离别而豪情满怀，充满乐观进取的壮志，成为后人表述伟大友谊的佳语。读“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，如画的诗句，把一江春水化作了惜别的深情。读“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，最传情的动作、最深情的关爱，成为送别的经典曲调。读“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，鲜明的意象，丰厚的含蕴，启迪后人深深思索……
留存在唐诗中的名胜题咏诗篇，让我们在咸阳旧城、潼关古道，引发无限的历史遐想；在洞庭波澜中、汉江落日下，关联着多少名士风流。“曲径通幽处”“山雨欲来风满楼”，早已超出原声旨趣进入全民语言；“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，诗中的形象、色彩、音响交融，在静寂的深夜中画出了一幅活动着的世界，至今仍启迪着后人的多重艺术体验……
留存在唐诗中的婚恋诗，让我们回味着相思的甜蜜与痛苦，感受着爱情的缠绵于温馨，体验着婚姻的幸福或不幸，使我们对感情有更深的理解和体会。读“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，那身受阻隔的痛苦和彼此默契的喜悦，以及越受阻越觉默契之可贵，越有默契越感阻隔之痛苦的炽热之情，真是深刻至极。读“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，把纯真情爱的真挚与缠绵、生命追求的坚韧与顽强，展示得何等厚重……
“随风潜入夜，润物细无声。”当我们诵读这些不朽的诗篇时，它们会以无限的情意韵味摇荡我们的心灵，使我们感到处处都有诗一般的生活、诗一般的人生。
品味千古好诗，抒发万种风情，让我们一起畅游在唐诗的海洋中吧！
写唐诗逸的作文 篇9
中华文化源远流长，博大精深。它具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、道德、科学、文学、艺术等。而让我觉得最有魅力的莫过于是文学当中的唐诗。
刚开始接触唐诗时，只是觉得唐诗的一字一句都是那么的有韵律，都是那么的令人朗朗上口。虽然不能理解诗中的内容，但这韵律已经令我深深地喜欢上了唐诗。随着年龄的增长，我开始领会到诗中的内容，感受到诗中的情感，体会到诗中的魅力。
唐诗的魅力体现在诗中所描绘的画面。你看那苏轼的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，范仲淹的“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”，岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，把春、夏、秋、冬的景色写得那么的美妙。唐诗啊，除了描写一年四季的景象，还有那“明月松间照，清泉石上流”的幽静山水画和那“海上生明月，天涯共此时”的广阔壮丽的动人画面，如此等等。至今，诗中那些美丽朦胧的画面还时不时在我的脑海中出现。这，便是唐诗的魅力。
唐诗的魅力还体现在诗中所表达的情感。在“随意春芳歇，王孙自可留”中，我们能体会到王维对大自然美景的迷恋，对归隐生活的追求、向往、满足以及对现实生活的不满。在“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”中，我们能体会到杜甫对时世艰难的忧国之情以及长年漂泊，老病孤愁的抑郁之情。在“此情可待成追忆，只是当时已惘然”中，我们能体会到李商隐回忆往事，内心无限的惆怅与伤感之情。在短短的诗句中，我们便能了解到诗人那淋漓尽致的感情。这不仅仅是唐诗的魅力更是诗人那澎湃激昂的情感的魅力。
唐诗小巧精炼，它的篇幅不长，只有寥寥数语。但是，在这寥寥数语中，却洋洋洒洒地描绘着一幅幅优美的画卷，饱含着诗人复杂的思想感情。不得不说，唐诗，确实是最珍贵的文化遗产，是我们中华文化的伟大结晶。
人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀的文化——唐诗能够陶冶人们高尚的情操，丰富人的精神世界，为人类的生活提供着不可或缺的精神食粮。让我们一起感受唐诗的魅力，感受中华文化的博大精深吧。
写唐诗逸的作文 篇10
今年又是一个少雪的冬季。盼雪的日子里，阳光和人都显得懒洋洋的，使人感到周围好像多了些萧条和荒凉，少了新意与生机。好在案头上放着的《唐诗集注》，使我走进了唐诗里的冬天。细细品读，才真正感受了寒冬风霜的唯美境界，找到了雪飞挥洒的诗情画意。
无雪的日子，尤回味大雪天亲友相聚的时刻。翻开王维的《冬晚对雪忆胡居士家》，就能慰藉雪中思亲的情怀：寒更传晓箭，清镜览衰颜。隔牖风惊竹，开门雪满山。洒空深巷静，积素广庭闲。借问袁安舍，然尚闭关。王维写雪，细腻而有层次。诗人先从听觉着笔，写他夜里隔着窗子听见风吹动竹子的声响；接着写视觉所见：清晨开门一看，才发觉皑皑白雪已铺满了山头。接下去的一联，洒空二字摹写动态，描绘雪花纷纷扬扬、漫空飞舞之态；积素二字写静，表现地面上已积起厚厚的一层白雪。诗人绘出一幅清寒、寂静而又有声息、光色、动感和生气的夜雪图。
作为唐宋八大家之一柳宗元的《江雪》，诗中的一个独字是点睛之笔。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。诗的开头以夸张的手法描写了一幅万里冰封、人迹全无的景象。有人说这两句颇有禅意，不管是鸟迹或人踪，此时皆归于无。其实这是诗人被贬永州，有意渲染出的一种孤傲不屈的境界。在永州的十一年里，伴随他的不仅是对故土的思念，还有对有朝一日能够重返政坛施展才华的梦想，诗中的渔翁无疑就是作者自身的写照。在漫天大雪之下独钓寒江的渔翁垂钓只是诗人的一种抗争，一种一无所得的抗争。因为在尘俗的视角里，寒江独钓，注定将空手而归。所以，这首诗就成了唐王朝那个冬天的绝唱。
有寒冷的冬天，就有寒冷的诗歌，更有寒冷的诗人。孟郊就是唐代的一个苦寒诗人。一首千年咏诵的《游子吟》，使所有的中国人只要提到母亲这个词，就自然想到的第一首唐诗。寒门出孝子，孟郊饱尝了贫寒穷困的滋味，在他的诗歌中，有许多反映贫困、饥饿、寒冷的诗篇，这在其他诗人中是少见的。有一年冬天，大雪纷飞，天寒地冻，独处在陋室里的诗人被冻得缩成一团，瑟瑟发抖，这时，好心的友人送来一些木炭，于是诗人写出了驱却坐上千重寒，烧出炉中一片春的感叹，终于吹霞弄日光不定，暖的曲身成直身。难怪宋代大文学家苏轼曾说（孟）郊寒（贾）岛瘦，这里的寒、瘦固然指其诗歌风格，而孟郊之寒，却是有寒冷困顿的成分。
尽管孟郊贾岛等人的寒促苦吟使人同情感慨，但已没有了盛唐诗坛的豪迈气象，然而有一个人，在中唐诗坛寻回了唐诗的伟大和尊严，他就是诗王白居易。他写《长恨歌》宛转动人，缠绵悱恻，成为千古绝唱。他写冬夜饮酒的《问刘十九》，亦是体现诗人文人情调的经典之作：绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？一日，大雪将至，邀好友刘十九共饮，为朋友相聚创造一些小情调、小惊喜。于是，用一首精美绝伦的小诗作为请柬，相约喝酒、吃火锅。诗人用自然的物、自然的景、自然的话、自然的人，短短二十个字，就描绘了一幅冬夜好友相约又韵味悠长的温馨画面。
合上诗集，伏案回想：走进唐诗的冬天，怎能少了诗人岑参那首《白雪歌》里忽如一夜春风来，千树万树梨花开的千古名句呢？岑参有一双孩童般的眼睛，对世界充满了好奇。独特的边塞生活经历及异国风情给诗人打开了一扇新窗。其妙就妙在诗人以春写冬，以妩媚的梨花写狂暴的风雪，严寒带上了春意，肃杀浸润了娇美，非心如孩童般澄澈天真，焉得此妙语？所以有人说，品味这千古名句，恰有一个成语可以形容：妙手回春。
唐诗的冬天，有雪，有酒，有花，有情，有守望。因为，无论今年冬天有雪无雪，冬天过去，春天就来了。