出国留学网内容专辑推荐：“爱因斯坦名言”，敬请浏览。
1、科学没有宗教是瘸子，宗教没有科学是瞎子。
2、《纪念爱因斯坦译文集》我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫他猪栏的理想。
3、每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身——这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善美真。
4、35·教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。——爱因斯坦名言
5、我从不去想未来。因为它来得已经够快的了。
6、并不是我很聪明，而只是我和问题相处得比较久一点。It's not that I'm so smart, it's just that I stay with problems longer.
7、“想象力是一切。对将到来的生活的预想才有吸引力，想象力比知识更重要。”
8、数学法则只要与现实有关的，都是不确定的；若是确定的，都与现实无关。
9、我们都有自己的理想，我们都要为自己的理想奋发图强，自力更新，还是他说的好，“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断方向”，从这个意义上，我们就不应该把安逸和快乐看作是生活目的的本身，我们都应该像他老人家说的那样，切实做到远离“猪栏理想”，勤勉自己，做个对社会，对国家有用的人。
10、当知识的圆周扩大之时，包裹它的黑暗的圆周也一样。As our circle of knowledge expands, so does the circumference of darkness surrounding it.
11、小事小节斤斤计较而淡漠大事、大节的人是不会有什么作为的。我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身-----这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
12、A＝x+y+z：成功＝艰苦的劳动＋准确的方法＋少说废话。
13、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。2、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。
14、人生卷真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热心和专心。
15、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
16、集中精力才是王道，这也是成功与失败的差别。
17、世界上最让我难以理解的就是所得税。
18、不是我聪明，只是我和问题周旋得比较久。
19、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。
20、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。——爱因斯坦
21、11为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。 --- 爱因斯坦
22、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
23、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之後剩下的东西。Education is what remains after one has forgotten everything he learned in school.
24、法律本身并不能保证言论自由;要做到这一点，必需要所有的人都有着包容的心。
25、如果Ａ代表人生的功成名就，Ａ＝x y z。x代表工作，y代表游戏，z代表闭嘴。
26、为了惩罚我对权威的蔑视，命运把我自己变成了一个权威.
27、现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
28、两件事情让我敬畏：布满星星的天空和隐藏在其中的人的精神世界。Two things inspire me to awe: the starry heavens and the moral universe within.
29、这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，……使学生对教师尊敬的源泉在于教师的德和才。
30、不要担心你在数学上遇到的困难；我敢保证我遇到的困难比你还大得多。
31、每一个人都有一定的，这种理想决定着它的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
32、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。——爱因斯坦
33、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 类别:修养
34、在所有的著名人物中，居里夫人是唯一不为荣誉所困扰的人。
35、我认为对于一切情景，仅有“热爱”才是最好的教师。
36、如果有一个能够应付现代科学需求，又能与科学相依共存的宗教，那必定是佛教。
37、39我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的.劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。 --- 爱因斯坦
38、任何聪明的傻瓜都可以让事情更大、更复杂、更激烈。要往反方向发展需要一丝天分以及许多勇气。
39、一个人把在学校学到的东西全都忘掉之后，剩下来的才是素质。
40、真正使我感兴趣的是上帝创造世界的时候有没有别的方案可选。
41、30照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。 --- 爱因斯坦
42、“我成功并不是因为我聪明，而是我花了更多的时间来考虑问题。”
43、自命不凡的学者总会把事物变得臃肿、复杂和有破坏性，而在相反的方向上努力是需要不凡的天赋和极大的勇气的。——爱因斯坦
44、我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生。——爱因斯坦
45、它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。
46、（德）教育：把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。
47、A=X+Y+Z! A就是成功，X就是努力工作，Y是正确方法，Z是少说废话!
48、很少有人能镇定地表达与他们的社会环境之偏见相左的意见。大多数人甚至无法形成这种意见。
49、37·用一个大圆圈代表我所学到的知识，但是圆圈之外是那么多空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周长就越长，它与外界空白的接触面也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
50、要记住，你们在学校里所学到的那些奇妙的东西，都是多少代人的工作成绩，都是由世界上各个国家里的热忱的努力和无尽的劳动所产生的。这一切都作为遗产交到你们手里，使你们可以领受它，尊重它，增进它，并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。这样。我们这些总要死的人，就在我们共同创造的不朽事物中得到了永生。