大家在学生时代应该都少不了写作文吧，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。优秀的作文是非常养眼的，会被当做参照。我们从网络上精心整理了《描写社会的作文》，仅供参考，希望能为你提供参考！
描写社会的作文 篇1
光阴似箭，岁月如梭，转眼间5天的永安社会实践活动就告一个段落了。在这次社会实践中，我们收获了汗水，欢乐，磨练了意志，精神。回想社会实践的过程，我感概万千。
在社会实践中，我学会了团结协作。一天上午，教官把我们班和13班带到交通岛旁玩一个游戏。等大家坐下并安静后，教官开始讲解游戏规则：“几个人双手先拉住串成一个圈然后放手，再伸出右手抓住你对面的人的右手，之后用你的左手抓住你旁边的人的左手，最后能不能解开就靠你们自己。”然后教官就让13班开始先作示范。只见她们抓住对方手之后开始解了起来，解了好久都没解开，最后在教官的帮助下才解开了。到我们上去了。一切就绪，我们开始解了起来。手绕来绕去，让人看了眼花缭乱。我们试了好几次都没有成功，随后我们静下心来，互相看着对方手臂，然后由一个人指挥。慢慢的，第一批的4个人从人群中脱离开来，后面也很快解开。我们欢呼雀跃，其他人对我们报以热烈掌声。我们成功了!
在社会实践中，我学会了勇敢无畏。在社会实践中，我们班玩了飞夺泸定桥、勇敢者之路、巧渡金沙江。飞夺泸定桥，就是上面一根尼龙绳，下面也有一根，人手抓一根脚踩一根，通过后攀上梯子然后翻越就算完成。我本来也想上去，但看到一些同学上去之后左摇右晃，这边掉下去一个，那边也颠下去一个，我打了退堂鼓，现在也觉得可惜。勇敢者之路，是由许都栓在尼龙绳上的木桩后铁杆组成的，人抓住绳子脚踩木桩通过。这次我可不能错过，我立刻排队等待而过。轮到我的时候，刚开始我过的比较快，结果过于心急，踩上一个木桩时，那木桩翻了个筋斗，还好重心不在那里，要不然差点掉下去。接下来从木桩到铁杆的过程，我小心谨慎地成功通过了，并最终通过全部路程。巧渡金沙江，就是一个水坑上面有一个栓在铁架上的绳子，抓住绳子荡过水坑即可。我有了上次的成果，就更踊跃的参加。轮到我的时候，我脚底碰到水，有惊无险地完成了游戏。玩了这三个游戏，我更加勇敢，不再惧怕那些看起来很难的事。
永安社会实践活动虽然只有短短5天，但它给我的印象十分深刻，我在这路挥洒汗水，收获快乐，这样的经历给我们的青春留下了一抹鲜艳的色彩。
描写社会的作文 篇2
场景一：你在一个四周都有居民楼的小水池中发现一个溺水的大人，你该怎么办?
我先四处呼叫，引起人们的注意。再用通讯用具呼叫110、120。让大家把这位大人救上来。
场景二：有一老人家过红绿灯的时候被一辆飞驰而过的车吓了一跳，人摔倒在街上，你是否会上前扶起来?为什么?
我会的!但我会先留留证据，再用最快的速度将老人家扶起。再大声呼叫。或者借用通讯用具等，呼叫120等求助号码。将老人送去医院。
场景三：当你回家的时候发现有一堆人围着一个女子，只见女人的袋子被一个男的拉着，你会怎么做呢?
我会立即借用通讯用具求助警方。，再向大人们求助合力将那位男人抓住，并控制他的情绪，等警方处理。
场景四：逛街时候看到一个男的把手中的零食包装纸扔在街上，你会怎么做呢?
我会把垃圾捡起来，放进垃圾桶，再告诉他不能随便扔垃圾，要保护坏境。并叫建议他遇到丢垃圾的事情要及时组织组织，这样才能将文明传扬下去。
我觉得，以上的问题，都关系品德，当今社会的风气。||第一个场景，我想大家都会去救这位大人吧!如果大家都去逃避，或盲目去救。会害死更多更多的人。这是自身的问题了。||第二个场景，呵呵。大家都有点畏惧老人了吧，受到了新闻的影响?当我做这道题的时候，其实我也思考了很久，扶还是不扶呢?最终我还是选择了扶，但我做了一个防备，就是留下证据再去救，防人之心不可无啊!说不定老人家是碰瓷的。这关系到社会的风气，听老一辈说，以前毛泽东时期，家家户户都路不拾遗，夜不闭户。多好啊，我也想这样。那就靠大家的努力吧!改正这种缺点。||第三个场景，抢劫!我想大家都不敢去插手，要不观看，要不快走。个人觉得社会风气和个人品德有联系。人们，好像在看戏，没人帮忙?我们应该去打求助电话，并找人制止，这才是正确的路途。要想，你被抢劫，别人不帮，自己是不是也很憋屈呢?||第四个场景，大家几乎都遇到过，把垃圾捡起来并提醒是大家比较统一的做法。而我们还可以趁机弘扬文明，让他看见这些事情去制止，是不是更好呢?
以上的问题都联系到大家，联系到当今这个恐怖的社会。希望大家能选择正确的途径去解决、去改正现在的作风!
描写社会的作文 篇3
她飘飘然然地从远处走来了。嗬！真美。白的皮肤，瓜子脸，一对迷人的大眼睛，黑玛瑙似的眼珠子，长长的睫毛，一头浓密的披肩长发。穿着一套弼红的连衣裙，肩上还挎着一个精致的小红皮包，犹如一团火，近了，近了……
突然一不小心，她被脚下一个东西绊倒了。她羞得满脸通红，气恼地站起来，走到把她绊倒的那东西前，狠狠地踢了一脚——解除心中的恼恨。“啪”，从被踢的那个黑不溜秋的东西里滚出了一连申的钞票。啊！原来是一个钱包。她惊愕得张开了樱桃小嘴，眼睛瞪得大大的。
顷刻间，她好像从梦中醒悟过来。那对迷人的大眼睛有如黑夜中老鼠狡猾的目光四下瞅转。她见四下无人，连忙抓起那一叠叠滚出来的钞票，连同那个黑色钱包，灰、泥土也来不及拍，便一起塞进了自己肩上挎着的'那只小红皮包里。远处一个展跑的人向这边跑来。姑娘见了，装着若无其事的样子，挪了娜肩上那只小包，甩了一下那披肩长发，慌忙向前走去……
展风拂着她婀娜多姿地身材，更美了。然而，在她美的外表掩盖下，却是……
生活就是大海，它不时溅起一朵朵小小的浪花，有洁白的，也有浑浊的……
描写社会的作文 篇4
不知道从什么时候开始，小区的电梯里总是弥漫着一股浓烈的香烟味，呛得人直咳嗽。
这天放学回家，我和妈妈刚进楼道大门，这股呛人的烟味又扑面而来了。我们赶紧捂住口鼻，快步冲进电梯，但是电梯里的烟味更加熏人。在这个封闭狭小的空间里，我和妈妈屏住呼吸，空气中弥漫的尼古丁像一个个吡牙咧嘴的魔鬼肆意地落在我们的头发上、皮肤上、衣服上威胁着我们的健康。终于，八楼到了！电梯门打开的一刹那，我和妈妈冲出电梯像获得了重生般大口大口地呼吸。
回到家，我实在放心不下电梯里的这些魔鬼们，因为新闻报道过：烟味、汽车尾气都属于pM2.5,而它对人体健康和大气环境质量的影响非常大。如果经常吸入这些颗粒物，很有可能会得癌症。而这种疾病又是最可怕的一种病症，现在医学上还未研究出可以完全治愈癌症的药物。想到这儿，我对妈妈说：妈妈，电梯里的味道实在太难闻了，我们有什么办法可以知道到底是谁在电梯里抽烟吗？这样我们就可以告诉他电梯和楼道是公用的，要自觉，不能抽烟。妈妈想了想说：我也没有好的办法，要不我们在电梯里贴个标语提醒一下，怎么样？好呀，！我举手赞成。说着，妈妈便在电脑上打出为了您和他人的健康，请勿在电梯内吸烟的字样，然后打印在一张白色A4纸上。我拿上标语纸和胶水，和妈妈一起出门把标语贴在电梯壁上。从那天以后，电梯里的烟味果然消失了，我们的办法有成效了！我欣喜万分，今后坐电梯再也不用屏气喽！
如果人人都能够做到自觉，我相信那将会形成一种强大的力量，定能创造一个人见人爱，和谐美好的社会。
描写社会的作文 篇5
赶集
今天，爷爷奶奶要去集市买东西，我也跟着一起去，准备快快乐乐地玩一玩。你看，集市上热闹极了，人们个个打扮得漂漂亮亮的，从四面八方涌来。卖东西的摊位一个挨着一个，各类商品都很齐全，真是令人眼花缭乱。商贩们各显神通，有的立了宣传的招牌，有的拿个大话筒大声地叫卖，还有的手忙脚乱地招呼顾客，额头上都渗出了汗。
热闹的菜市场
早上，我和妈妈来到菜市场买菜。快过年了，菜市场里人山人海，连过路都很困难，只能跟在买菜的人后面慢慢转。菜市场里菜真多，五颜六色，十分好看。池子里的鱼虾又蹦又跳，就像一个个调皮的小孩子在你追我赶，溅出了不少水花；乌龟还在自由自在的爬着，根本不知道自己不久将会被人当作美餐。那水灵灵还带着水珠的小白菜嫩的多么惹人啊！旁边的老大爷一边给客人装菜一边高喊：买菜，快来买菜，刚从地里摘下来的大白菜，又鲜又嫩。红橙橙的西红柿仿佛在向人们招手，雪白的馒头令人垂涎欲滴……菜场里人声鼎沸，到处是讨价还价的声音，混合着菜场旁边马路上传来的"嘀嘀"声，组成了一首特别的交响乐。
买橘子
我们来到一家水果店，这家店生意可好了，有好几个顾客正在挑选着要买的水果，我和爸爸走进店里，里面有许多水果，红彤彤的苹果，金灿灿的梨子，玲珑的草莓……我们好不容易找到小灯笼似的橘子，爸爸问店主："桔子怎么卖？甜不甜？""两块五一斤，包甜，你尝一个吧。"店主说。我接过橘子，剥开了皮，掰了一片放入口中一咬，酸酸的、甜甜的、凉冰冰的，真好吃。爸爸问我："好吃吗？"我说："好吃。"爸爸对店主说："给我一个袋子吧。"我和爸爸捡了几十个皮薄，颜色鲜艳，光泽亮的橘子放在袋中，然后把这些橘子称一称，有两斤重，我们付了钱后开开心心地回家了。
诚信
记得有一次，妈妈叫我去买鸡蛋，称一下要9.9元。可是当我付钱时，我给了收银员10元钱，按理来说她应该找我0.1元，可是她找了我1元！直到我快要到家了才发现。我想，她多找了9毛钱，要不要还呢？9毛钱不算多，她应该不会太在意吧？"贪污"9毛钱不会伤天害理吧，可是，我又动摇了。我一年级就被评为"优秀少先队员"我这样做是很不应该的，少先队员是要用于诚实守信的品质，我要把钱还回去，她无意中把一毛拿成1元，这只是一个小小的失误，但是却少了她辛辛苦苦赚来的9毛钱，我一定要还回去！最后我把钱换给了收银员，收银员说我真是一个优秀的少先队员，连旁边买东西的阿姨都这样夸我呢。我心里美滋滋的。走出超市，天真蓝，云朵也像在表演舞台剧，有的当龙，有的当象，还有的当兔，空气也比以前更滑清新了，令人心旷神怡。
描写社会的作文 篇6
这个漫长的人生中，学校的生活占去了我多半的青春，它陪伴着我度过很多很多时间，所以我想，感谢它最好的方法，无非就是为它庆祝生日，参加“校庆”
校庆对我而言，除了是感恩学校的方法之外，也是校园生活中最具乐趣，最领人期待的活动。然而，今年的校庆，除了这些之外，还多了一份深沉的感受，它可以被解释为喜悦，亦可被说成是依依不舍的感伤，毕竟，今年真的是最后一次了。
为了这次的校庆，大家卯足了劲的想有关于创意进场的点子，而就在一阵激吵之下，我们决定採用了老师的创意进场──换装嘉年华会，没错，正是男女换装，虽然男生一开始很排斥，但是因为这是最后一次的校庆，也只好无可奈何的接受了，就这样，到了校庆当天！
到了当天果然，穿着朴素的其它基级，看到了我们班的奇装异服，各估都呆若木鸡，看傻了眼，很快的我们班的进场结束了，接着展开的是，各年级的一百公尺比赛，当然，卧虎藏龙的我们班也上场了好几人，这让我方在积分上连嬴了好几城。再来紧接的是各年级的拔河总冠军，不用怀疑的是，高手云集的我们班，依然有出场的机会，双方紧握着拔河绳，在裁判的`一声令下，我们开始败下馁，迎接最后来的重头戏──团体接力。比赛开始了，加油！加油！比赛场的周围响起了阵阵嘶吼般的欢呼声，大家使尽了全力的冲剌，争取殊荣，比赛终于落幕了，虽然成绩不太理想，但大家依旧是互相砥砺，彼此支持着对方。
最后，在校庆的受奖典礼上，我们获得了各班都虎视眈眈的荣誉----竞赛总锦标。拿到这个奖的我们班，虽然开心，却没有人是骄傲的。因此我们知道，这份成功，是属于每一个人的功劳，而今年的校庆，不管今后过的多久，我想我都不会忘却，这疯狂的校庆。
描写社会的作文 篇7
“我”看到小青年蹚碎了玻璃罐，开始只是喑暗责备他；看 到“红雨衣”把碎玻璃踢得到处都是，也只是摇头；当听到伞下 一对的说话，尤其是女的那句“中国人的公德心”之后，才猛然 觉悟，认识到了自己的不妥。君子动口不如动手，转而回家拿 扫帚和铲子来清理这堆玻璃碎片和黑糊糊的脏物。读罢短文， 不禁对文中“我”的觉悟表示赞赏，对“我”从动口到“动手”的 飞跃，表示欣喜。
“君子动口不动手”与“君子动口不如动手”相比，后者只 是多了一个“如”宇，本质上却截然不同，它们反映的是两种不 同的处世哲学。前者奉行的是“事不关己，高髙挂起”的哲学， 对一些社会现象，只是以旁观者自居，只是评论别人，而自己 却“超凡脱俗”，这是十分有害的。君不见，前些时，有些罪犯敢 于明打明抢，正是这种“君子动口不动手”助长了犯罪分子的 气焰。
“君子动口不如动手”可贵之处就在于是以主人翁的态度 来参与，而不是旁观；对于一些歪风邪气，损害公物等非法行 为，不是停留在口头上，而是付诸实践，予以打击，对落难之人 予以帮助。这也是社会主义精神文明的重要体现。
认识到“君子动口不动手”的危害，我们就应摒弃这种错 误的作法，而应在“动口”的基础上还要“动手”，使整个社会形 成一种互帮互济的风气。朋友，当你对某种社会现象不满时， 请记住“君子动口不如动手”！
描写社会的作文 篇8
社会景观的涵义比较宽泛，从一屋一隅的装点陈饰，到室外的风土人情。甚至域外的国际风云，都可名列其中。与自然景观的描写一样，在作文中描写社会景观也要适合特定主旨的表达需要，但我们对它的加工主要在于选取，以及大小、多少、详略、主次、明暗等的配置，而不能自由地夸张、变态。所以，我们在描写社会景观时要特别注意使用以下两种方法:
社会特征法
议论性的文章要讲究针对性，记叙性的文章更要讲求时代性，因为生活是不断发展、变化的，而且这种变化并不像自然四季一样有一个明显的周期性。我们平时读课文，也完全可以感受到特定时代的色彩，譬如《从百草园到三味书屋》、《谁是最可爱的人》、《老杨同志》、《第二次考试》等。
我们可以看到，一些正规考试中的作文题，为了最大限度地适合考生的水平，让大家都有话可说，往往留有较大的自由度。像《我心中的一首歌》、《我的班主任》、《温暖》、《假日小记》、《变化就在我身边》、《家》等题目，本身似乎没有什么时代性，但考生在答题的时候不可忽视这一点。要是文中所描写的社会景观都是陈旧的，与时代的主旋律相去太远，所涉及的人和事与当今的时代格格不入，那显然不会成为一篇理想的文章。
世界很精彩、很生动，日新月异的生活不断刷新着我们社会的背景色。近几年来，中学生的视野内也同样是异彩纷皇。在作文中不妨以自己熟悉的生活场景作为文章的背景甚至主要内容，以自己熟悉的语言说话。一茬一茬的流行歌曲、生日派对、假日打工、寻找信友等等，都是有声有色的风景线，不仅有时代色彩，也独具生活特点，比蹈陈袭故地搬弄套话肯定要好得多。
人物性格法
一个人长期生活的场所，如卧室、书房，往往会留下这个主人的种种印记爱好、特长、习惯等等。我们在写作文时，就要留心描写这些最能反映人物性格的印记。有的同学在写一位取得重大发明成果的科学家时，特意描写了这位科学家办公室里的一件小摆设彩陶工艺品羚羊。这只羚羊低着头、眼睛看地，正奋力地向前冲。这是很巧妙、很有效的选择，因为这只羚羊很好地象征了这位科学家不畏险阻、在困难中执著奋进的拼搏精神。又如《哥德巴赫猜想》中写陈景润书房时有这样一个语段:
描写社会的作文 篇9
现在，我们的生活水平提高了，可有些人的素质并没有随着生活水平而提高。
在地上，随处可见烟头`果皮纸屑，而垃圾桶就在旁边，哪怕多走一步把垃圾放入垃圾桶，也不愿意，把公路当成了垃圾场。现在的人们口口声声说保护环境，保护环境，可某些人装糊涂，依然我行我素。
在写着“勿踏小草”的标语牌下出现了小道;在插着“请勿随地吐痰”的牌子下却是痰迹斑斑;马路两旁刚种下的小树，被折得只剩下一根主干;雪白的墙上被“涂鸦大师装饰得特别美丽”。
一次，我坐公交车，一位满头白发的老奶奶上了车，竟没一个人给老奶奶让位!这时车子一个急刹车，老奶奶无意碰了一个青年人，他还在那说老奶奶，我实在看不下去了，给老奶奶让了座。我疑惑了，现在不是提倡尊老爱幼吗?他们难道不知道吗?
还有一次，我走在路上，看见前面有两个人吵了起来。我走上前问了周围的人，周围的人说是一个人无意中撞了另一个人一下，另一个人不愿意骂了起来，那个人听到了，也骂了起来，就这样两个人吵了起来。
唉!我情不自禁地发出了感叹。现在20xx年奥运会即将到来，我们若再不学的文明些，会给外国人一个什么“好”印象?