蜜蜂借物喻人的作文(篇1)
它们是人们口中勤劳的象征，它们是人们日常糊口饮用品中甜美的创造者。它们就是——蜜蜂。
蜜蜂身披一件黄色小衣，黑白相间，背上长着一对小巧玲珑的翅膀。从远处看，真像一个毛茸茸的小球。
蜜蜂的一生只有六个月，如斯短的时间它却能创造出丰厚的劳动成果。它每酿造一千蜂蜜，需在飞行几十万里，要在几百万朵花上采集才能够完成。
蜜蜂采集花粉的动作是单一的。每当它停留在一朵花上后，它就会动用它嘴前的小明管开始采集花蜜，然后将它自己躺在花上滚来滚去，将花上的花粉全部沾在它自己身上，再离开这朵花去逐一朵花上去进行工作。
每当过了一定的时间，人们就会来获取蜂窝里的蜂蜜，可蜜蜂却只是一声不吭，不会进行任何反抗。除非你搪突了它们，它们就会用尾部的那根刺来蜇人。一旦蜜蜂失去了那根刺，就会像鱼儿离开水一样，过了一会儿，便走向生命的尽头中去。
每滴蜂蜜都凝结着蜜蜂的心血和汗水。它一生采蜜，又何不像我们的学习呢？
作为学生的我们应该像蜜蜂那样勤奋，蜜蜂的一生都在进行采蜜，而我们在这短短的学习生活生计中为什么不能好好学习呢？我们不用像蜜蜂那样从日出忙到日落，但我们最最少要在课堂时间中当真地吸取知识。
“不论平地与山尖，无穷风光尽被占。采得百花成蜜后，为，为谁辛劳为谁甜？”这首《蜂》不恰是歌颂了蜜蜂的精神吗？
蜜蜂借物喻人的作文(篇2)
又是一个夸姣的周末，阳光住进了我的家，和风也赶来我家做客，还有一只淘气的小蜜蜂也过来凑热闹。
这蜜蜂飞进家来，着实令我大吃一惊，心中十分害怕。它在房中绕了一圈想飞出去，可是被其中一扇透明的玻璃窗挡住了。我见了心想：蜜蜂啊，你可真傻！开着的窗户你不飞，偏去撞关着的那扇窗。看着蜜蜂不停地撞，还时不时停下来休息一下，我摇了摇头，便干自己的事去了。
过了好一会儿，嗡嗡声还在响，原来蜜蜂仍没有飞走。我觉得我应该帮它一把，就拿起扫把，使劲地向前伸过去，慢慢地把蜜蜂往窗口方向引去。这可爱的小家伙却似乎被惹怒了，也许它误认为我在挑衅，竟直冲着我飞过来。我吓得把扫把一丢，扑到床上，用被子蒙住头。过了一分钟左右，我小心翼翼地探出头，朝周围看了看，隐约闻声“啪啪啪”的声音。回头一看，那只蜜蜂还在不停地撞玻璃，我不禁有点心疼它了，就又鼓起勇气，捡起扫把继承帮助它。
趁这可爱的朋友休息时，我慢慢地把它赶到窗口边，每次只赶一点点间隔，由于它看起来十分急躁，翅膀不停地扇动。此时，我的心中十分紧张不安，手也有些发抖。怕它一下子飞过来蜇我一个包。不好！蜜蜂又开始撞玻璃了，“嗡嗡嗡”的声音越来越响，仿佛一排挤中战斗机。那撞击时发出的强有力的声音，使我更加担心了。看着它这样无助与暴躁，我心中其实有些难过，这小家伙真可怜！于是，我不再害怕它蜇我，干脆举起扫把，看准时机，直接把它送到开着的那扇窗的窗口。“呼”，蜜蜂终于获得了自由，像箭一般射了出去，越飞越远……
望着它远去的身影，我也终于释然了，慢点儿飞，朋友！
蜜蜂借物喻人的作文(篇3)
一只小蜜蜂，它觉得自己做的工作良多，可吃的蜜却太少了，以为大家对它不公平，所以和蜜群吵翻之后，就离家出走了……
出走后的小蜜蜂，快乐地向前飞去，飞着飞着，它想：外面的世界真奇妙，这可比整天呆呆地采蜜有趣得多。它一直往前飞，忽然它看到了一所锦绣学校，于是就飞到了学校里，停在一枝柳枝上。在一旁嬉戏的孩子们看见了小蜜蜂，非常开心，其中一个人说：“那儿有只小蜜蜂，不如我们和它打个招呼吧！”大家一致赞同后，便走到小蜜蜂眼前，问：“小蜜蜂，你来这儿干什么呀？”小蜜蜂说：“我出来玩。”小朋友又问：“那其他蜜蜂呢？”小蜜蜂说：“别提了，一提它们我就来气，我昼夜不停地辛劳工作，那么累，可它们就只给我一点点蜜而已。”小朋友们说：“这可是你不合错误了，它们和你一样也在辛劳劳动，也只吃一点儿蜜呀。”小蜜蜂说：“哼！你们根本不懂得我的感触感染，不理你们了。”说完就嗡嗡嗡地飞走了……
它飞呀飞，又看见了一个人，它不知道他是好人或坏人，就飞过去问他：“你在干吗？”那个人见了它，马上露出一脸可怕的笑脸说：“蜜蜂标本应该很值钱吧！”说完马上向蜜蜂扑去，小蜜蜂大吃一惊、马上以迅雷不及掩耳之势的速度躲开了。小蜜蜂见他不怀好意，马上拼命往外飞逃，可那个人却在后面紧追不舍。忽然小蜜蜂觉得浑身无力，双翅再难抖动眼看就要掉下来了。在这千钧一发的时候，正好被巡逻的蜜蜂卫士看到了，蜜蜂卫士连忙快速飞过去把那个人哲了一下，那个人疼得哇哇大叫，卫士伺机把小蜜蜂救走了。
当小蜜蜂醒来时，发现自己又回到蜂群中，它认为自己在做梦，就捅了自己一下，它感觉到了疼，噢这不是梦。它回想起自己使气离群出走，遇险差点没命时。惭愧地低下了头。小蜜蜂红着脸说：“谢谢你们，现在我知道错了。”蜂王对它说:“你知错就好，我们也有错误，不能让你有太大压力了，以后我们一起改正，好吗？”小蜜蜂说：“好呀！”伴跟着一阵欢快的笑声，小蜜蜂又“归队”了。
蜜蜂借物喻人的作文(篇4)
“呼！”蜜蜂终于飞走了，我望着它远去的身影，心中如释重负。
那个下战书，我正在书桌前写作文，刚憋出一点墨水，就被一阵嗡嗡声伴着撞击声给打中断了。我抬头一看，原来是玻璃窗前的一只蜜蜂。
这只蜜蜂不大，全身黄褐色，一对黑珍珠般晶莹的复眼显得特别醒目，腹部那一圈圈黄黑交替的纹路格外分明。它那几对玄色的毛茸茸的足向前舒展着，薄如蝉翼透明的翅膀快速地上下扇动，发出“嗡嗡”的响声。
它飞到这里是为什么？岂非它不知道飞来这里的危险吗？我正出神地想着，一阵撞击声把我拉回了现实——蜜蜂又一次撞在了玻璃窗上。它目光坚定，一次又一次向窗外发起“冲锋”，一次又一次受到玻璃的阻拦。终于，它停了下来，那双有力的翅膀轻轻颤动着。我想它应该抛却了。
不，它没有！不一会儿，它撤退退却了几步，铆足了劲又发起冲锋。“对，就这样！”我激动地喊着，想要给它加油。然而，它再一次偏离了方向——又撞在了玻璃上。
“你怎么这么傻呀？”我埋怨道。我觉得它所做的一切只是徒劳，只是无谓的挣扎。我无心再看，于是撇下蜜蜂，管自己写作文了。
写到一半，我忽然发现，嗡嗡声没有了。抬头一看，那只蜜蜂正在窗台上慢慢爬着，一步一步沿着窗棂往外走。
“呼！”它一跃而起，展翅高飞，那姿态是多么灵动啊！此时，它是那么快乐，一种重获自由的快乐。它越飞越远，终极消失在我的视线之外。
蜜蜂虽小，却能保持着坚定的耐心与但愿。它经由无数次探索，终于挣脱了困境，重获自由。
蜜蜂飞走的那一幕，深深地刻在了我的脑海里。
蜜蜂借物喻人的作文(篇5)
我喜欢蜜蜂，它的勤劳让我敬佩，而且它不辞辛苦，它就是我学习的榜样。
星期六，我和妈妈凌晨去东边散步，走着走着，我听到了嗡嗡的声音。我告诉了妈妈，妈妈说她也听到了这种声音，我和妈妈来到了声音的源头。我们扒开草丛一看，有成群的蜜蜂在采蜜，这个画面让我和妈妈大吃一惊。
有许多像蜜蜂一样不辞辛苦、勤劳的人，比如：环卫工人。我们每天早上都可以看到那些比我起得早的环卫工人，他们不畏辛苦地把地上的垃圾一点一点地扫干净，所以我们生活的环境是多么清新。
蜜蜂不仅勤劳，而且它还非常忠诚。
有一次，我去养蜂厂游玩。那里面有许多养蜂箱，箱子里的蜜蜂传出清脆悦耳的声音，那声音很好听。我又来到了蜜蜂工作的地方。饲养员把箱子里的蜜蜂都放出来，那些蜜蜂像重回自由一样去采蜜。采完蜜就回来，它们从不乱飞，也许就是对饲养员的忠诚。
蜜蜂，你的勤劳和辛苦我都很欣赏，我希望我也能成为一个像你这样不怕困难、不辞辛苦的好孩子。
蜜蜂借物喻人的作文(篇6)
在一个锦绣的小山村里，住着许多可爱的小昆虫。有彩色纷飞的蝴蝶；有访花酿蜜的蜜蜂；吐丝结茧的蚕宝宝；引亢高歌的知了；争强好斗的蛐蛐；星光闪烁的萤火虫；身手矫健，形似飞机的蜻蜓；憨厚可爱的瓢虫；举着一对大刀，横目圆睁的螳螂等等。
一天，一只锦绣的蝴蝶——长着一双锦绣的翅膀，翅膀上有许多色彩斑斓的花纹，她有两根纤细的触须。她在五颜六色的百花丛中玩耍。天碧蓝蓝的，阳光洒在她的翅膀上，发出一闪闪的毫光。这时，一只全身浅黄色的蜜蜂，拎着一个小篮来采蜜。
蝴蝶见了蜜蜂，骄傲的说：“你全身只有一个颜色，太丑了，瞧我身上，色彩斑斓的花纹，多美呀！”蜜蜂对着蝴蝶笑了笑，并没有理睬她，仍然当真忙碌地采着蜜。蝴蝶见蜜蜂只顾旁若无人地采蜜，根本不理她，便气愤地说：“你，你干嘛，干嘛不理我啊！”蜜蜂说：“我现在要采蜜。”蝴蝶说：“这么蓝的天，这么明媚的太阳，这么美的花海，和我一起玩吧！不要再在那里，傻傻地采蜜了，采蜜很累，又不好玩！”蜜蜂笑着对蝴蝶说：“我现在采蜜，将来在严寒的冬天，无处寻食的情况下，就不愁没食品了啊！而且，我们采的蜜，还可以提供应人类，酿成香甜的蜂蜜，今每天气那么好，你也别玩了，和我一起采蜜吧！”蝴蝶不耐烦地说：“我才不呢！要采你就自己采吧！我要去玩了！”说完，小蝴蝶拍着锦绣的翅膀飞走了。
冬天降临了，小蜜蜂在自己暖和的蜂巢里，过得很开心，由于她不用为自己的温饱而发愁。可就在小蜜蜂舒惬意服地躺在自己的小屋里睡觉时，小蝴蝶又冷又饿，她后悔了，她哆哆嗦嗦地念叨着：“我真后悔没听小蜜蜂的话，只图一时的快乐······呜呜呜~~~”
蜜蜂借物喻人的作文(篇7)
大晴天，艳阳高照，大地像火炉一样热。很多动物热得受不了了，都忙里偷闲，躲起来图个凉快。但是在这悄无声息的意境里，有一种欢乐激昂的声音在歌颂勤劳。只见在一片片娇艳欲滴的花瓣上，在一丛丛香气扑鼻的花丛中，在一望无际、万紫千红的花海里，飞舞着无数轻巧可爱的小精灵，它们身着像上了蜡一样油亮且黄黑相间的工作服，带着细绒刷子与采蜜桶，嘴里衔着一根吸管，从一朵花上飞到另一朵花上去，显示出用不完的工作动力。它们不畏烈日，努力地工作。
即使收获了金灿灿的蜂蜜，它也不会自己全留下，更不会自己先美美地尝上一口。它总是将甜滋滋像玉液琼浆一般的上好蜂蜜先献给人们品尝，为养蜂人带来了巨大的财富与利润，为蜂蜜消费者带来了甘甜的幸福。这一切是它用自己的努力创造出来的成果，但它却不享用这一切。这，就是为人们的生活而奉献一切的蜜蜂。
“无论平地与山间，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这不正是蜜蜂优良品质的真实写照吗？
在生活中，在我们身边，也有许许多多像蜜蜂一样为别人无私奉献的人——在教室中默默地辛苦批改作业的老师，在大街上扫地的清洁工，在烈日下坚持站岗的警察……哪一个不是辛苦自己只为别人！
他们勤勤恳恳地像蜜蜂一样工作，辛苦的是自己，幸福的是别人。各行各业中的工作者们也一样：为了我们，他们努力工作；为了大家，他们日夜站岗；为了社会，他们贡献出一切。
人人都要学习蜜蜂的精神，让自己做一个对国家、对社会有用的人。
蜜蜂借物喻人的作文(篇8)
今天早上我喝了一杯清香弥人的蜂蜜水，啊！又香又甜，太好喝了，可是蜂蜜是怎么酿出来的呢？
童谣唱的“小蜜蜂，整天忙，采花蜜，酿蜜糖。”这首童谣果然没错，所有蜜蜂都以花粉和花蜜为食，可是采花蜜是一项非常辛劳的工作，蜜蜂采集1100-1446朵花才能获得1蜜囊花密，一只蜜蜂一天均匀采蜜十次，每次栽量竟然是自己体重的一半，一生只能提供0.6克蜂蜜，我认为蜜蜂是白天工作，晚上在蜂巢睡觉呢，可是我猜错了，蜜蜂不但白天采蜜，晚上还在酿蜜，根本就没休息，更别说睡觉了。
酿蜜也不是一件收留易的事情，蜜蜂从植物的花中采取含水量约为80%的花蜜或分泌物，存入自己的第二个贯中，在体内转化酶的作用下经由30分钟的发酵，回到蜂巢吐出，蜂巢内温度常常保持在35度左右，经由一段时间，水份蒸发，成不水份含量少于20%的蜂蜜，存贮到巢洞中，用蜂蜡密封。蜜蜂除了要采蜜、酿蜜，还要哺育幼虫、泌浆清巢、保巢攻敌等工作，可是自己却在30天到60天内就死亡了。
由此我想到了我们敬爱的老师，老师天天晚上都在背着背不完的课，改着改不完的功课，很晚才回家，换来的是我们的知识，您就像蜜蜂一样辛勤地工作。
我赞美蜜蜂，更赞美有着蜜蜂品格的人。
蜜蜂借物喻人的作文(篇9)
校园里有许多花坛，一到夏天，各式各样的花都开了，它们五彩缤纷，争芳斗艳，招来一群群蜜蜂。
星期一课间活动，我来到花坛边看花，看着看着，忽然听到了一阵嗡嗡声，定睛一看，原来是几只蜜蜂。这是蜜蜂把我吸引住了，我已无心看花。我仔细地观察那几只蜜蜂，只见它们飞来飞去，一会儿飞到这朵花上采蜜，一会儿又飞到那朵花上采蜜，实在是忙忙碌碌的。这时，我不由自主地想到了我的老师，他(她)们也不正像勤劳的蜜蜂在为我们、为社会不停地采蜜吗?我仿佛看到了老师在窗下辛勤工作的身影，看到了老师那花白的头发和那布满了血丝的眼睛……蜜蜂对人们无所求，可是给人们酿造出来的是极好的东西。它们在酿蜜，更是在酿造甜蜜的生活。蜜蜂是渺小的，可是它的精神是崇高的。
不知过了多长时间，上课铃声才让我想到了进教室，我只好恋恋不舍地离开了花坛。再见了，勤劳的蜜蜂。
蜜蜂借物喻人的作文(篇10)
大晴天，艳阳高照，大地像火炉一样热。良多动物热得受不了了，都忙里偷闲，躲起来图个凉快。但是在这悄无声息的意境里，有一种欢乐激动慷慨的声音在歌颂勤劳。只见在一片片娇艳欲滴的花瓣上，在一丛丛香气扑鼻的花丛中，在一望无际、万紫千红的花海里，飘动着无数轻盈可爱的小精灵，它们身着像上了蜡一样油亮且黄黑相间的工作服，带着细绒刷子与采蜜桶，嘴里衔着一根吸管，从一朵花上飞到另一朵花上去，显示出用不完的工作动力。它们不畏烈日，努力地工作。
即使收成了金灿灿的蜂蜜，它也不会自己全留下，更不会自己先美美地尝上一口。它老是将甜滋滋像金樽旨酒一般的上好蜂蜜先献给人们品尝，为养蜂人带来了巨大的财富与利润，为蜂蜜消费者带来了甘甜的幸福。这一切是它用自己的努力创造出来的成果，但它却不享用这一切。这，就是为人们的糊口而奉献一切的蜜蜂。
“无论平地与山间，无穷风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛劳为谁甜？”这不恰是蜜蜂优良品质的真实写照吗？
在糊口中，在我们身边，也有许许多多像蜜蜂一样为别人无私奉献的人——在教室中默默地辛劳批改功课的老师，在大街上扫地的清洁工，在烈日下坚持站岗的警察……哪一个不是辛劳自己只为别人！
他们勤勤恳恳地像蜜蜂一样工作，辛劳的是自己，幸福的是别人。各行各业中的工作者们也一样：为了我们，他们努力工作；为了大家，他们昼夜站岗；为了社会，他们贡献出一切。
人人都要学习蜜蜂的精神，让自己做一个对国家、对社会有用的人。